Школьный уголок

Работаю в школе шесть лет, хочу поделиться своим мнением.

1. WhatsApp - это инструмент, каждый его использует по своему усмотрению. Можно сразу сообщить родителям рабочие часы, например с 9:00 до 18:00, и отвечать только в это время. Но тогда и не отправлять изменения в расписании на завтра в восемь вечера, родителей тоже бесит, когда им пишут поздно вечером или рано утром.

2. Школьное образование - это трёхсторонний процесс, стороны здесь: дети, школа, родители. Родители отдают детей в школу и рассчитывают на какие-то образовательные результаты. Родители имеют право не только интересоваться оценками ребёнка, но и вносить изменения в учебный процесс. И если родитель хочет поговорить с учителем по поводу ребёнка, это как минимум значит, что он заинтересован в жизни своего чада. Договариваемся о форме (переписка в мессенджере, звонок, встреча) и времени диалога, конструктивно беседуем, двигаемся дальше. Да, есть неадекваты, но их действительно очень мало относительно общего числа.

3. Зачем вообще проводить родительские собрания, если мы и так всю важную и не особо информацию отправляем в родительские группы? Да, есть особые случаи вроде начала учебного года или выпускных экзаменов. Но не пришёл родитель - его проблема, не наша.

4. За что нам платят деньги написано в трудовом договоре и зарплатном квитке. Всё, что требуют сверх этого можем не делать и не возмущаться.

5. Деньги платят не самые большие, но и не копейки. У меня с нагрузкой 30 часов и классным руководством получается около 45 т.р. Да, до нефтянки или IT далеко, но плюс-минус средняя по региону.

6. Раньше учителя были другие - били указкой, кидали мелом, колотили детей в подсобках. Или мы не про этих учителей?

7. Учитель виноват в том случае, если не может себя защитить. Подрался ребёнок? Вот план воспитательной работы, вот инструктаж по технике безопасности с подписями всего класса, вот характеристика на ребёнка. Да и как учителя могут наказать? Строгим выговором? Вообще не могу представить ситуацию, когда учителя реально за что-то наказывают, если ситуация не вопиющая.

8. Методической поддержки действительно нет. Есть ЕГЭ и ОГЭ, есть рабочая программа, есть учебник, всё это лежит в разных плоскостях и надо это как-то увязать, при этом чтоб детям было полезно и интересно.

9. Современные родители в большинстве своём обычные люди. Наши бывшие одноклассники, братья и сёстры, тёти и дяди, знакомые, врачи, продавцы и так далее. Все люди тоже закончили школу и всё понимают: и почему у их ребёнка двойка, и почему у всего класса двойка. Опять же, есть неадекваты, с ними трудно, но нельзя из-за нескольких человек ставить крест на всех.

10. Сколько должен работать учитель? Столько, сколько написано в трудовом договоре или дополнительном соглашении. Не хотите делать неоплачиваемую работу - не делайте, проявите к себе уважение.

В общем, есть трудности, как и в любой другой профессии, но правильная организация труда позволяет многие из них минимизировать. Надо уметь говорить "Нет" и стоять на своём, надо уметь идти на компромиссы, надо уметь принимать чужую точку зрения.

1. Whatsapp - с его приходом все границы между учителями, начальством, детьми и их родителями стерлись окончательно. Все думают, что писать можно в любой день и в любое время. Норма написать мне в 6:00 утра, когда я еще даже не встала или в 20:00 вечера, когда я ужинаю с семьей. И в том и в другом случае я не желаю знать о Вашем существовании. Хотя это лучше, чем те, кто звонит. Люди, не звоните никогда в нерабочее время, вас все ненавидят.

2. Фраза "Мама (имя) хочет с Вами поговорить". А я не хочу. Вот нисколько. Пусть ребенок учит и подходит ко мне с вопросами, приходит на консультацию, ради него я готова выделить время, Вы мне не нужны.

3. Никто не ходит на собрания. Начиная с 5 класса родителям просто по банану эти ваши собрания, потому что каждая мамаша считает, что мне не сложно ей лично потом отвечать в вотсапе, что было на собрании. Бесите! Я тоже свое личное время трачу, чтобы на собрании в школе сидеть, тогда как мой рабочий день давно закончен, извольте и вы объявляться.

4. "Вам за это деньги платят!" - в любой ситуации, когда учитель возмущается.

5. "Вы только ради денег работаете!" - в ситуации, когда оказывается, что все-таки за что-то не платят.

6. "Вот раньше учителя другие были, не то, что сейчас!" - серьезно? Давайте поговорим о том, какие раньше были дети и как они относились к учителям! И какие были родители! Без проблем, давайте вернемся назад, когда за крашенные волосы или короткую юбку можно было с позором отправить домой, а связь с родителями осуществлялась исключительно через дневник и на собраниях! Почему никто из вас не вспоминает об этом "раньше"?

7. В любой ситуации виноват учитель. У меня девочка из моего класса подралась с девочкой из другой школы, во дворе другого района, на каникулах, сломала ей нос, в итоге накажут меня, потому что кого-то надо же.

8. Отсутствие вменяемой методической поддержки учителей. Министерство: мы тут приняли новый ФГОС, учебников по нему нет, программы мы придумали, но они не соответствуют здравому смыслу, сделайте, пожалуйста, как надо. А, уже сделали? Все неправильно, всех наказать.

9. Современные родители не понимают, что если ребенок получил 2, значит, он выполнил задание на 2. Если стоит 2 у всего класса, значит, 2 получил весь класс! Все! Нечего обвинять учителей и жаловаться во все инстанции. Есть дети умные, старательные и внимательные, а есть глупые, ленивые и наглые, выяснять причину нужно начинать со своего ребенка, а не с учителя, ему в последнюю очередь интересно ставить двойки.

10. Условный рабочий день. Сколько часов в день должен работать учитель? Перемены входят в оплачиваемое время? Нет. "Окна?" Тоже нет. Оплачивается ли какое-то время, которое я должна посвящать методической работе? Конечно, нет. А время общения с родителями? Пффф.