MACTX3B

(основано на реальных событиях)

Итак, надо вставить в дверь замок.

В теории, это банальная операция для человека, хоть немного отягощенного багажом знаний о плотницком ремесле, имеющего инструмент, навык владения им, и необузданное желание соединить эти два одиночества, две судьбы, бредущие по воле рока - дверь и замок.

Но на практике - это проблема. При чем, проблема аппаратная, и программист ее, обычно не решает. Он ее решает не обычно. Потому что его поджимают обстоятельства (уже вечер), сроки (до возвращения жены с дачи), заказчик (жена же) и инструментальные средства (их отсутствие).

Все против него. А он один. Он - собирательный образ ребенка, с промытым техногенной цивилизацией мозгом и былинного богатыря, который еще не слез с печки, но с успехом отметил свою уже 33-ю весну. Он - причина и следствие, альфа и омега, источник непередаваемой радости и источник печали земной.
Его сделали, ввели в строй, его даже назвали человеческим именем, но отладить забыли. И теперь он - программист.

Он знает что металлический нож из сервиза на 12-ть персон не стамеска. Но он, также понимает, что этим ножом, если периодически ударять по нему тяжелым предметом, можно выдолбить в двери паз под новый замок. И он периодически ударяет.

Он знает что фрагментом старого полотна от ножовки по металлу можно рано или поздно, но все таки, отпилить слишком уж выступающий металлический элемент конструкции. И он рано или поздно его отпиливает.

Ибо он программист - тупое орудие своей воли. Ему чужды сомнения. Сомнения не конструктивны, они заводят в тупик. Терзания не дают результата. Результат дают терпение и механическое воздействие подручных средств на материал двери.

Итак, движимый своим эго по пути своего дао, программист внедряет замок в дверь, заставляет ключ закрывать и даже, если крепежные шурупы заворачивать не до упора, открывать засов! Если же заворачивать до конца, то ключ напрочь теряет свою волшебную джедайскую силу.

В работе настоящего программиста случаются прерывания. Они бывают внутренние: "пить", "курить", "отлить" и внешние, от него не зависящие. В этот раз пришел друг с пивом и копченой курицей. Это явилось очень мощным внешним прерыванием. По своей силе оно было сходно с такими прерываниями как:
"а пошли пить водку на халяву" и "ваш телефон отключен за не уплату". Сильнее могут быть только базовые системные прерывания: "я, наверное, еще посплю" или "мне сейчас будет плохо" .

В общем, замок, с внешней стороны двери, выглядел как сданный в эксплуатацию, зияющей дыры не стало, и было решено окончательно отладить функциональность замка завтра. Потому что замок до этого срока в отличие от пива не пропадет, не выдохнется, и никто, глядя на него не погибнет, захлебнувшись слюной, что было бы явным нарушением норм техники безопасности.

А техника безопасности - это краеугольный камень, на котором и зиждется вся работа программиста. Тем более основанием для окончания работ могла служить фраза из технического задания жены, гласящая: "Что бы к моему возвращению замок был в двери". Техзадание - закон. И программист не отступает от буквы его. Ни какой отсебятины. Ни каких возражений.

Тем более, сидя на балконе с другом, можно предавать различным приятным прерываниям, как то: "ну еще по маленькой", "а давай-ка покурим" и "еще одна в холодильнике кажись есть".

(с) Must Have
(когда-то писал для биржи но за давностью лет уже можно печатать, ИМХО)

У меня, школа до 4-го класса проходила как-то серо и незаметно . Был класс как класс, занятия как занятия, немного самодеятельности, особо никто не высовывался, все ходили как стадо - надо на КВН, хорошо, помучаемся, родим пару шуток, надо на сбор макулатуры, хорошо сходим, пройдемся нехотя. И т.д.

В 4- ом классе, с самого начала, в школу, учеников пришли агитировать тренеры всяких спортивных секций и ДЮСШ. Кто-то записался, кто-то нет. Я пошел в лыжную ДЮСШ.

Со спортом, стало как-то веселее. После занятий, торопишься на тренировку, потом жрешь как голодный носорог, делаешь уроки и все - спать. Уставал с непривычки сильно. Зато после уроков, под предлогом тренировки, можно было откосить от всяких скучных школьных мероприятий. А летом, вместо школьного унылого лагеря на территории школы, у нас был охрененный палаточный спортивный лагерь на берегу реки Лены! В школе все резко разделились на тупых "спортсменов", которым важны только их тренировки, и умных "активистов", множащих успехи школы.

Во втором полугодии, руководство школы решило прекратить этот разброд и шатание со спортом и собрать из 4-х четвертых классов один спортивный, мол, хер с вами учитесь как хотите.

Спортсменов собрали в 4 "А" и махнули на них рукой. У нас сразу поменялось за третью четверть два классных руководителя - не смогли управлять оравой самолюбивых выскочек. Потом пришла наша незаменимая класснуха - великая и ужасная Вера Павловна, учитель химии .

В четвертой четверти, она тоже ничего не смогла с нами сделать, только лишь ругалась с нами когда мы отмазывались от семинаров, КВНов, всяких постановок самодеятельности, участия в пионерских слётах. Как сейчас помню как она нам на повышенных тонах кричала: "Вы что, думаете, вы станете олимпийскими чемпионами, что ли? Вам, дуракам учиться надо, профессию выбирать!" А мы ей: "А вы что, думаете мы станем великими учеными или артистами, посещая театральные кружки?!"

Короче, понимания не было, было только обоюдное упорство в противостоянии. В пятом классе, мы как-то с ней попритерлись, т.к. именно в 5 классе наш "А" стал в одну калитку выигрывать по лыжам и легкой атлетике все соревнования: городские, областные, республиканские.
Стали выезжать на сборы. Двое наших попали на просмотр в школу олимпийского резерва, приехали оттуда довольные как слоны, все с головы до ног в адидасе. Крутые - жуть. ??

Классная нас зауважала как личностей и мелкопузов, "которые смогли" чего-то добиться . Ходила на наши соревнования с огромным термосом, отпаивала нас после финиша, ржала над нами вместе с нашими тренерами, в общем как-то незаметно влилась. Потом, в конце пятого класса, она вступила в ужасный сговор с тренерами ДЮСШ и руководством школы, и установила закон: кто херово заканчивает учебный год, тот не ездит на сборы, а сидит на попе ровно и готовит летние пересдачи. Это был удар, да.

Мы, слегка подобосрались, и тоже пошли на сотрудничество - стали резко хорошо учиться (оказалось, что это не сложно, если вовремя приходить с проблемами к учителям и вовремя пересдавать), стали участвовать в какой-то
культурной жизни школы - начали с городских школьных смотров песни и строя, которые выиграли сразу и не проигрывали никому до 9 класса. В 10-м уже готовились к институтам и не участвовали.

С 6-го класса стали выигрывать олимпиады по математике, химии (конечно же) и физике. По этим предметам у нас были лучшие в мире учители. Втянулись в спортивное ориентирование, в котором очень быстро заняли первые места в городе.

С 7-го класса, некоторые из нашего класса, по итогам городских соревнований, попали в состав сборной 9-ых (!) классов города, впервые участвовали в республиканском туристическо-геологическом слете-конкурсе, который выиграли в одни ворота. Я с другом лично выиграли геологический конкурс, кто-то из наших выиграли конкурс по морским узлам, а все вместе мы с огромным отрывом победили в лесной эстафете с ориентированием, эвакуацией раненого через речку и т.д. (но тут понятно - лучше нас никто и не пробежал бы).

На следующий год, правда, мы поймали классическую звездную болезнь и так же стремительно про@бали все полимеры в таком же точно слёте. Я с другом лично заняли последнее место на геологическом конкурсе. Было весело, но стыдно.

Весь 8-ой и 9-ый классы мы провели на сборах и соревнованиях уровня республиканских и межзональных по Сибири и Дальнему Востоку. Сборы были в основном в прибайкальских городах. Приезжали на месяц, нас устраивали в ближайшую школу, мы учились, нам ставили оценки, и по результатам этих оценок, по приезду в родную школу, наша Вера Павловна с тренерами принимали решение кому можно участвовать в следующих сборах, а кому надо остаться и подтянуть учебу. Мы злились, учились, но без обид, ибо понимали что все по честному.

С 8-го по 10-ый класс все крупные праздники (23-е, 8-е, НГ) мы проводили всем классом, собираясь у кого-то дома.
НГ обязательно с классным руководителем - либо она к нам приходила на сборище, либо мы шли к ней домой поздравлять.
В 10-ом классе, сборов уже не было, только выезды на соревнования, да и то с меньшими задачами, т.к. началась подготовка к поступлению вВУЗы.

Выпускной был офигенский - линейка с раздачей слонов (у нас в классе два золотых медалиста), бал, совместные посиделки с учителями и родителями с шампанским, ночные брожения по набережной (у на как в Питере белые ночи).
А через день после выпускного, наш класс, почти в полном составе, на нескольких моторках уехал по Лене на остров в 20 км от города. Побухали, конечно, слегка выше обычного, но классно оттянулись 3 дня. Родители совершенно спокойно относились к такой нашей самостоятельности, т.к. мы с 14 лет мотались самолетами по всему Союзу по сборам и соревнованиям, имея на руках свидетельство о рождении и справку от родителей, что они доверяют самостоятельные поездки (не всегда получалось выезжать организованно группой во главе с тренером, часто приходилось добираться на сборы с разных мест и разных соревнований по одиночке).

После этих лесных посиделок мы разъехались искать студенческого счастья. Кто-то не поступил и приехал обратно, кто-то поступил и как я смог увидеться с одноклассниками только через 20 лет, а кто-то уехав, так больше никого и не видел.

Узнавая о делах и свершениях наших предков - великих исторических деятелей, всегда, с сожалением, вспоминаются слова Лермонтова:
"Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя".

Но стоит оглянуться, вглядеться внимательнее сквозь информационный шум на нынешних наших "государевых слуг" и политиков, то вполне можно найти достойных преемников Горчакова, Грибоедова и Потемкина.

К примеру, новый "прокуратор" Крыма - Наталья Поклонская.
Если отстраниться от наносной няш-мяшности Поклонской,
а просто посмотреть чего, сколько и как она сделала, то для своих 35 лет она уже достаточно "нанесла добра и причинила радости" врагам государства Российского.

- Не зассала занять пост прокурора Крыма, когда из мужиков отказались его занять ВСЕ приглашенные кандидаты, при полном отсутствии смелых и амбициозных самовыдвиженцев.

- В бытность работы на Украине, имея стальные нервы и тестикулы, доводила до посадок дела особой важности, связанные с борьбой с ОПГ.

- За 12 лет работы успешно пережила несколько покушений, имеет травмы ветвей лицевых нервов, не штатную работу которых и принимают за мимишность и няшность.

- Не ленится и сама приезжает (даже на пограничный пункт) троллить и зачитывать в стиле "Монотонный федеральный рэп" предъявы всяким Чубаровым, легко и изящно заставляя их выходить на КАПС криками "Йа не розумею российскую мову, сделайте мне шоб она перестала!". А Поклонская, могла бы послать на такое мероприятие, тупо злого, но менее важного ответственного работника.

- Немного/слегка/череcчур/слишком православна и соборна, но как женщина-политик (а она уже, именно, политик) от этого качества только выигрывает. Награждена женским императорским Орденом Святой Анастасии в честь присоединения Крыма не случайно.

- Умна, честна, открыта, характер нордический, стойкий. Когда обрастет еще и мудростью (а это обязательно произойдет с возрастом), то российскому полку тяжелых, атомных троллей, на ряду с Путиным, Чуркиным, Лавровым и Рогозиным прибудет еще один. Прекрасный с наружи и страшный для врагов внутри. Если, конечно, не дотянутся руки проклятых врагов.

Надеюсь, за не допущением подобного, следят незаметные, внимательные, строгие профессионалы.