"Мне просто нужен друг"
Звонок с неизвестного номера. Спокойно отвечаю, слушаю что требуется репетитор для девочки по гитаре. Договариваемся на время, когда я приду её смотреть. Оля, 14 лет, прекрасный возраст.
Придя к ней, начала стандартную беседу о вопросах, возникающих при разборе произведений, сложностях и тд. Она рассказала, что у нее очень много секций, помимо музыки. Плавание, шахматы, гитара, простая школа, дзюдо. Времени на общение с другими детьми не остается. Беру из своих нот первое попавшееся произведение (Call of magic) и даю ей. Спокойно читает с листа. Отлично. Прошу сыграть ей кусок определенный, с соблюдением звуковых акцентов. Играет. В голове возникает вопрос "В чем подвох?".
- Оль, у тебя всё отлично. Сольфеджио тебе не нужно, играешь ты отлично для третьего года обучения, видно что много занимаешься, зачем тебе репетитор?
- Мне просто нужен человек, с которым я могла бы играть и общаться...
- Тебе нужен друг?
- Да.
Так вот к чему я это. Ребенок находится в том возрасте, когда социальное воспитание важно как никогда, общение со сверстниками просто необходимо и одиночество, коим страдает эта девочка, может крайне негативно сказаться на дальнейшем складе характера. Да, каждому хочется чтобы их ребенок был всесторонне развит и достигал успехов, чтобы его замечали не только родители, но и завистливо смотрели другие. Не надо так. Спрашивайте у ребенка чего ОН хочет, а не Вы сами. Объясняйте, что большое количество секций будет отнимать много времени, а потому на гулянки может и вовсе не оставаться мгновений. Ребенок такой же человек, как и мы и ему тоже нужен отдых моральный и физический. Ребенок будет сам стремиться достигать успехов в той или иной сфере, если Вы будете его добродушно подбадривать и он будет заниматься тем, что ЕМУ нравится. (Сама помню, когда училась в музыкалке, как вечерами чуть ли не рыдала, что не получается сыграть то или иное и как мама показывала почему не получается и где надо отработать.) Просто не забывайте, что дети тоже хотят жить и наслаждаться жизнью.
Придя к ней, начала стандартную беседу о вопросах, возникающих при разборе произведений, сложностях и тд. Она рассказала, что у нее очень много секций, помимо музыки. Плавание, шахматы, гитара, простая школа, дзюдо. Времени на общение с другими детьми не остается. Беру из своих нот первое попавшееся произведение (Call of magic) и даю ей. Спокойно читает с листа. Отлично. Прошу сыграть ей кусок определенный, с соблюдением звуковых акцентов. Играет. В голове возникает вопрос "В чем подвох?".
- Оль, у тебя всё отлично. Сольфеджио тебе не нужно, играешь ты отлично для третьего года обучения, видно что много занимаешься, зачем тебе репетитор?
- Мне просто нужен человек, с которым я могла бы играть и общаться...
- Тебе нужен друг?
- Да.
Так вот к чему я это. Ребенок находится в том возрасте, когда социальное воспитание важно как никогда, общение со сверстниками просто необходимо и одиночество, коим страдает эта девочка, может крайне негативно сказаться на дальнейшем складе характера. Да, каждому хочется чтобы их ребенок был всесторонне развит и достигал успехов, чтобы его замечали не только родители, но и завистливо смотрели другие. Не надо так. Спрашивайте у ребенка чего ОН хочет, а не Вы сами. Объясняйте, что большое количество секций будет отнимать много времени, а потому на гулянки может и вовсе не оставаться мгновений. Ребенок такой же человек, как и мы и ему тоже нужен отдых моральный и физический. Ребенок будет сам стремиться достигать успехов в той или иной сфере, если Вы будете его добродушно подбадривать и он будет заниматься тем, что ЕМУ нравится. (Сама помню, когда училась в музыкалке, как вечерами чуть ли не рыдала, что не получается сыграть то или иное и как мама показывала почему не получается и где надо отработать.) Просто не забывайте, что дети тоже хотят жить и наслаждаться жизнью.