firitae.creative

Замозастывающая масса, акриловые краски, цепочка

Полимерная глина, акрил

Полимерная глина, УФ-смола
Лицо лепила первый раз :) не судите строго :)

Полимерная глина. УФ-смола.

Выполнен из полимерной глины

Выполнен из самозастывающей глины

Процесс в тикток @firitae.creative

Иду по коридору школы. Звук моих шагов отражается от каменных сводов. Профессорская мантия непривычно шелестит подолом по мраморным плитам.

Первое занятие. Волнуюсь не меньше первокурсников. Опаздываю. Не стоило снова засыпать в лаборатории. Зато теперь я точно готова к уроку. Приближаюсь к классу. Из приоткрытых дверей слышны восторженные голоса ребятни. Улыбка появляется на лице. Наверное, и мы были такими. Знакомились, делились впечатлениями о школе.

Стараюсь не выдать своего присутствия. Встаю за дверью и замираю прислушиваясь. Дети щебечут как стайка птиц.

Осторожно выглядываю из укрытия. Группа мальчишек стоит у полок с заспиртованными животными. Девочка, с аккуратно сложенными на парте учебниками, сидит будто задумавшись. Беззвучно шевелит губами. Компания ребятишек в дальнем углу класса заворожено следят за тем, как перед ними парит жирный слизень.

«Смотри! Какая большая змея!» – Неудивительно, что именно она привлекла внимание мальчишек.

Я встретилась с ней на берегах Белого Нила. Её забили камнями местные. Она умирала. Мне было жаль чёрную красавицу, но я не могла помочь. Было слишком поздно. Это прекрасное существо я забрала с собой.

«Что ты делаешь?» - оклик вырывает меня из воспоминаний.

Малышка, что сидела за партой, начала произносить формулу. Она смотрит, не отрываясь, на мой стол, поднимает руки. Ох, Мерлин. Нет, эксперименты в моём классе мне не нужны. Разве что с зельями.

«Доброе утро!» - вхожу в класс. Как необычно быть по эту сторону.

Детки разбегаются по местам. Юркают за парты. По классу проносится хор голосов: «Доброе утро, профессор!»
«Надеюсь, вы все успели познакомиться, осмотреться. Может кто-то даже потренировался», - говорю с улыбкой и указываю на образовавшуюся, на полу размазню – Слизни не самый лучший предмет для левитации, поверьте мне».

Руки чертят привычную формулу. Грязь исчезает. Снова ухожу в воспоминания.

Вот просыпаюсь утром. Чувствую силу внутри, но не знаю, как и что с ней делать. Может убраться дома? Да нет, не получится. А если наколдовать еду? Слишком мелочно.

Попробую взлететь. А что, во сне же получилось.

Концентрируюсь. Чувствую, как сила потоком вырывается наружу. Мгновение. Ударяюсь головой о люстру. Нервно смеюсь.
«Профессор!» - слышу встревоженный голос ученицы.
«Простите ребята. Похоже, я задумалась. Начнем же наш урок!»