Часы, очень жидкие кристаллы и управление гневом
Общение с детьми - интересное, увлекательное и полезное для обеих сторон времяпрепровождение. Тут, от распирающей тебя гордости за своего отпрыска, до бессильного гнева по случаю его же рукожопства - один шаг.
Как-то, подвернулись мне по случаю крутые часы (выиграл в лотерею). Глянул в инете, удивился - добротные японские, электронно-стрелочные, водонепроницаемые до глубин 10 м.
С кучей прочих ненужных наворотов.
Я привык к мобильнику и часы не ношу совсем, поэтому отдал игрушку 12-летнему сыну. Распечатал из Инета руководство на русском, показал как что настраивать. Особенное внимание уделил тому как подводить стрелки манипулированием кнопками в меню. Внутренний привод сам синхронизирует стрелки с цифровым индикатором.
Все круто, в общем.
Сын покрутил часы в руках, говорит, мол, спасибо большое, но в школу я пока их носить не буду - потому, как если не отберут старшаки, то сломают свои же на этапе "ух ты ж, дай посмотреть как тут они оську крепят". Я слегка возгордился взвешенностью суждений и оценкой сил своего сыны и успокоился.
Прошло три года, я заметил что сын с удовольствием начал носить часы. В том числе и в школу. Но так продолжалось недолго. Спрашиваю его что случилось? Получаю ответ мол, что-то стрелки неправильно время показывают, не бьют с цифровым индикатором, не удобно это.
Говорю в оптимистичном духе: "Говно вопрос, надо просто синхронизацию запустить, смотри сына как батя настраивает умную японскую технику, учись пока я жив". Беру руководство, уверенно нажимаю кнопки, выбираю в меню синхронизацию. Не работает. Чешу репу, снова пробую - не работает. Уже неудобно перед сыном становится. Пробую третий раз - та же фигня.
А сын смотрит на это дело с любопытством и какой-то странной надеждой в глазах, с примесью обреченности. А я же - отец, мне этот взгляд знаком. Потихоньку прозреваю и вкрадчиво спрашиваю: "А не применял ли ты, сын мой единокровный, какие-нибудь недокументированные методы к этому чуду японской мысли?"
Сын просек, что "все пропало, гипс снимают" и признался.
В начале эксплуатации прибора, он заметил что стрелочки чуть отстали от цифрового индикатора. На несколько секунд. И он решил исправить недостаток. С другом они не нашли ничего лучше, чем при помощи ножа, иголки и такой-то матери вынуть защитное гермостекло, и сцуко, своими заскорузлыми руками установить стрелки. Стекло вернули на место, но аппарат был трагически испорчен.
Я чуток разозлился за такую безмозглую инициативу, но трезво рассудил, что раз сын сломал свою вещь, то это его право. Умнее будет в будущем. Опыт, он ведь, - сын ошибок трудных. Успокоился почти, но решил закрепить урок лёгкой, уместной, развивающей аналогией - говорю: "Сын мой, надо же думать, ведь тебе, к примеру, хватает ума не тыкать ножом в свой жидкокристаллический монитор, так ведь?"
Сын обиженно засопел, мол, что же ты батя совсем за дурака меня держишь? У меня на секунду снова гордо забилось сердце за сына - умен чертяка! В меня, не иначе - рубит фишку, ведь, тема ЖК - часть выбранной им будущей специальности. Но сын не дал мне насладиться этим крылатым чувством и мрачно, убийственно продолжил свою мысль: "Ведь если ткнуть в экран, то жидкие кристаллы все вытекут."
Вдруг, перестали петь птицы, затихли ветры и в наступившей пронзительной тишине, я услышал как сзади на пол что-то гулко упало. Мне не нужно было оглядываться, чтобы понять, что это моя кирпичная фабрика выдала свежий силикатный продукт.
Немного, совсем чуть-чуть, поорав для порядка на сына, я дал ему задание прочесть о жидких кристаллах "от сих до сих" и уже вечером с нескрываемым удовольствием выслушал краткий уверенный реферат по предметной теме жидких кристаллов.
Чувство гордости снова потихоньку заполняло битые сектора моей психики. :-)
(c) Must Have
Как-то, подвернулись мне по случаю крутые часы (выиграл в лотерею). Глянул в инете, удивился - добротные японские, электронно-стрелочные, водонепроницаемые до глубин 10 м.
С кучей прочих ненужных наворотов.
Я привык к мобильнику и часы не ношу совсем, поэтому отдал игрушку 12-летнему сыну. Распечатал из Инета руководство на русском, показал как что настраивать. Особенное внимание уделил тому как подводить стрелки манипулированием кнопками в меню. Внутренний привод сам синхронизирует стрелки с цифровым индикатором.
Все круто, в общем.
Сын покрутил часы в руках, говорит, мол, спасибо большое, но в школу я пока их носить не буду - потому, как если не отберут старшаки, то сломают свои же на этапе "ух ты ж, дай посмотреть как тут они оську крепят". Я слегка возгордился взвешенностью суждений и оценкой сил своего сыны и успокоился.
Прошло три года, я заметил что сын с удовольствием начал носить часы. В том числе и в школу. Но так продолжалось недолго. Спрашиваю его что случилось? Получаю ответ мол, что-то стрелки неправильно время показывают, не бьют с цифровым индикатором, не удобно это.
Говорю в оптимистичном духе: "Говно вопрос, надо просто синхронизацию запустить, смотри сына как батя настраивает умную японскую технику, учись пока я жив". Беру руководство, уверенно нажимаю кнопки, выбираю в меню синхронизацию. Не работает. Чешу репу, снова пробую - не работает. Уже неудобно перед сыном становится. Пробую третий раз - та же фигня.
А сын смотрит на это дело с любопытством и какой-то странной надеждой в глазах, с примесью обреченности. А я же - отец, мне этот взгляд знаком. Потихоньку прозреваю и вкрадчиво спрашиваю: "А не применял ли ты, сын мой единокровный, какие-нибудь недокументированные методы к этому чуду японской мысли?"
Сын просек, что "все пропало, гипс снимают" и признался.
В начале эксплуатации прибора, он заметил что стрелочки чуть отстали от цифрового индикатора. На несколько секунд. И он решил исправить недостаток. С другом они не нашли ничего лучше, чем при помощи ножа, иголки и такой-то матери вынуть защитное гермостекло, и сцуко, своими заскорузлыми руками установить стрелки. Стекло вернули на место, но аппарат был трагически испорчен.
Я чуток разозлился за такую безмозглую инициативу, но трезво рассудил, что раз сын сломал свою вещь, то это его право. Умнее будет в будущем. Опыт, он ведь, - сын ошибок трудных. Успокоился почти, но решил закрепить урок лёгкой, уместной, развивающей аналогией - говорю: "Сын мой, надо же думать, ведь тебе, к примеру, хватает ума не тыкать ножом в свой жидкокристаллический монитор, так ведь?"
Сын обиженно засопел, мол, что же ты батя совсем за дурака меня держишь? У меня на секунду снова гордо забилось сердце за сына - умен чертяка! В меня, не иначе - рубит фишку, ведь, тема ЖК - часть выбранной им будущей специальности. Но сын не дал мне насладиться этим крылатым чувством и мрачно, убийственно продолжил свою мысль: "Ведь если ткнуть в экран, то жидкие кристаллы все вытекут."
Вдруг, перестали петь птицы, затихли ветры и в наступившей пронзительной тишине, я услышал как сзади на пол что-то гулко упало. Мне не нужно было оглядываться, чтобы понять, что это моя кирпичная фабрика выдала свежий силикатный продукт.
Немного, совсем чуть-чуть, поорав для порядка на сына, я дал ему задание прочесть о жидких кристаллах "от сих до сих" и уже вечером с нескрываемым удовольствием выслушал краткий уверенный реферат по предметной теме жидких кристаллов.
Чувство гордости снова потихоньку заполняло битые сектора моей психики. :-)
(c) Must Have