Школа14
Я вот одного не понимаю... Как так получилось, что мы, дети окончившие школу в 1990-2000 учились без репетиторов, родители с нами не сидели до позднего вечера, выполняя домашние задания? Или у меня так было, что я сама училась и помощь родителей в учебе не нужна...
Каждый день, каждый день я учусь в школе с детьми заново. Объясняю им темы, которые они должны пройти с учителем в школе. Наверное уже не раз тут было про современные учебники... Азбука.. Это вообще.Мы с первых занятий учимся читать не зная буквы. А зачем нам буквы, не надо, родители выучат с детьми. Учитель даже написал в чате : " Дети не знают буквы, не умеют писать" . Так это они не знают, потому что их в школе не научили. Вы же первым делом учите схемы слова, звуко - буквенный разбор слова. Это же очень важно, потом пригодится.
"Чудесный " предмет окружающий мир, заменивший природоведение тоже очень любим многими родителями за увлекательные задания.
Английский со второго класса просто было гениальной идеей.
Мы учимся только вторую четверть, а я уже не могу... У меня три школьника, три. Я не могу на работу выйти, потому что просто не успеем сделать домашнюю работу, тот объём который задают. Средний в четвёртом классе, так там постоянно сообщения, доклады подготовки к диктантам, сочинениям и так далее. По русскому и математике вообще каждый урок оценка, а если проверочная работа или контрольная, то две оценки. Я не понимаю когда учитель успевает их всех спросить. Я нервное расстройство скоро заработаю. Система оценок тоже " радует" Одна ошибка 4,две -3 , больше -2. Кучу тетрадок дополнительно по русскому и математике, пособия... Заданий кучу задаёт, с ним дольше всех сидим.
Я в последнее время всё больше склоняюсь к семейному образованию... А смысл ходить в школу, если дома учиться по второму разу приходится? Не знаю, что накатило ... Не могу больше...
Домашнее задание. 1-й класс.
Забираю ребенка со школы. Он сразу тянет мне брошюру по математике с домашним заданием. Говорит: - Пап посмотри, а то я на продленке сам не смог решить.
Думаю, ну что уж там сложного. Сейчас быстренько разберем, объясню. Сижу в фое, жду пока сын переоденется. Смотрю задание:
- Папа, ну что, понял?
- Не сына, в моем детстве, в первом классе, такого не было... пойдем домой решать...
Ответ на пост «Школа»14
Честно - я в шоке от здоровых лбов, которые в 15 лет не могут подтереть свои седые задницы. Которых мамы и бабушки водят в школу в 8 классе, т.к. плртфель тяжелый. Которым не могут доверить 150 рублей передать учителю - потеряет же! И, кстати, это в полных семьях происходит.
Я воспитываю дочь одна, из родственников - её дед - 40 минут на машине, видятся по выходным. Но он её не воспитывает, только любит и балует (для этого, я считаю, и нужны бабушки/дедушки, а воспитание - моя обязанность)
С её 10 лет я не знаю, что ей задали, не делаю с ней уроки. Не помню, по каким дням у неё кружки, а по каким репетиторы. Да я даже не знаю, во сколько ей вставать в школу.
Зато я знаю, с кем она дружит в классе, с кем поссорилась, какой спектакль они репетируют в театральной студии, какую роль ей дали, а какую она хочет, какое движение в танце у неё выходит не очень, за что её ругали/хвалили учителя, какой мальчик ей нравится. И не то, что бы я хотела знать все это, но яжежмать, поэтому выслушиваю столько, сколько нужно, и даю советы, когда их просят.
Она рассчитывается в магазине моей картой(не своей детской), знает, где лежат деньги дома.
Когда я уезжала в командировку, оставила ей 3000 на неделю (тогда она с наличкой ещё ходила, 12 лет). Из них она потратила 500 р. На мой вопрос сказала - потратила на хлеб, чипсы, шоколадки. А так готовила из того, что было в морозилке, плюс крупы в шкафу.
Учёба даётся тяжело, но очень старается. Ударница, староста, активистка, ведущая всех школьных мероприятий. Ну и заноза в заднице большей части учителей - себя в обиду не даст. Бывает, что приходит расстроенная, и говорит, что не смогла решить, списала с гдз.Но самое главное - есть стремление. Я не ругаю её за это, да и вообще не ругаю. Зачем, когда можно обсудить ситуацию, и все будет понято с первого раза. Ей почти 15. Переходный возраст? Не знаю, то ли он впереди, то ли не будет его у нас...
В общем, не знаю, зачем пишу это все, наверное, просто горжусь дочкой, и тем, какой клевой я ее воспитала. Я думаю, что самое главное - научить ребёнка принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их последствия. Тогда не надо будет бегать за ним, как за лялькой, до 30 лет, и спрашивать: а ты покушал? Сейчас то ладно, этим мамам спокойнее. Но... вот вдруг со мной чего случится.. Моя дочка выкарабкается, и себя прокормить, и жизнь устроит, надеюсь. А эти ребята?
Дочь и Пушкин
Предисловие для ЛЛ: моя дочь тотально незрячая, учится в спецшколе, в Брайлевском классе.
Учит уроки, задано стихотворение (отрывок из " Евгения Онегина")
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…
Вот он, мой звёздный час!!! Ооооо, дааааа!!!!!
Я прям могу объяснить!!!! Всё рассказать! Озвучить, изобразить!
Дровни - сани, плетётся рысью - плюхает трусцой (самое образное, что могла придумать про лошадиный бег).
Бразды пушистые взрывая - прям моё любимое, восторг!!!! Проделывая на ходу борозды, следы от полозьев в пушистом свежевыпавшем снегу;
Летит кибитка удалая - крытая повозка, как карета, только на полозьях;
Ямщик - водитель лошадей;
На облучке - на специальном сиденье для ямщика;
В тулупе, в красном кушаке - в шубе мехом внутрь, с красным поясом.
Я так ждала!!! Готовилась! Даже репетировала у себя в голове... Объяснила, довольна собой!
Не тут-то было, вопросы подкрались, откуда не ждали))
Я: всё понятно?
Дочь: да!
Я: вопросы есть?
Дочь: да! А чего они радуются-то? Зима ж настала!?
Я: ...
Пришлось объяснять, что некоторые люди зиму любят, а не только терпят))





