В школе научат⁠⁠

Отвечать пидрилам ещё в садике надо уметь, ибо у родителей пидрил сын с рождения пидрёнком растёт.

А как проявляется асоциальность? Ну, жутко заговаривать первым или непонятная неловкость в беседах?

На собственном опыте позднего вливания в общество могу сказать - самое сложное осознать, что простые разговоры с людьми ничего не стоят. Слово на слово - вот и беседа. Раньше была такая ошибка - придавать всем сказанным словам ценность. Но общения, типа, простого знакомства этого не требуют. Чем с большим количеством людей удастся так штатно поговорить, тем больше шанс наткнуться на "своих".

А, еще обязательно социальноприемлимый вид. Херово, но если людям не нравится что на тебе надето, то вливаться в их общество будет сложнее.

У меня на этот период привыкания ушла пара лет. Но зато удалось найти друзей и единомышленников :)

По-любому гугель (апл) виноват - не написали AI для воспитания ребенка.

ничего плохого в планшете для ребенка не вижу. Планшет- это инструмент, как и интернет. У меня дочь 5-ти лет и активно пользуется планшетом. Нужно просто с умом выбирать программы которые туда устанавливаются и быть готовым что- либо пояснить и рассказать. Как пример могу привести программы, которые помогают изучить алфавит, научиться распознавать фигуры, познавать животный мир, считать и писать. Если есть планшет, то его нужно использовать в той же степени, что и голову родителям. Не нужно просто все пускать на самотек и в любом процессе обучения подразумевается родительский контроль и помощь.

Ни разу не оспариваю это. В посте крайне запущенный случай. Я говорила, что сад - не панацея и вполне можно обойтись без него, если есть на то время и силы.

У вас хоть муж есть... Простите, это, конечно, всё не в тему и не имеет отношения к вопросу поста, так как я и в садик ходила и во дворе много друзей было, но потом школа всё это убила, навыки общения так и остались на уровне детского сада. Тут даже мужу неоткуда появиться: если нет ни друзей, ни круга общения, а все попытки общаться с людьми оборачиваются фейлом. Так и живём - я и кошка. (Правда, с оглядкой на мой возраст мне уже пора больше котов заводить, одного недостаточно)

На самом деле неплохой расклад. Если с мужем в семье гармония, то подруги психологически не так востребованы, и чужое вмешательство не может каким-то образом эту гармонию нарушить (что необязательно при подружках, но иногда таким грешат).

главное, что вам комфортно в вашем окружении и не напрягает, что у вас узкий круг общения. Ничего в узком кругу общения плохого нет.

Главное, что комфортно. Как написал как-то Владимир Леви (которого заваливали подобными письмами, когда ещё не придумали Пикабу) - "Омега - это не социальный статус, это состояние человека, которому не нравится быть собой".

Мне кажется, это и без домашнего воспитания было отчасти заложено. Меня даже в возрасте песочницы не тянуло к общению с соседом по куличикам. Самодостаточность, богатая фантазия и нелюдимость моё всё, зачем тут какое-то общение. Разве что теперь я могу хотя бы двух человек назвать подругами, а не приятельницами. Зато никаких приятельниц нет, знакомств "вот помнишь того.... можно к нему обратиться за помощью". А так тоже, круг общения как можно более узкий. Да и дружба для меня, пожалуй, "прицепилась к ним, как пиявка, доверяю едва ли не жизнь свою, лишь бы было кого звать друзьями. Благо общение действительно уютное для души выходит. А про комфорт... мне комфортно ДОМА ОДНОЙ! в гости хожу, к себе зову не охотно, да и из дома меня вытащить можно разве что пинком.

Тоже самое, в сад не ходил, все знания в меня вдолбили родители. К первому классу, я уже читал, писал, знал таблицу умножения, простую арифметику. Общение спокойно познал во дворе. Не знаю, почему все считают детский сад таким уж важным.

Хреново тебе

бедолага

таким не хвалятся

ну ты хотя бы красивая? блондинка?

Ну вот. А у меня была дисциплина и повышенное любопытство почемучки, но не было особого общения со сверстниками до школы. Без особых проблем оно наверсталось в первые пару лет учёбы до достаточного уровня. Да, для меня этот уровень равнялся 1-2 друга для общения.  Ну так с тех пор мало что изменилось.

Я тоже считаю, что родители должны участвовать в развитии ребёнка. Да, мне не нравится позиция некоторых школ, что дошкольник должен уже уметь читать, считать и многое другое, но и позиция родителей, что всё это обязанности школы - тоже. В любом случае лучше уж родители в уютной обстановке привьют ребенку хотя бы ИНТЕРЕС к чтению (ты можешь сам узнать конец той истории, сам выбирать сказку), да и в целом  интерес к обучению. Ладно ещё письмо, но счёт и чтение уж точно нужно привить даже для общего расширения кругозора.

У меня истерики не случилось, хотя условия были вполне тепличные. Просто мама говорит, что даже на площадках, во дворе, санаториях я не очень то стремилась к общению с детьми. (Меня не ограничивали в этом. В сад не можем идти из-за вечных истерик и болезней, будем хоть так восполнять). Ну поиграю сегодня с кем-то немного, пока интересно, ну и хватит. В школе тоже приципилась к первой попавшейся девочке, назвала её своей подружкой прямо на линейке и её держалась долгое время. Потом стала и на других поглядывать, потихоньку и с другими сдружилась. Да, тут явно заметен всё же некий дефицит социальных навыков, но сколько живу, я всегда такая... интровертная, видимо. Вот как будто в те пару дней сада я шибко много общалась с детьми. Не знаю, как бы сложился мой характер, если бы насильно заставили ходить в сад, но пока не очень то и жалею.

У меня обнаружили полное отсутствие музыкальных способностей, так что я ходила во все спортсекции, в которые успевала. А с социумом примерно так же. Во дворе меня нужно было ну прямо подвести к другому ребёнку, познакомить, и тогда я может и начинала с ним говорить. А так, мне было хорошо и одной. Сама себе придумала игру, сама играю, всё ж замечательно! В школу аж бежала от любопытства. Начальная школа - рай. Общение может и скованное по началу, но потом стало даже активным. В целом я оставалась всё так же самодостаточна в своих увлечениях, но если предлагали присоединиться - охотно присоединялась. А вот с класса 6 по 9 у меня чуть ли не психологическая травма. Уже средняя школа (то была отдельно начальная), класс другой, у большинства не то переходный возраст, не то пубертатный период, не то просто "дети - жестокие твари", меня травили, гнобили, и хоть до открытых издевательств дело не дошло, но психику заметно поломали. Только в университете стала постепенно восстанавливаться, но уже с заметным недоверием к людям. Да и обидно, что у обеих моих подруг есть свои лучшие подруги со школы, а у меня нет. Но в целом это не особо мне мешает с ними общаться.

Да поменялось только форма: раньше таких улица воспитывала, да не умеет читать считать зато сиги лихо стреляет)) сейчас воспитывает планшет - может стримером будет))

Моя племянница ходит в школу, где они во втором классе без линейки складывать и отнимать не умеют. А принцип работы с линейкой как с пальцами. Только цифр на ней больше.
Что забавно школа называется "школа будущего". Я в своей школе прошлого во втором классе учил таблицу умножения.

Читать должны учить в школе, вне зависимости от того, учили этому родители детей или нет.
Каждый учит по-своему, а школьная программа имеет стандарты. Родители ведь могли и неправильно учить. Особенно это касается приезжих.

Не ну может мир действительно изменился с тех пор как я закончил начальную школу, но вот хоть убейте не вижу смысла грузить так сильно детей. Первые 4 года школы самые важные и фундаментальные в жизни любого человека в плане образования. Там учат основному что понадобится в жизни - читать, считать, писать. И 4 года для этого вполне достаточно. К чему форсировать?

У нас в первом классе были люди, которые не умели читать. Либо читали на русском по слогам с большими трудностями, а в то время никаких планшетов и компьютеров и в помине не было. Всегда такие люди были, всегда будут.

Бро, это все здорово, но я вот смотрю на свою дочь. Что в детском саду приходя вечером садилась делать уроки до 9 ложилась спать и в детский сад. Что сейчас в школе (в 3 класс пошла), после занятий и до позднего вечера учит уроки. Времени не остается ни на хобби какое нибудь, ни на прогулки. А где детство то? А нет его, еще один невротик и трудоголик растет, зато все дети умные, я в детском саду только читать научился и считать, а сейчас уже и английский, и окружающий мир. Только детства у таких детей нет.

"разговорный английский даже на начальном этапе учили" - небольшое отступление: многие воспитатели и репетиторы небезосновательно считают, что до 5-6 лет заниматься английским с детьми так, как это делают с детьми школьного возраста и взрослыми людьми - занятие, в общем, довольно бессмысленное. Познания ребёнка именно что и ограничатся набором простейших фраз и слов (это не есть "разговорный английский" - это "английский на уровне разговорника"), большего он усвоить не сможет - у него механизмы усвоения языка ещё не такие, как у взрослого. Маленького ребёнка нужно либо погружать в языковую среду (чтобы рядом был кто-то, кто постоянно говорит на английском - тогда язык будет "впечатываться" в голову сам собой, вместе с родным), либо не мучить его вообще. Потому что то, что в возрасте 4-5 лет ребенок будет усваивать месяц, в школьном возрасте он усвоит за пару дней.

Боже, ну сколько можно объяснять - ну нельзя иностранные языки до 2-го класса впихивать ребенку, если, конечно, у него уже не идеально чистая речь по русскому. Это вопрос логопедии.  

Я не ходил в детский сад. У родителей не было на это денег.

Школьные программы и требования меняются. Когда я пошла в первый класс, из 30 человек умели читать только 2-3, которые ходили в специализированные развивашки. В садах этому не учили. Это сейчас при поступлении в школу ребенок должен уже уметь читать и считать. Раньше на это отводилось 1-е полугодие 1-го класса. Кстати, многие психологи считают, что слишком ранее развитие - с 3-4 лет учить писать и считать для детской психики не гуд.

В 10 лет попробовал почитать книгу мёртвых... желание повыпендриваться её прочтением отпало через ~20 страниц.

Ну я действительно хорошо читал в детстве. Когда одноклассники читали по слогам, я уже на скорость читал. А Шерлок тот же вместе с Затерянным миров на ура заходили. Правда частенько приходилось переспрашивать у отца значения таких сложных на тот момент слов как меланхолия, кардинал и тому подобное.