На планете живут миллиарды людей, и многие из них одиноки, лишены внимания, заботы и ласки. Особенно тяжело приходится инвалидам, людям с ограниченными способностями, которым за частую просто не хватает сил жить в социуме, ведь случается так, что их не считают за людей, отвергают, бросают, придают. И тогда у этих людей опускаются руки, они абстрагируются от этого мира, лишь бы не чувствовать снова боль отвергнутого. Такая жизнь была и у меня, Вадима Багрова.
С рождения у меня были плохо развиты ноги, я практически не мог сам передвигаться. Мать хотела отказаться от ребенка-инвалида, но возможность получать неплохую пенсию её остановила. Иногда мне приходила в голову мысль, что лучше бы она меня оставила в роддоме, ведь ей абсолютно не было до меня дела. Бабушка и дед умерли задолго до моего рождения, кроме моей матери у меня никого не было. А отец…скажем так, этого слова я вообще не знал. С четырёх лет я постоянно оставался дома один, мама куда-то исчезала на целый день и возвращалась поздно. В садик, естественно, я не ходил. Кто возьмёт на воспитание инвалида? Поэтому единственным моим другом был розовый, потёртый мишка, которого подарил кто-то из маминых ухажёров. Вы не подумайте, что мы были бедными, жили мы в неплохой квартире, в центре города, мать хорошо зарабатывала. Когда я подрос, мои ноги уже были более развитыми, они окрепли, но всё же я не избежал участи быть изгоем общества.
С самого первого дня моей учёбы в школе дети меня сторонились, а потом и вовсе стали унижать и оскорблять. Конечно, психика маленького ребёнка не могла вынести подобное, я постоянно плакал, даже ревел, а одноклассники ещё больше издевались надо мной. Тогда я понял, что теперь мне предстоит терпеть это всю жизнь, и смирился. Но мое пофигистическое отношение ещё больше раззадорило одноклассников. Тем более, учился я неважно, на тройки и, изредка, четвёрки, за что даже учителя стали меня позорить при всем классе за плохие оценки, сделав инвалида еще большим посмешищем. Когда мать появлялась дома, она лишь отчитывала меня за неуспеваемость в школе, говорила, что я бесполезен во всех делах и вообще умственно отсталый. На зло ей я учился ещё хуже, и теперь у меня не было даже четвёрок, только одни тройки. Так я прожил все девять классов, кое-как сдал экзамен и перешёл в десятый. Именно в этом году моя жизнь резко переменилась.
Была поздняя осень, листьев на деревьях уже практически не было, не прекращая дул ледяной ветер. Я шёл в школу, как всегда унылый и задумчивый. Мимо пробежали какие-то мелкие школьники, тыча в меня пальцами. Я невозмутимо ковылял дальше, не обращая на них внимания. Тем более, что их я почти не слышал, в наушниках играл мой любимый рок. «Я ничего не слышу, я затыкаю уши, я ничего не знаю и мне никто не нужен», - гласили слова этой песни. Как они совпадали с моим повседневным состоянием! Музыка сама по себе стала моей единственной страстью. Днями и ночами я слушал свои любимые песни, даже уговорил маму купить мне гитару и научился играть на ней. Жаль, что тогда мне некому было показать свой талант. Да и мне этого не было нужно. Музыка передавала все мои эмоции, желания и мечты. Тогда у меня была единственная мечта- стать нормальным, обычным человеком, но она была не выполнима.
И так, в школе все 6 уроков я провел за своей последней партой, слушая любимую музыку в наушниках. После занятий, как обычно, собрал рюкзак и пошёл домой. Но за школой меня окружили парни. Я остановился. Такие разборки со мной устраивали часто, пару раз я удирал, чаще всего всё-таки попадал в драку. Несмотря на свою болезнь, дрался я уверенно, но противников было больше, поэтому я часто приходил домой хорошо побитым. В этот раз их было больше чем обычно и все они злобно усмехались. Я напрягся, но всё же попытался придать своему лицу независимое выражение. Миха, главарь всех потех и унижений надо мной, вышел вперёд: «Эй, Багров, ты что, убегать от нас опять собрался?» Я не отвечал, да и вообще его не слышал, в наушники всё ещё играла музыка. Он подошёл ко мне и пихнул в плечо. Ноги пронзила острая боль, но я устоял. Медленно сняв один наушник, я спросил: «Чего надо?». Миха лукаво улыбнулся…
Что было дальше, я не помню. Помню только, что получил удар в живот, потом попал кому-то кулаком в нос (на руке остались следы крови), опять получил удар в живот, но уже ногой, и упал…музыка ещё играла. Затылок болел, видно, мне здорово врезали. И ещё…я не мог встать, в ногах появилась ужасная усталость. Мне не было очень больно, но в душе всё-таки была обида, что плохого я им сделал? Разве я виноват, что таким родился? За что они так со мной? За что люди так поступают с теми, кто хоть в чём-то слаб? Наверное, я тогда упал в обморок, но когда очнулся, увидел перед собой голубые, огромные глаза. Это была девушка из параллельного класса, я её уже видел раньше. Она помогла мне сесть и дала воды. «Я Юля», - представилась она и рассказала о том, что увидела, как меня избивали мальчики, и решила мне помочь, как отогнала их, грозя вызвать милицию. Но я был в полуобмороке и не полностью слышал её слова. Юля вызвала скорую, и меня увезли в больницу.
Меня разбудил солнечный свет. Открыв глаза, я не сразу понял, где нахожусь. Но потом вспомнил про драку и Юлю. В палату зашёл человек в белом халате, наверное, врач. Оказалось, что я получил сильное сотрясение, но меня это не очень волновало. Я спросил у него, знает ли он девочку, которая вызвала скорую. Врач улыбнулся, потом в палату зашла Юля, в руках у неё была связка бананов. В её голубых глазах отражалось солнце, белокурые волосы рассыпались на плечах. В душе у меня что-то запело. Нет, теперь это была не та грустная музыка, теперь это была нежная, светлая песня. Песня, которую я потом написал для Юли.
Вскоре меня выписали из больницы, мы стали часто встречаться с Юлей, болтали, смеялись. Наконец-то в моей душе появилось тепло, тепло другого человека, которому я был не безразличен. Юля была очень умной и интересной девчонкой, она мне помогала во всём, с ней я чувствовал себя надёжно. Хотя одноклассники по-прежнему подшучивали надо мной, мне не было до них дела, ведь я знал, что теперь кому-то нужен, человеку доброму и светлому, совсем не похожему на тех, кто меня окружал все шестнадцать лет.
Так я закончил десятый класс, одиннадцатый, даже многие экзамены сдал на четыре. Устроился на работу, связав свою будущее с музыкой, и ушёл из родного дома. Мама даже и не заметила перемен во мне. Но теперь это было уже не важно. Юлины родители оказались одними из тех немногих людей, которые приняли меня таким, какой я есть, и не стали препятствовать нашим с Юлей отношениям. Они подарили ей квартиру, маленькую, но уютную. Теперь мы живём там. Я - музыкант, Юля - психолог. Мою инвалидность не исправить, но теперь это вовсе не важно, ведь у меня теперь есть всё, о чём я мечтал: есть любимый человек, свой дом, успешная работа. И сейчас я иду по улице, в наушниках играет любимая мелодия. В одной руке связка бананов, в другой - цветы. А ещё у меня сюрприз для моей любимой Юли. Исполнится и её мечта - я предложу ей выйти за меня замуж. И теперь нас будет двое, Я и Юлия Багрова.
