Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
История одного учителя
Урок истории мировой культуры, 5-ый класс. Я говорю детям. что они могут мне задавать любые вопросы, не стесняясь. Но чтобы по существу. Вспоминаю о профессоре Кошкине, который поднимал руку на научных семинарах и говорил, смущенно улыбаясь: "У меня есть дурацкий вопрос...". Говорю, что дурацких вопросов не бывают, а бывают дурацкие ответы и т.д. Думаю, ну вот, теперь дети будут себя чувствовать раскованно и комфортно в интеллектуальном плане, разумеется.
Одна замечательная девочка, краснея поднимает руку, потом еще больше краснеет и говорит: "У меня очень нескромный вопрос, я лучше не буду его задавать". Я заинтригован. Через некоторое время она снова поднимает руку: "Я, все-таки задам Вам этот вопрос".
"Да, - говорю я, пожалуйста".
"Можно я откушу кусочек вафельки? Я на перемене не успела..."
Одна замечательная девочка, краснея поднимает руку, потом еще больше краснеет и говорит: "У меня очень нескромный вопрос, я лучше не буду его задавать". Я заинтригован. Через некоторое время она снова поднимает руку: "Я, все-таки задам Вам этот вопрос".
"Да, - говорю я, пожалуйста".
"Можно я откушу кусочек вафельки? Я на перемене не успела..."