Ответ на пост «Шествие идущих на х... объявляется открытым»
Шествие идущих на х... ответов на пост "Шествие идущих на х... объявляется открытым" объявляется открытым.
Шествие идущих на х... ответов на пост "Шествие идущих на х... объявляется открытым" объявляется открытым.
У меня тоже есть, что добавить про учителей.
После опыта учебы в моей школе я искренне убеждена, что детей нужно учить тому, что не все взрослые умные и уважения достоин человек не по праву возраста, а по праву своих моральных качеств.
Моя школа была небольшая, сельская. Директор - властная женщина плюс минус 35-ти лет, вела математику. Ее отличительной чертой было вымещение злости на учениках. Если перед уроком у нее был неприятный разговор с вышестоящими районными управленцами, в класс она залетала фурией, вызывала первого попавшегося ученика и разносила в щепки скудные попытки блеять что-то в ответ на заданные вопросы. При этом дать действительно крепкие знания и понимание такого предмета, как математика, у нее, к сожалению, не получалось в виду высокой административной загруженности, видимо.
Но она была не такой отвратительной, как ее муж, который также работал учителем математики. Работать он не хотел вообще. При наличии жены-директора не утруждал себя в принципе. Изучение математики фактически было самостоятельной работой учеников, если у них было на это желание и упорство. Сам же учитель во время уроков вел пространные беседы, не забывая упоминать, как ему это школа надоела и вообще он скоро уволится (ага, 20 лет в итоге проработал).
Итого, что мы имеем: на всю школу два учителя математики, которые не хотят учить детей, плюс женская часть математической четы использует детей как слив для своей агрессии. И вроде не так все печально, минус один предмет для усиленной зубрежки. НО! Кому-то надо ведь поступать в университет, сдавать математику. А как, если ее упорно не хотят преподавать? Правильно, репетитор. И что происходит, когда учитель узнает про репетитора? Правильно, гнобит, рассказывает, как я неправильно все делаю и откровенно высмеивает попытки выучить предмет так, как положено, а не поверхностно.
К слову, школьный экзамен по математике был сдан на высший балл. За это, кстати, тоже получила дозу как активной, так и пассивной агрессии от "любимых" учителей. А знаете почему? Потому что годовая оценка была ниже на 3 балла, а за это учителей ругают. Как так, весь год работал на один балл, а экзамен на другой? Нарушение статистики. Знания при этом никого не волнуют.
Работу, кстати, дала списать своим друзьям, которые тоже получили высший балл. Ни о чем ни жалею.
И вот сейчас вспоминаю это все и думаю, насколько же мерзкие эти люди. Мне 15 лет, я к чему-то стремлюсь, чего-то хочу от этой жизни, выучиться, вырваться, стать кем-то. Но почему-то вместо адекватной поддержки, которая могла быть выражена хотя бы в добросовестном выполнении своих трудовых обязанностей, по сути еще ребенок должен сражаться с отчаявшимися взрослыми, которым уже ничего не нужно, а единственный кайф они получают от выливания грязи на учеников и обсуждения в негативном ключе их личных качеств. Бррр.. мерзко
Ах, да. Забыла.
Пошли они нах..
Речь пойдёт не об оценках, а ЕГЭ.
Из всего класса информатику сдавало всего 2 человека, включая меня. С учительницей мы договорились усиленно готовится сразу после сдачи математики. Сразу после экзамена я позвонил учиительнице: не доступен. Повторил звонок вечером: тот же результат. Ну ладно, подумал я. Мало ли с телефоном проблемы. Но это повторилось и на следующий день. Тут мы с товарищем поняли, что рассчитывать придётся только на нас самих и стали готовиться сами. Итог: 52 балла у меня и 66 баллов у товарища. А сразу же после экзамена приходит смс, мол, абонент появился в сети. Перезванивает учительница и как ни в чем ни бывало спрашивает: "Ну как экзамен то прошёл?". Я, немного опешив, отвечаю, что так то норм, а где она была то? Почему я не мог дозвониться? Она ответила, что уезжала на какую то конференцию с младшими классами...
А то, что у неё всего 2(!) человека, которых нужно подготовить, которые ездили на всякие тех. конференции, занимали призовые места, выбивая тем самым ей премию, ей оказалось вообще по барабану!
Да, этих баллов хватило, чтобы поступить, но благодаря помощи, поддержке, совету, в конце концов, могло быть намного больше. Просто обидно, когда с тобой так поступают, особенно после того, как у вас на протяжении нескольких лет были чуть ли не дружеские отношения.
Так что, Ольга Леонидовна, нахуй посылать вас я не хочу, но вы - единственный человек, которого я не смогу простить до конца своей жизни. Ибо в моей жизни это было самое гнусное предательство.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Спасибо за пост, воспоминание unlocked!
Я учился плохо, но хуже всего мне давалась математика, при этом пространственное мышление было сильно развито + я любил всякие технические штуки с детства, поэтом геометрия и физика давались легко. И как назло классная не только вела у нас все вышеперечисленные предметы, так еще и ее дочь училась с нами.
Сколько говна, упреков и гноблений было в мою сторону. При том что я не был хулиганом, обычный школьник,просто учеба для меня была действительно сложной, особенно то что изначально не нравилось.
Первый инцедент произошел когда я на переходном экзамене написал физику лучше дочки, ух там полетели лучи говна, обвинения в списывании, был даже разговор о пересдаче… Короче, меня она прям после этого возненавидела.
Потом меня обвиняли в невежестве, что у меня из развлечений только дурацкий компьютер который делает меня глупее. Хотя, благодаря моей бабушке, тогда я активно ходил по театрам и консерваториям и знал множество потрясающих постановок и мог на слух легко называть классическое музыкальное произведение.
Когда подошло время старших классов всем задавали вопрос «Что дальше?» на что я ответил что хочу поступить в один из лучших технический вузов города, на что она меня прилюдно высмеяла сказав что мой максимум - кулинарный техникум или уборщиком. Было до слез обидно.
В итоге я сдал итоговые экзамены в тот самый ВУЗ, закончил его (без красных дипломов конечно), пошел по карьерной лестнице, достиг высоких должностей и переехал в другую страну.
А ее дочь залетела на втором курсе и вылетела из универа.
Так что, уважаемая моя классная руководитель, иди-ка ты нахуй и тони в своей желчи и ненависти ко мне, а я продолжу движение вверх к новым высотам!
Вставлю свои 5 копеек, но, правда, мне повезло больше, свою золотую медаль я все же выгрызла.
Итак, после 5 класса я переезжаю с родителями из поселка в город, за предыдущие классы все «5», но по русскому языку очень сильно отличалась программа, настолько, что полгода 6 класса для меня не было ничего нового, но был огромный объем совершенно незнакомого материала. Плюсом в старой школе не было информатики в 5 классе, т.е. потерян год.
Я весь год ходила дополнительно на информатику, учительница весь год коверкала фамилию (достаточно простую, русскую, но с непривычным ударением) и насмехалась, сейчас бы это можно было назвать травлей.
Учительница по трудам стебала на тему-ну ты ж деревенская, наверное, и в коровнике убирала. Ничего не имею против деревенских, но школьникам только дай повод для насмешек. Мне повезло только в том, что в тот год пришел еще мальчик, которого гнобили еще больше, а мной все же могли пользоваться, прося списать.
Далее, учитель по русскому была классным руководителем, вместо того, чтоб помочь мне подтянуть материал (а я старалась, как могла, но денег на репетиторов на тот момент не было), она прямо заявляла, мол, как девочка из деревни может сравниться с городскими и быть отличницей. В итоге-за 6й класс в годовых одна «4» по русскому.
Далее, 7 и 8 классы четвертные оценки «5» и «4», так же вылазила единственная «4», потом по математике, русичка продолжала травить, и вдруг в первой четверти девятого класса у меня все «5». Реакцию классной я помню до сих пор-«надо же, как неожиданно»
А то, что я, бл@ть, все 4 года выгрызала это, ты не видела? Ну да, ты же бегала по другим учителям выпрашивать «5» для единственного отличника в классе, который просто учился в этой школе с первого.
Дальше легче не стало, но хотя бы у меня открылось второе дыхание. Было очень сложно, не описать.
В 11 еще и добавились издевки на тему «ты не поступишь в этот ВУЗ», «ты не сдашь мой предмет». Итог-я не только поступила на бюджет (одна из 14, из которых 10 льготников), так еще и в тот год сумма моих баллов по ЕГЭ была максимальной на факультете и всего на 2 балла меньше максимума по ВУЗу.
Так вот, дорогие преподаватели моей дорогой школы, пошли вы на хуй.
Обдумывая предыдущий пост, вспомнила ещё школьного учителя истории в 5-6 классе. Старая, полная, с золотыми зубами, неприятная тетенька, к которой я действительно старалась относиться с уважением, в первое время. Благодаря ей это мой нелюбимый предмет. Историчка разделила класс на «любимчиков» и «всех остальных». В любимчики попадали люди с большим лбом, ибо если лоб маленький — человек тупой. По какому принципу отбирались «большие» лбы мне не понятно, на весь класс их было человек 5.
На уроках она тупо читала вслух очередной параграф. Д/з - выучить и рассказать его. Я упорно это делала, но моих навыков рассказа ей было мало. Как и основной части класса. Оценка - 3. Любимчики могли не учить, они и так умные, они могли подглядывать в учебник, тупить и заикаться, но получали 5. Я пыталась читать больше, энциклопедии по истории, знакомая-историк рассказывала темы. Я вслух, с выражением пересказывала маме эти проклятые параграфы, с диким трудом получала 4, но за это меня сверху нещадно, сквозь зубы обливали говном.
Вот это человек, которого действительно хочется послать ещё дальше. Жаловались родители дружно, что детей гнобят, в ответ было: «других учителей нет». После жалоб она гнобила нас ещё больше и так по кругу.
Благо в 6-7 классе пришла другая, действительно хорошая учительница истории (Людмила Федоровна, спасибо за интересные уроки!)
Тут всё разблокировалось безвозвратно..
Лет так с 26 назад я перешел в 7 класс.
На тот момент уже по школе прославился тем, что могу выступать со сцены и нагнанные школьники похлопают, пусть и без удовольствия, но без принуждения.
Представлял школу на городских смотрах самодеятельности и т.д....
Сменилась у нас учитель "рус.яз" и "лит-ры".. И с первого захода в класс "с ноги" начала ко мне "подкатывать" с главной целью - применить меня по её желаемому назначению.
-Давай, - говорит она мне - выступи за честь ШКОЛЫ"
Это я потом понял, что там "честь ШКОЛЫ" вообще не была на кону. Я немного не понимал зачем мне оно надо, ведь уже и так во весь рост с уроков снимают и чувствую, что по предметам начинаю отставать.
Но она не унималась и поманила "5" за четверть, если я выступлю в ее проекте.
Блин, прям так и сказала: "Выступишь, поставлю "5"".
Может вы читая уже и так поняли, что мне б в предмете "русского" можно было и лучше учиться, ну так и была у меня средняя оценка "4+".. Я согласился.
Выучил роль (там было выступление в формате монолога). Слов было с 1,5 страницы а4. Порепали в течение недели. Поехали, выступил, за кулисами меня благодарила.
Не писал бы, если б не то, что в конце четверти, во время ее объявления о предварительных оценках класса, я услышал свою фамилию и "4"!!!
Я был прям в Ахуе!
Для меня начал меркнуть мир взрослых людей как людей! Я не то чтоб разочаровался, я - не мог поверить!
Конечно к ней подошел. А она такая: "Ну КАК я тебе посталю "5", если у тебя по всем оценкам выходит "4"?!
На тот момент, от сверстников и +/- я уже был готов ждать всякого, но от Учителя...
Так что, Татьяна Александровна - иди на х! Так не делается! Не могла - не обещай! Ты ж педагог, тебя учили там учить доброму, светлому и т.д.
Прямо воспоминание разблокировалось.
Тоже серебряный медалист - четверки по русскому и по физике.
Однако, начиная с 8 класса положил на учёбу большой болт и выезжал больше на хитрости. Во мне просто убили всю мотивацию…
Как это случилось? Да очень просто. До 8 класса я постоянно стремился быть отличником, участвовал в олимпиадах, и стремился учиться на одни пятёрки…
У нас был отличнейший учитель по русскому и литературе, который даже меня умудрялся заинтересовать русской классикой (хотя я куда больше любил фантастику и приключения).А потом мне прострелили колено… А потом, в восьмом классе нам поменяли учителя русского и литературы на Лилию Викторовну.
Я до сих пор помню эту жирную, вечно недовольную харю - с бровями нарисованными под углов в 45 градусов.
Есть вопрос?
Найди ответ в учебнике. Книга тебе на что?
С чем-то не согласен?
Оставь свое всратое мнение при себе! Куда тебе тягаться с авторитетом поживших в этом мире взрослых.
И начал я получать на всех диктантах, сочинениях, изложениях сплошные четверки.
Как и весь наш класс, кроме двух братьев - у которых отец был судьёй в нашем задрипанном городишке.
А всё почему?
А потому что, цитирую:
«Ваш прошлый учитель совсем вас разбаловал. Никакой дисциплины. Ну ничего, я сейчас займусь вами. Вы у меня узнаете что такое настоящий русский язык и литература».
За свое первое сочинение - я получил 4/3 и отдельно приписку «Мало».
Выяснилось, что нужно писать не меньше восьми страниц (4 листов) за сдвоенный урок (без перемены).
Прошло полгода, и я не получил ни одной пятёрки.
И тут я заметил, что тетрадь для сочинений у меня исписана аккурат так, что 4 средних листа остаются чистыми.
Если кто помнит тетради - то они соединены двумя скрепками по центру, отогнув которые - можно вытащить листы.
Тетради для сочинений нам на дом не выдавали, но темы сочинения зачастую были известны заранее.
В моей голове созрел гениальный план (как тогда казалось) - написать сочинение дома, проверить его и подменить листы отпросившись в туалет.
Дома я нашел такую же тетрадь, написал сочинение. Старательно, нормальным почерком. Двести раз проверил сам.
Я знал, что почерк свой учитель знала и не пытался подделать всю тетрадь целиком. Но все же сделал муляж тетради, чтобы что-то лежало на столе - когда я уходил в туалет.
Далее, написанное сочинение я дал проверить маме, бабушке и даже в школе попросил проверить бывшего учителя. Да, она заметила пунктуационные ошибки, которые я проверил прямо при ней (пунктуацией у меня и правда были проблемы).
Никаких орфографических ошибок замечено не было.
Наступает день X.
Нервы на пределе. Наша мегера разгуливает по классу.
Листы с сочинением в обложке - чтобы не помялись и заправлены в штаны.
Сочинение я честно писал в целевой тетради, потому что был ещё один риск - иногда в тетрадях расстояние между скобами могло варьироваться по высоте, и мои листы с написанным сочинением могли просто не подойти.
С замирающим сердцем, я всё таки подгадал момент и подменил тетрадь.
До конца урока оставалось примерно полчаса.
Я отпросился в туалет.
Выскочил туда, и начал процедуру подмены. Скобы сошлись, тютелька в тютельку.
Листы подменил.
Вернулся, и всё так же трясясь подменил тетради, когда наша мегера отвернулась.
Я был на 100% уверен, что она ничего не заметила, и что мой друг по парте (тот самый отличник с отцом в суде) - меня не сдаст.
Домой я шел, чувствуя себя одним из друзей Оушена, ну или Джеймсом Бондом.
Мне так и представлялась, как мерзкая харя, скривившись ставит мне 5.
Как вы уже поняли, если бы был хэппиэнд - этого поста бы не было.
В день раздачи наших тетрадей с оценками - я получил четверку по орфографии.
Ошибки не было.
Наша мегера просто перечеркнула мою букву А в слове и поправила её на ту же самую букву.
Хотя там было очевидно, что буква была написана верно, и перепутать её с О, было невозможно.
Три других человека, включая другого учителя проверили и у них не было вопросов.
Вывод был сделан мгновенно - ко мне просто доебались. На ровном месте.
Я попытался оспорить оценку, но был послан нахер.
«Это проблемы твоего почерка» - услышал я.
А потом меня окончательно порвало.
Знаете отчего?
Я заглянул в тетрадь друга и увидел там оценку 5. И в последнем предложении его сочинения ту самую ошибку, про которую тут все шутят - «ТСЯ и ТЬСЯ».
Она её или не заметила, или не захотела замечать…
Нет, я не стал сдавать друга. Я просто швырнул тетрадь и выбежал из класса.
Пиздюлей мне вставили знатных. Мать знала, что я сделал.
Но сказала мне так:
Ты можешь сейчас настоять на своем, и добиться этой пятёрки. Я тебя поддержу.
Но ты должен понимать, что потом она тебя загнобит.
В итоге я промолчал. Я так и получал те самые четверки, и даже несколько трояков.
Я знаю, что даже эта старая карга ещё жива - она не станет читать Пикабу. И на хуй её посылать бесполезно.
Но будучи крайне дерьмовым учителем, и человеком - она преподала мне два хороших урока:
Первый: В некоторых случаях, результат действительно определяется не тем, как сильно ты стараешься - а социальным классом к которому ты принадлежишь и уровнем связей (твоих лично, или твоих родителей)
Второй: Если человек стоящий над тобой недоволен тобой лично, глупо пытаться получить расположение хорошими результатами работы.
Делай минимум для поддержания уровня и не прыгай выше головы. Приебаться всегда найдут к чему. А если не к чему, то придумают на ровном месте.
Нет нормальных личных отношений? Не будет нормальной оценки твоей деятельности.
Результат? На школу я подзабил, и жил в свое удовольствие активно распиздяйничая.
Мозги позволяли.
Я знал, что можно вызубрить материал - ответить, а потом пару уроков отдыхать.
К слову, также стали делать и остальные бывшие отличники.
Но знаете, что было самым показательным?
Примерно через год, старая карга сломала ногу.
И нам на замену поставили бывшую учительницу. Я помнил старые уроки литературы - где мы дискутировали, иногда даже горячо спорили о выборе и поступках героев произведений.
Так вот…Наш бывший учитель снова пыталась до нас достучаться, начать хоть какой-то диалог. Только вот всё было бестолку - ответ она получал только обращаясь к конкретному ученику. Не было никакого леса рук. Мы покорно ждали звонка.
Она, провела урок. А после, на перемене даже спросила: неужели вам не было интересно озвучить своё мнение?
И получила ответ, от одной тихой девочки - которая всё-таки решилась высказать то, что вертелось в голове у меня:
А кака разница? Наше мнение по настоящему никого не интересует.
Ответ у учительницы тоже был: Меня интересует! Жаль, что вы так стали думать…
Русскую литературу с тех пор ненавижу. Но уроки оказались очень применимыми в жизни. Всё работает точно также…
В школе, в универе, на работе…
Ох, сколько нервов я сэкономил потом, четко усвоив и поняв, когда стоит вовремя уходить.
А ведь многие до сих пор, думают и надеются - что их успехи увидят, оценят.
Стрессуют, херачат днями и ночами, пытаются терпеть.
Не работает это…
Проще сменить место и начальника. За 15 лет работы и восемь фирм - я встретил только одного начальника, который умел разделять результативность и личные взаимоотношения.
Выводы из поста делайте сами…