Здравствуйте уважаемые. Хотелось бы выразить свои мысли на тему образования в нашей стране. Скажу сразу, мысли будут не о центральной части России.
Давайте я сразу разделю понятия со своей колокольни "чиновник" и "чинуша". Чиновник - человек, который занимает государственный пост и работает честно, "не покладая рук" и правда заинтересован улучшением ситуации в регионе. Чинуша - человек, который занимает государственный пост и работает "на похуях", делает формальные отчеты, лишь бы от него отстали.
Я уже довольно давно связан с системой образования и знаком со многими высокопоставленными чиновниками в своем регионе и могу говорить лишь за тех, кого я знаю. И все это основано на реальном наблюдении(к сожалению).
1. Нехватка рабочих мест.
В нашем регионе, в областной структуре образования - далее (ОСО), трудится на первый взгляд очень много людей. Но по факту основную работу по выполнению поручений выполняют 5-7 человек. Задачи спускаются откуда только могут. Правительство, министерство, местные органы. Что то идет напрямую, что-то отписывается через все инстанции все ниже и ниже и приходит все равно в одно место.
Чтобы было понимание, ОСО по мимо основного образовательного процесса учеников занимается: ПДД, строительством, мониторингами, организацией различных мероприятий(Региональных, ВсеРос, Международных). Также, всеразличне совещания, бесконечные мероприятия "Нам нужно представителя власти, чтоб открыл то, это", конференции и т.д. Я не спорю, власть должна общаться с народом, но когда тогда работать? Кто то может сказать - ну ведь они тоже отписывают все ниже и ниже в подведомственные учреждения? Так оно и есть, но на отписывание уходит ПОЛОВИНА рабочего времени (из за количества "очень важных поручений", которые еще нужно вычитать), которое у них официально начинается в 9:00 а заканчивается в 18:00. По факту мы имеем - Начало в 7:50 окончание в 22:00 и это не кек, это реальность.
2. Финансирование.
Есть такое понятие - "Москва - отдельное государство". Москва даже и не знает, что есть туалеты в школах, которые стоят на улицах, разваливаются здания, один преподаватель в малокомплектных школах может вести до 6 предметов один и т.д. Как пример возьмем федеральный проект "Современная цифровая образовательная среда", который в паре с проектом "Цифровая экономика" позволят создать бла бла бла... Что по факту - на каждое образовательное учреждение выделяют около 2 миллионов рублей. Если начну расписывать на что конкретно, пост будет очень большим, если кому интересно, загуглите. У Москвы понимание такое "В каждой сельской школе интернет к 2024 году должен быть не менее 50 Мб/с". Вы меня конечно извините, но в нашем регионе есть школы, где "нужно залезть на сосну с ноутбуком с модемом, чтоб отправить письмо". Как это реализовывать, на что, кто это будет делать, где взять такие технологии - никого не волнует, вот вам " 3 копейки" - делаете, а не сделаете - всем снесут голову. Если брать проект в целом, я работая в одном из подведомственных учреждений сижу, пью кофе, глицин и ищу варианты как это все реализовывать. Все коммерческие предложения которые поступали от IT компаний были с многим количеством нулей, если брать то ТЗ которое задано. Когда говоришь руководству "Это сделать невозможно за такой бюджет" ответ простой - "В нашей работе нет слова "невозможно", есть фраза "в процессе выполнения".
3. Прекрасные люди.
Вы наверняка слышали про возможность написать Президенту и думаете что это никак не работает? ХА! Работает! И знаете по какому принципу? Например "ВЫ ТУТ ВСЕ СИДИТЕ И ПРОСИЖИВАЕТЕ ШТАНЫ И НЕ РАБОТАЕТЕ НИ ЧЕРТА, БУДУ ПИСАТЬ ПРЕЗИДЕНТУ ОН ВСЕ РЕШИТ!!!111". Такие люди появляются сезонно сентябрь-октябрь, март-апрель (читать про "сезонность психически больных людей"). Вот он идет и пишет письмо президенту как все плохо и у него есть предложение как все решить. Я не знаю, кто там это все наверху рассматривает, но по итогу, спускается все вниз, вниз, и приходит ТОМУ ЖЕ человеку, которому он сказал, что пойдет писать президенту. Смешно? Да, но теперь тебя обязывают рассмотреть все, что он предлагает, а он принес талмуд из 150 страниц, в которых рассказывает что нужно разделить мальчиков и девочек при обучении и т.д (реальная история). Не говорю про всех, что они "психически больные" но большинство того, что спускается сверху - от "прекрасных людей".
4. Зарплаты.
Все кого я знаю, работают честно и ни копейки не берут лишнего. Все зарплаты гос.служащих можно посмотреть на официальных сайтах министерств. Если брать наш регион, то при работе 17 часового рабочего дня (с учетом того, что половина уходит еще домой, что не успел на работе), ЗП в среднем 70-100 т.р. В среднем по региону - 30 т.р. С одной стороны кажется - "Это очень хорошая зарплата". Но вы учтите, человек "живет" на работе, включая, кстати субботы. Бесконечный стресс и ненависть обычных граждан. Отпуск люди свой не отгуливают никогда, каждый год остается 1/3 от него. Давление 168/85 и 5 часовой сон.
6. Коррупция.
Основная проблема лежит в Москве. За свою не очень большую практику уже встретился с 2 федеральными проектами, которые освещали СМИ и высокопоставленные люди. По факту что получилось: организация - никакая, народ весь уволился в Москве спустя месяц, а в регионах активно кипит работа по созданию ч.л., местные требуют с тебя отчеты, а ты звонишь в Москву координаторам проекта и слышишь ответ - "а я там больше не работаю, там уже никто не работает" :DDD И понимаешь что это полный кек и при таком ответе, что очень странно, тебя прекрасно понимают местные и с грустным видом говорит "понятна".
5. Итог.
Давно хотел поделиться этим с кем то. Я не пытаюсь никого выгородить и "обелить". Те, кто знают чиновников, а не чинушь, увидят здесь истину. Регион не пишу, имена не пишу. Страна маленькая - быстро найдут и "задушат" ерундой. Я лишь рад, что знаю много хороших чиновников с одной мысль - "Мы хотим чтоб в этой стране, хоть что-то стало лучше". Уважайте хороших чиновников, они херачат на износ и презирайте чинуш, которые пинают прекрасную часть мужского тела.
Всех благ :)
P.S. Сумбурненько, да и опыта не так много в написании постов, сорян :)