Где искать вдохновение?
Уж коробка погрызана,
Какой в этом толк?
Водичка из ванны выпита,
Хоть вой как волк!
Тыгыдык проскачен,
Пакет прошуршал.
Мой мяу печален.
Хозяин всё спал.
Тарелка пуста...
Игрушки забрали.
Ночь так темна...
С кровати ноги торчали...
Живительный кусь!
И снова в ночи
Летит за мной тапок,
И ласковый мат - отьебись...
Думай лучше
Листал себе ленту инсты и встретил это фото. Обычный пост, направленный на накрутку. Пролистываю такие не задумываясь, но в этот раз что то дёрнуло зайти в комментарии.
И что я увидел? Одни смеются, другие пытаются решить, но большинство просто хаят учителя с неподдельной злостью! И это прям зацепило.
Ведь если разобрать ситуацию, и посмотреть на неё под другими углами, можно понять, что и фотограф мог сфотать так, что часть примера не видно и автор поста мог фотку обрезать. И вообще, почему пример один на такой большой площади листа. Но во всем виноваты только учителя.
И навело меня это на мысль, что многие люди несмотря на свою опозиционность (не только политическую) все таки судят о ситуации лишь поверхностно, а потом с бычьей яркостью ещё и отстаивают эту точку зрения. Нельзя так. Поэтому, нужно думать своей головой.
Думай лучше!
Ручей
Бежал ручей из леса в ухмылках камыша,
Журчал ручей повеса - мятежная душа,
Но люди загадали, вложили тяжкий труд,
Землей ручей сдержали, и получился пруд,
И вот прошло полвека, оттуда и туда,
По дамбе человека, свой путь ведут стада,
Несут домой устало мешочки с молоком,
С полей весенних ветер в свой деревенский дом,
А я нырнул в парное, в нагретый за день слой,
Ещё ныряю глубже , и будто бы иглой,
Студеный и колючий в ухмылках камыша.
Журчит ручей повеса - мятежная душа,
Вот так не замечаем где Мать, а где Отец,
И тот Творец, что мыслим, по сути не Творец,
Ручей бежавший с кручи, под синевой небес,
Мятежный и скрипучий рождал дубовый лес.