С международным днём охраны труда!
С праздником, коллеги!
С праздником, коллеги!
Действующее законодательство относит к донорам тех, кто добровольно сдаёт кровь либо её компоненты для использования в терапевтических, образовательных, научно-исследовательских целях. В России получить статус донора может любой совершеннолетний гражданин, не имеющий противопоказаний и соответствующий требованиям ст. 12 Федерального закона от 20.07.2012 г. № 125-ФЗ.
Противопоказания делятся на две категории. Абсолютные связаны с присутствием определенных заболеваний (язва, кожные болезни, наличие паразитов, хронические инфекционные заболевания и др.). Временные возникают из-за употребления алкоголя за двое суток до сдачи крови, приема болеутоляющих препаратов за трое суток, антибиотиков за 14 дней и др. Откажут в сдаче крови лицам даже с неявными симптомами ОРВИ.
Каждый донор имеет право на получение 1-2 выходных дней с сохранением средней зарплаты. Документально подтвердить такое право поможет справка из центра переливания крови.
В случае предоставления медицинской справки с подтверждением факта осмотра (но не сдачи крови из-за обнаруженных противопоказаний) сотрудник освобождается от работы, но лишается права на получение среднего заработка за этот день.
Если работа не сопряжена с вредными (опасными) условиями труда сотрудник имеет право перенести выходной день. Выполнение трудовых обязанностей работником-донором в день сдачи крови допускается только на основании согласования с работодателем. Получить за это денежную выплату невозможно даже при увольнении, но при сдаче крови в собственный выходной работодатель также обязан выплатить среднюю зарплату.
После каждого дня забора крови работодатель должен выделить сотруднику дополнительный день для отдыха. Факт времени предоставления и длительности отдыха не определяются мнением руководства предприятия. При этом допускается деление на части такого дня или его замена на иной вид отдыха. Разрешается присоединить дополнительный день отдыха к ежегодному оплачиваемому отпуску.
Если сотрудник на следующий день после забора крови не явился на работу, воспользовавшись правом на дополнительный день и не поставив в известность работодателя, этот факт нельзя квалифицировать как прогул.
Если кровь или её компоненты работник-донор сдавал во время ежегодного оплачиваемого отпуска, по его желанию предоставляется другой день, оплачиваемый в размере средней зарплаты. Единственное ограничение на использование дополнительного дня — он должен быть реализован не позднее чем через год после подтвержденной справкой даты сдачи крови.
Если работник получил статус почётного донора, ему предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск вне общего графика в удобное для него время. После разрыва трудовых отношений со сдавшим кровь донором к новому работодателю не делегируется обязанность предоставлять соответствующие гарантии. При этом совместители получают гарантии, как по основному месту трудоустройства.
Сборочный цех фабрики Western Electric в г. Хоторн
Привет народ, с вами СОТ!
Полагаю, что в настоящий момент для большинства из нас считается нормой работа в компаниях, где сотрудник провозглашается главной ценностью для работодателя, но так было не всегда.
В начале XX века в Америке начала развиваться организационная психология и одним из ярких представителей того времени был профессор Элтон Мэйо, который помогал компаниям повышать производительность труда за счёт реорганизации производства и условий труда работников.
Его успехами заинтересовалась компания Western Electric в городе Хоторн, руководство которой хотели поднять производительность труда работников-сборщиков реле. Мэйо предоставили полную свободу в его экспериментах, и он почти 12 лет (!) собирал данные. Что же он делал и каких результатов добился по итогу?
🎯Ставка делалась на то, что улучшив условия труда работников, их производительность повысится.
Мэйо по началу экспериментировал с освещенностью рабочих мест и результат не заставил себя ждать. Эксперимент продолжился и освещенность варьировали: возвращали в исходную точку и даже ухудшали, но производительность с начала эксперимента уже не падала.
❗Тогда Мэйо сделал вывод, что осознание важности и причастности сотрудников к чему-то значимому, повышает их эффективность труда.
🎯Ставка делалась на то, что условия труда и заработная плата будут влиять на производительность труда.
В этой части эксперимента Мэйо варьировал системой оплаты труда, продолжительностью трудового дня и другими современными "плюшками" (типа оплаты обедов, бесплатных напитков...).
❗По результатам этих двух этапов экспериментов были сделаны следующие выводы:
⚡Внимание руководства, осознание причастности к эксперименту и к группе избранных - заставляет людей лучше работать.
⚡Хорошие отношения внутри коллектива положительно влияют на производительность труда.
⚡Доброе отношение и забота со стороны руководства повышают успешность сотрудника в рамках производства.
⚡Материальное поощрение в целом не играет главенствующую роль в степени вовлеченности сотрудника в трудовой процесс.
Эксперименты Мэйо, конечно, некоторые критиковали из-за неоднозначности полученных данных, но как бы то ни было, именно он стал первым, кто ввел доктрину "человеческих отношений" между работником и работодателем. Суть доктрины в том, что если работник визуализирован для работодателя (руководителя), поощряется им (материально и особенно нематериально), а самое главное чувствует свою причастность к общему делу, работать такой работник при прочих равных будет лучше
👉Вот такой простой способ вовлечённости выявил профессор Мэйо, и теперь многие компании осознанно или нет его используют его для повышения вовлечённости своих работников.
❓Некоторые мои статьи комментируются примерно так: "вот добавили бы к зарплате и работать стало бы лучше, а также сразу бы хотелось выполнять правила безопасности". Прокомментируйте свои мысли, если согласны или не согласны с таким высказыванием.
Принцип продвижения идей в коллективе
Привет народ, с вами СОТ!
На днях читал статью про технологию, позволяющую не быстро, но все же продвигать в обществе или коллективе любую идею. Стало интересно, можно ли эту технологию применить в ОТ. Итак, знакомьтесь, «окно Овертона» – это концепция, описывающая продвижение в обществе любой идеи, даже самые поначалу абсурдные.
Общественный деятель Джозеф Овертон в 1990‑х годах предложил модель, которая позволяла оценить насколько те или иные идеи приемлемы для открытого обсуждения. Позже, в 2006 году, публицист и политик Джошуа Тревиньо на базе идей Овертона предложил шесть ступеней (см. картинку) продвижения идеи в обществе и назвал концепцию - «окно Овертона».
Как эта концепция, по моему мнению, могла бы работать и в охране труда. Например, вы как специалист по охране труда приходите в компанию с низкой культурой ОТ, и ваша задача помочь руководству «мягко» двигать эту культуру по кривой Бредли. Чем заполнить «окна Овертона», чтобы движение пошло?
✅От «немыслимо» к «радикально». Возможно с этим этапом СОТ не столкнётся, так как какой бы не была компания, но все же об охране труда люди знают, хотя на этом этапе могут относиться равнодушно или даже скептически. Но как бы то ни было, на этом этапе в коллективе могут уже пойти разговоры, что пришел новый СОТ и ситуация будет как-то меняться, то есть начнутся рассуждения в коллективе и тестирование различных гипотез.
✅От «радикально» к «возможно». Любое обсуждение рождает движение в коллективе. Начинают появляться первые документы по ОТ. Планируются стандартные процедуры СУОТ. Руководитель организации и СОТ выступают на собраниях и объясняют основную цель формирования СУОТ. Непосредственные руководители сотрудников проводят обсуждения нововведений в коллективах.
✅От «возможно» к «приемлемо». Реализуются первые процедуры СУОТ. Первые сотрудники проходят обучение по ОТ, начинает меняться норма территории после проведенных мероприятий. Проводятся дни охраны труда и руководство открыто поощряется безопасное поведение среди сотрудников. За небезопасное поведение не наказывают, а беседуют и предупреждают.
✅От «приемлемо» к «популярно». Появляются лидеры ОТ среди руководителей. Формируются КПЭ по безопасности труда. Люли видят, что работать безопасно ещё и выгодно со всех сторон. Проходят конкурсы среди отделов. Руководитель организации лично награждает победителей.
✅От «популярно» к «норме». Лидеры по охране труда появляются уже и среди сотрудников. Сотрудники соблюдают требования ОТ потому что хотят. Безопасность для всех – это новая норма, которую поддерживают все сотрудники. Новая норма распространяется также и на подрядчиков, которые также участвуют во всех мероприятиях по ОТ и премируются по результатам проведенных безопасных и качественных работ.
Это мое видение и какие-то этапы я сам проходил (какие-то вижу уже сейчас у компаний-лидеров в ОТ), будучи новым СОТом в компании.
Также меня заинтересовал вопрос: «А какой процент коллектива должен поддерживать новую идею», чтобы её со временем поддержали уже все остальные при движении со ступени на ступень?». Нашлось исследование и на этот вопрос (анг.).В исследовании говорится о том, что чтобы новые взгляды были приняты всеми, достаточно, чтобы 25% людей (коллектива) взяли их за принцип жизни и работы.
❗Если подытожить, то для формирования новой идеи, не обязательно фокусироваться и искать поддержку сразу у всех сотрудников. Можно первоначально выстраивать взаимоотношения по безопасности с лояльной 25% популяцией в коллективе, а остальные примут новую норму со временем.
Возможно, это будет полезный совет для СОТов, которые приходят в новый коллектив.
Вы видите в таком подходе рациональное зерно❓
Не бери чужое.! Истина прописная. Ан, нет, тянутся ручонки...
Расскажу про два случая. Оба на производстве. И, самое интересное, оба про лестницы.
Случай РАЗ.
Устанавливали подрядчики у нас оборудование. Вешали ящики с коммутаторами, подводили питание и оптику к тем девайсам.Всë было ровно, обыденно. Но приехал однажды их инженер. Оборудование запускать. Пусть будет Алёша. Не Попович, но близко к этому. Чел отличался неумной энергией, диким желанием наспех на@бать все рабочие ситуации, быстро и решительно отрапортовать начальству о завершении работ, получить "бабло" и свалить в закат. Дело-то понятное, всем всегда этого хочется. Но, желательно, при этом мозги чуть иметь, не "гнать лошадей", как сдуревший, не прыгать, сломя голову по крышам, беречь себя и народ подшефный. Ладно, лирика...
На работе в офисе сижу. Алёша забегает с выпучеными глазами.
-Есть " телескоп"( телескопическая стремянка)?
Ни здрасти тебе, ни руку при встрече пожать...
-Нет, всё на работе, у мужиков.
-А что за "телескоп" в коридоре, на входе стоит?
-Вчера парни привезли, вышел из строя, точнее умер, замки блокирующие ,стопора,не держат, самопроизвольно начал складываться. Посмотри, бирки вчера сразу же приклеил "Не исправен! Не брать! " А в складе места нет совсем. Там поставил.Спишу сегодня в утиль. На обед пойду- выкину на мусорку.
-Вообще умер, даже чуть не поработать?
-Лëха, сказал же тебе, работать нельзя!
-Да у меня сроки горят! Начальство нагибает! А всё стремянки у мужиков. У тебя точно нет больше лестниц?
-Нету.
Убежал Алёша.
Работаю. Ближе к обеду составил акт списания на "телескоп", нужно инвентарный номер записать. Иду к леснице. Её нет! Млять! Где!?
Не то, чтобы долго думал, но не ожидал.
По итогу в этот же день Алёша упал со стремянки с высоты трёх метров, несколько зубов разлетелись по округе, плюс, сотрясение головного мозга ( он, оказывается, был).
После больнички нотации читать не стал, по глазам увидел, что "битие определило сознание". Извинялся Алёша.
После этого случая хлам сразу на помойку!
Случай ТУ.
Пошел один из наших " бойцов" на объект работу работать. Был там не впервой, объект знал. Лестницу-трансформер брать с конторы не захотел( "тяжёлая, бл@дь, у строителей возьму"), хотя, как говорят, " машина под жопой", не на себе нести.
Приехал на объект. Строителей нет. Какая-то лестница лежит у стены. Без зазрения совести берёт лестницу, приставляет её к стене, начинает карабкаться вверх. На высоте трёх-четырёх метров чувствует, что лестница гнётся неимоверно, видит трещины на ней. Мозгов хватает дать отступную и начать спускаться. Спускается аккуратно, не торопясь. В это время... Появляются строители объекта. Наш товарищ к ним:
-Мужики, а чо лестница сломана?
Мужики подходят и осматривают лестницу.
-Была целая! Это ты сломал!
Пауза. Через 2 дня на контору прилетает письмо и акт. И требование " заменить(купить)сломанную Вашим работником лестницу ". И ценник у неё отнюдь не божеский! Контора рассчиталась, никуда не денешься. С работником нашим был проведён нелицеприятный разговор. Денег с него сняли половину стоимости лестницы, пожалели чуть.
Такие дела, народ. Рассказал, чтоб задумались и научились на чужих примерах.
Всем добра и хорошего дня.
Мудрые люди учатся на ошибках других, а глупые - на своих. Автор неизвестен
Привет народ, с вами СОТ!
Обучение требованиям охраны труда проводится у работодателя, в организации или у индивидуального предпринимателя, оказывающих услуги по проведению обучения по охране труда.
Данный вид обучения включает в себя:
обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (далее - Программа А);
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда (далее - СОУТ) и оценки профессиональных рисков (далее - ОПР) (далее - программа Б);
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности (далее - Программа В).
Давайте разберём специфику каждого вида обучения по-отдельности.
Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда
Обучаются по программе А
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ И ОПР
Обучаются по программе Б
Есть нюанс для офисных сотрудников. Если трудовая деятельность специалистов компании связана с опасностями, источниками которых являются персональные электронно-вычислительные машины (персональные компьютеры), аппараты копировально-множительной техники настольного типа, единичные стационарные копировально-множительные аппараты, используемые периодически для нужд самой организации, иная офисная организационная техника, а также бытовая техника, не используемая в технологическом процессе производства, и при этом другие источники опасности отсутствуют, а условия труда по результатам специальной оценки условий труда являются оптимальными или допустимыми, обучение по программе Б по решению работодателя может не проводиться. Также может не проводиться обучение по этой программе обучения требованиям охраны труда руководителей (заместителей руководителей) специалистов. При этом информация о безопасных методах и приемах выполнения работ при наличии таких источников опасности доводится до работников в рамках проведения вводного или первичного инструктажа по охране труда.
Программы А и Б формируем исходя из примерных перечней тем, определенных порядком обучения.
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности
Для начала необходимо определиться выполняются ли в организации работы повышенной опасности. Это в последующем даст понимание в необходимости организации для таких сотрудников стажировок на рабочем месте.
Обучаются по программе В
На данный момент определено обучение по 24-ём программам В. Очень вероятно, что этот список в будущем будет расширен.
Если работы повышенной опасности регламентируются правилами по охране труда, то результат обучения и проверки знаний, согласно этих правил, в реестр Минтруда не вносится.
Порядком предусмотрено обучение в учебных центрах минимального количество работников, в зависимости от среднесписочной численности организации и категории риска.
Стоит отметить, что порядком определена необходимость планирования обучения по охране труда, а также прохождение инструктажа и стажировки на рабочем месте.
Пример планирования обучения
❗ Важный момент. Мы уже знаем, что обучение проводится по программе. Если работник подлежит обучению требованиям охраны труда по нескольким программам обучения требованиям охраны труда общая продолжительность обучения требованиям охраны труда суммируется. В случае если работнику установлено обучение по охране труда по трем программам обучения требованиям охраны труда, общая минимальная продолжительность обучения по программам обучения требованиям охраны труда может быть снижена, но не менее чем до 40 часов. Сверх объема часов, затрачиваемых на обучение по программам обучения требованиям охраны труда, предусматриваются часы на обучение по оказанию первой помощи пострадавшим и обучение по использованию (применению) СИЗ.
В случае объедения программ обучения, и занесения результата проверки знаний в один протокол, номер этого протокола придется указывать в реестре Минтруда отдельно по каждой программе обучения.
Завершить тему обучения хочу перечнем необходимых требований, которые предъявляются порядком к работодателю, а именно:
✔ материально-техническая база в виде мест обучения работников или учебных помещений, а также оборудования, технических средств обучения для осуществления процесса обучения по охране труда;
✔ учебно-методическая база в виде программ обучения по охране труда и учебных материалов для каждой программы обучения по охране труда;
✔ не менее 2 лиц, проводящих обучение по охране труда, в штате организации или специалистов, привлекаемых по договорам гражданско-правового характера;
✔ комиссия по проверке знания требований охраны труда.
Если остались вопросы по процедуре обучения вопросам охраны труда, предлагаю обсудить их на канале "СОТ О СУОТ".
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Сегодня расскажу вам о пожарах, в которых есть большой риск гибели людей. Выводы сделаны Лесной службой США на основе анализа случаев в период с 1926 года по 1990 год. Эти выводы остаются актуальными сегодня и в наших лесорастительных условиях.
Борьбу с крупномасштабными лесными пожарами часто сравнивают с боевой операцией. В каждом случае предполагается:
* организация действий во главе с "генералом"
* массированное передвижение людей и оборудования
* тактическая поддержка с воздуха
* длительные периоды боевых действий и напряжение, которое будет продолжаться до окончательной победы над врагом.
Тем не менее, есть одно существенное различие между военной стратегией и стратегией пожаротушения. В борьбе с пожарами мы всегда исходим из того, что ни один пожарный не погибнет, в то время как в случае боевой операции учитывается риск гибели солдат. Несмотря на такой подход, множество специалистов охраны лесов от пожаров все же рискуют пострадать. Не редки и трагические случаи.
Какие же различия между пожарами, приводящими к фатальным последствиям, и пожарами, в которых кому-то едва удалось спастись, а также сходства между этими двумя типами?
Можно выделить ряд общих признаков поведения на пожарах, в которых гибли или едва избегали гибели люди:
*Большинство инцидентов имели место на небольших пожарах или на изолированных участках более крупномасштабных пожаров.
*Возгорания, как правило, происходили на обманчиво безобидных лесных горючих материалах, таких, как трава, коренья и кустарники.
*Большинство пожаров выглядели вполне невинно до того, как неожиданное изменение направления или скорости ветра приводили к увеличению интенсивности пожара. В некоторых случаях трагедии случаются на этапе дотушивания.
*Огонь чётко реагировал на рельеф местности.
*Некоторые средства пожаротушения, такие как вертолёты или воздушные танкеры, могут отрицательно повлиять на поведение огня.
Известны случаи, когда потоки воздуха из-под винтов вертолёта или низколетящего танкера при сбросе воды способствовали ухудшению ситуации на кромке пожара.
Большинство обобщений, касающихся поведения огня, распространяется и на катастрофические пожары, приводящие к гибели людей или едва не вызывающие их гибель.
Крайне незначительное различие между этими двумя типами пожаров определяется реакцией человека на неожиданно возникшую кризисную ситуацию. Избежать гибели удается благодаря удаче, обстоятельствам, предварительному планированию, способности человека оставаться спокойным и не паниковать или сочетанию всех этих факторов. Для каждого пожарного, в особенности для руководителя команды, крайне важно иметь навык распознавания условий, при которых ситуация может выйти из-под контроля.
Почему пожары, которые приводили к гибели людей, происходили на первый взгляд в безобидных условиях?
Большинство из нас считает, что лесные пожарные попадают в ловушку и гибнут во время верховых пожаров высокой интенсивности, в которых горят деревья и густые кустарники. Но, это не совсем так. На основе данных Лесной службы США, непосредственно перед несчастными случаями пожары выглядят вполне невинно. Почему же так происходит?
Первая причина заключается в том, что интенсивность горения может изменяться гораздо быстрее на лёгких, чем на тяжёлых лесных горючих материалах. Легкие ЛГМ в большей степени способствуют изменению атмосферных условий, чем тяжёлые.
Вторая причина заключается в том, что сухая, жаркая погода или воздействие тёплого ветра приводят к резкому высыханию более лёгких горючих материалов, в итоге любое изменение ветра, крутизны склона или какой-либо другой экологический фактор может привести к радикальной смене пожарной обстановки.
Нередко, сумасбродное поведение огня проявляется в период грозовой активности, когда сильный неустойчивый ветер меняет ситуацию в корне. В таком случае, очевидные признаки того, что произошла перемена, например, как дым или потрескивание пламени, становятся заметными только после того, как ситуация приобрела критический характер.
Особенности рельефа – еще один важный фактор, оказывающий влияние на поведение огня. Масштабы распространения огня, как правило, увеличиваются по мере того, как нарастает крутизна склона. В этом случае увеличивается не только интенсивность горения, но и перемещение нагретого воздуха (конвекция). Конвекция способствует распространению горящих головёшек на большие расстояния, которые в свою очередь, образую новые очаги в местах, о которых пожарные и не подозревают.
Узкие ущелья и каньоны опасны тем, что выполняют роль дымохода. Небольшие уклоны и впадины, в своей степени, дают такой же эффект.
Физическое и эмоциональное состояние пожарного не менее важно на пожарах, приводящих к трагедии. Даже хорошо подготовленные специалисты довольно часто находятся в неведении об опасности до тех пор, пока не становится слишком поздно. По этой причине они совершают глупые и роковые ошибки в тот момент, когда опасность стала явной.
Состояние пожарного становится чуть ли не основной причиной того, что человек не осознаёт последствий и не способен правильно спрогнозировать развитие событий.
Усталость притупляет чувства бдительности.
Еще один фактор – пагубное влияние окиси углерода и высоких температур на пожарных. Отравление и тепловой удар может вызвать слабость, рвоту, потерю сознания и даже смерть. Для гибели достаточно концентрации окиси углерода 800 частей на миллион. Низкие дозы влияют на ухудшение мыслительных процессов, зрения и общее физическое состояние. Поскольку эффект отравления имеет кумулятивный эффект, то пожарному следует постоянно фиксировать свое местоположение и пути отхода.
Важно помнить, что окись углерода – смертоносный газ без цвета и запаха!
На основе этих данных, можно сделать следующие выводы. Пожарным при тушении природных пожаров следует:
*Сначала обеспечить свою безопасность и безопасность лагеря
*Все свои действия предпринимать на основании настоящего и ожидаемого поведения пожара
*Научиться понимать погодные условия и анализировать прогнозы
*Передавать четкие указания или понимать, что в конечном итоге от вас хочет руководитель тушения
*Поддерживать постоянную связь с участниками тушения
*Определить безопасную зону и путь отступления
*Сохранять самообладание
В следующий раз я расскажу о недавних примерах, произошедших в июне 2013 года. История о трагической гибели восьми десантников Тувинской лесоохраны и Ярнельском пожаре в США, который унёс жизни 19 человек.
Берегите себя. И природу – мать вашу!