Что делать, чтобы учителя не уходили из школ⁠⁠28

Вот это более правильный ответ. Обязанность предоставить образование у государства на уровне закона. Вникуда выпихивать нельзя. А в коррекционные БЕСПЛАНЫЕ школы - легко.

Правда, не ясно, как исключить умышленное отчисление со стороны уродов-преподавателей. Меня, например, негласно так поперли из школы. Напрямую не говорили, но дневник на 100% в замечаниях (например, класснуха пинком закинула портфель в женский туалет под улюлюканье одноклассников, а когда я зашёл а ним, сделала запись в дневнике, что занимался непотребствами в женских туалетах). Хороших оценок за основные предметы не видел (только по физике, английскому и всяких физ-ра с изо), зато в каждой олимпиаде по точным наукам, куда меня эти курицы все же пускали, призовые места.

Официально - за поведение и бестолковость в освоении материала (например, определение в лекционной тетради записал не зелёной ручкой, а синей). Т.е. фактически, могли и протащить мое исключение в коррекционную школу.

И мой пример не единичный, к сожалению.

Кнутом надеюсь?

У меня вот в одном из классов диагностированных инвалидов нет. По факту, 5 человек с серьезными отклонениями, мешающими мне и классу заниматься. Они все тянут внимание на себя, как любые инвалиды, бедные нормальные дети сидят среди них как в обезьяннике. Постоянные навязчивые громкие стуки, крики, движения и приступы буйства, один болтает сам с собой и с соседом как сумасшедшие бабушки на улице - вот прямо поток речи льется из него, из головы, другой не понимает простых слов с первого раза, надо повторять еще и еще, третий …. Господи, только пришла… И статус инвалида эти дети не получают. Родителям удобнее считать их нормотипичными и совать их в обычные школы. Инвалиды со статусом у меня тихие в большинстве, просто делать им в классе нечего, там только индивидуальные занятия спасут.

Сто плюсов.
Учитель должен быть госслужащим,  А не бесправным "оказателем услуг".
И права у него должны быть на уровне полицейского:  сказал не ходить по той стороне улицы, значит не ходить. Уроки заданы - уроки должны быть выполнены.  Не хотите учить уроки - нахер с пляжа.
Гуляйте за гаражами,  деточки,  хоть всю жизнь.

Чтобы в школах была активность - разрешить и прикрепить к школе и её территории/помещения  ВСЕ кружки,  и освободить руководителей этих кружков от налогов.

Инклюзию убрать ,как явление!

Что ты вообще под этим понимаешь?

Есть и просто неграмотные учителя. Тройка это же тоже оценка. Вот дотянули троечницу в педе до выпуска, а она теперь детей учит.

Недавно дочь (5 класс) подошла с запросом: одноклассник сломал мой карандаш и сказал мне: "завали ебало", как ему нужно было ответить?

Написал её классному руководителю о ситуации. Классуха (женщина в годах, запуталась ногами в проводах, заслуженный учитель) дала обратную связь, мол, родителям пацана сообщила, беседу провела, пацан извинился.

На всякий случай жена (более прошаренная, очевидно) после этого пишет родителям ученика. Сюрприз (нет) - родители не в курсе, никто им ни о чем не сообщал.

Т.е. бабка просто нагло напиздела мне, извиняюсь. Не то чтобы я удивился такому маневру, просто лишний раз убедился, что многие учителя со стажем и регалиями, прикрывшись своим статусом, потеряли берега и вывалились из реальности.

Если бы было голосование, я бы проголосовал, чтобы у учителей была возможность коллективно высылать нахуй в спецшколы долбоебов, потому что среди учеников долбоебов гораздо больше, чем учителей по моему личному мнению.

И то, что "учителя разные бывают" никак этого не отменяет.

Каким для вашего чада будет шоком, когда она поступит в неплохой ВУЗ) Там вообще не церемонятся, валят нещадно некоторые преподы, а некоторые наоборот. Школа - это такой же детский садик, по сравнению в ВУЗ-ом, а вуз - детский сад, по сравнению с реальной жизнью и работой) Привыкать надо с детства) Помню кучу вот таких сопливых одногруппниц, которые рыдали, что не сдали, а ведь в школе отличницы и комсомолки)

Встречный вопрос. А если вашему ребенку поставят пять за ответ на элементарный вопрос вы будете возмущаться? Ну вот стал ваш ребенок любимчиком у какого-то учителя, класс помог убрать, например.

Надо тогда вообще убрать учителей из школ, чтобы обучение было максимально непредвзятым. Ведь у любого человека может быть плохое или хорошее настроение, какие-то выверты характера и т.п.

Таких мразей всегда хватало! Тоже помню, как за одинаковые работы кому-то ставили 4, а кому-то 5!

Учитель должен выставлять оценки не из головы а руководствуясь положением о системе оценок, любую оценку учитель должен обосновать. Как пример https://edu.tatar.ru/aznakaevo/azn/sch9/page1533521.htm

Соответственно, если вы считаете, что оценка не соответствует ответу, то можно смело идти к директору с требованием обосновать оценку. Если директор не предпринимает никаких действий или учитель не может обосновать свои оценки, то это уже повод обратиться в департамент образования. Пока вы не будете защищать свои права - за вас это никто не сделает. Ребёнок в третьем классе может не понимать как устроен мир, но вы то можете предпринять действия для защиты вашего ребёнка?

У любого, кто учился, наберётся с десяток учителей-преподов, которые "придирались". Если настолько всралась именно пятёрка, всегда найдётся возможность исправить оценки. Но в третьем классе допускать, что учитель - мудак, - это как-то недальновидно. Потом окажется, что почти все учителя - мудаки, а хорошие "Учителя" - это безразличные тётеньки, включающие мультики и выставляющие хорошие отметки ради того, чтобы родители в ватсапе не приставали.