Всё чаще стал слышать о таком нововведении, как допуск в школу по картам именно сбера. Эта фигня вообще законна? Почему ограничение и принуждение использовать карты только от именно этого банка? Есть ли кто владеющий подробной информацией, поделитесь пожалуйста. Нет никакого желания иметь дела с этим банком, но впечатление, что это не обходится, хотя технически там ничего такого нет, что запрещало бы использовать карты других банков.
Для ЛЛ: СБЕР в 2017 году вошел как инвестор в дело о банкротстве застройщика (А41-91213/2016). Дал денег на достройку всего включая школу. До текущего момента школу не построили, а когда началось судебное разбирательство - пришел представитель СБЕРа и сказал, что претензий к застройщику нет, что он все выполнил, а мнение участников ДДУ тут не важно, потому что деньги на достройку давали мы, а ваше дело получить квартиры и молчать в тряпочку.
Если скучно читать – в конце поста ссылки на 2 ролика
Наливаем кофеек и поехали.
В 2010-2011 году начался сбор денег по договорам ДДУ (договор долевого участия) в строительстве ЖК «Ново-Никольское», где огромные квартиры, закрытая территория с пунктами охраны, своя школа и сад и вообще, буквально рай на земле. Ценник был злой, ЖК позиционировался как бизнес экстра люкс класс премиум эдишен, а по простому «дорогабогато». Люди вложились средствами, набрался пул денег и началась стройка, но в 2014 году, застройщик сказал, у меня лапки, денежек больше нет – я банкрот. В процедуру банкротства привели за ручку СБЕР, который дал денег на достройку (кредитных естественно), а в ответ вся недвижимость сначала выкупается у СБЕРа, а потом перепродается (только в ипотеку СБЕРа, да на старте продаж после достройки в 2020 нельзя было купить за нал, только ипотека и только СБЕР). И мы получаем квартиру, которую только что сдали, но она идет как вторичка (1 сделка купли-продажи от СБЕРа застройщику, а потом от застройщика вам) и вот уже ипотека с повышенной процентной ставкой. Фактически дома были сданы в ноябре 2019 года и жители начали заселяться. Я приобрел тут квартиру в 2020 году, ремонт закончил в 2021 и после въезда стал задаваться вопросом, а где школа и садик. А садик оказался частным с вот такими ценниками
СТОИМОСТЬ
А школа? А школы нет вообще, стоит коробка, а по документам – объект незавершенного строительства с готовностью 95%. Зачем такая точность? Потому что в 2017 году он был в таком же состоянии и остается им по сей день. И если вы придете в офис продаж или откроете карту на яндексе, там будет написано школа и в офисе продаж вам будут говорить, что вот сад а вот школа.
Скриншот с яндекс карт
Меня это злило, что с этим делать я не знал. Не буду перечислять все свои метания – единственный выход который нашел – попытаться получить исполнительный лист на достройку школы, так как мировое соглашение, по моему мнению, не исполнено в полном объеме, так как школы нет, вообще. Нахожу человека, который был участником дела и от его имени в 2022 году подаю заявление о выдаче исполнительного листа. В ответ приходит примерно такой – вы как участники мирового можете требовать только своих квартир. Вы квартиру свою получили? Вот и молчите в тряпочку (на фото ниже сам ответ).
Ответ жителю от АСМО
А требовать могут только подписанты. А кто у нас подписанты, а вот они
Подписанты мирового соглашения
Агрострой – это застройщик, а вот Юрчев В.В. – это избранный представитель (так как их были тысячи) который подписал мировое соглашение от имени всех жителей. Ходили слухи, что он был заряжен от застройщика (оказалось это не так) и мое общение с ним было исключительно конфликтное. Мы нашли данного человека (он свою квартиру в ЖК уже продал и переехал в другой район) и он выдал на нас доверенность на права обращения в суд. В итоге в 2024 году мы подали заявление о выдаче исполнительного листа уже от его имени. По итогу никто ничего делать не хотел. Мы ждали ответа от суда, ответа не было. Мы приехали в применяю судьи с вопросом, дайте нам ответ. Ответ дали устно примерно такой: мировое соглашение было 8 лет назад, полномочия закончились примерно тогда же, чего вы хотите непонятно и вообще идите отсюда. У меня возник вопрос, а как вы судом утверждаете мировое, по которому должна быть школа, а требовать ее никто не может, как так? И завело меня минут на 20, остановил меня только человек, который со мной приехал, и мы вышли в коридор. Помощник судьи вышла, сказала: "я к судье" и пробыла там час. Через час вышла и сказала, ждите официальный ответ на кад арбитр. Итогом стало судебное разбирательство по существу, спустя 8 лет после подписания мирового.
Первое судебное заседание было 26.03.2025. Судья спросила до начала заседания: так коротко введите меня в курс дела (судья, которая вела это дело 8 лет назад уже не работает и данное дело досталось новой судье). Я коротко объяснил, что было банкнотное дело, было мировое соглашение, в нем фигурировала школа на 825 мест, на данный момент школы нет, есть объект незавершенного строительства. Вот выписка ЕГНР подтверждающая, что школы нет, вот копия мирового соглашения с приложением, где указана школа. Судья обращается к представителю застройщика, а там настоящий адвокат, с удостоверением, который вещает, что школа не является объектом мирового соглашения, что они все исполнили, а что мы хотим вообще непонятно.
Ответ застройщика
Судья говорит, это понятно, а школа то где? На что уже немного не в такой наглой манере отвечает, ну нам на школу СБЕР денег не додал поэтому мы и не построили. Ахереть. Спустя 8 лет ВДРУГ! оказалось, что школа не построена, так как СБЕР не дал денег, а надо понимать, что на собрания в ЖК часто приходил представитель СБЕРа (они же владеют нераспроданным жилым фондом), они приходят на ОСС и т.д. И вот на этих собраниях нам говорили, что это все застройщик, они пытаются нам сделать тут школу, но на него нет давления, в общем вешали лапшу на уши, а оказывается они просто не дали денег на школу. Стоп, но вот документ графика финансирования, вот написана школа, вот бюджет, вы говорите, что все дали, тогда где деньги на школу? (а это для понимания 1 394 000 000, ага 1 миллиард триста девяносто четыре миллиона). У судьи возникает резонный вопрос, может мы позовем представителя СБЕРа на следующее заседание, и он расскажет свою позицию. А что мы? Мы только за, ведь СБЕР дал денег, его, как и нас кинул застройщик с постройкой школы. Да, давайте СБЕР позовем. Заседание заканчивается на позитивной ноте, нам говорят, что надо собрать подписи с жителей, что мы являемся гласом народа. Я для этого записываю ролик и отправляю его по группам ЖК, по итогу собираем 630 подписей. И вот наступает 06.05.2025, новое заседание.
Я подхожу к кабинету судьи, а там сидит представитель застройщика и представитель СБЕРа и мило общаются. Меня они узнали, не поздоровались и продолжили мил общаться. Когда мы зашли на заседание СБЕР дал свою картину мира. Собственно, вот она
Ответ СБЕРа по вопросу достройки школы
В двух словах, кому лень читать – застройщик все сделал как надо. У СБЕРа – вопросов к застройщику нет. Претензии можем предъявлять только мы, а жители нафиг идут. Вот и все. Возникает вопрос, а школа то где? А это не предмет данного спора и если хотите что-то узнать пишите письменный запрос на почту. Пурупупупу фьють.
И теперь пазл сложился. В 2017 году, когда было необходимо собрать подписи с жителей, чтобы подписать мировое туда засунули и школу и сад вот с такими формулировками
Единственное место мирового соглашения, где фигурировала школа.
А это значит, что они могут быть и частными. А вот со школой еще и накосячили. В 2017 была проведена строительно-техническая экспертиза, которая выявила такое количество недостатков, что проще было снести эту и построить новую. Но зачем? Деньги выделены, школа фигурирует в мировом только в 1 месте (приложение №2 Сводный График производства работ по завершению строительства), а значит в судебном порядке спросить за школу может только СБЕР. А теперь давайте пофантазируем: а что если представители СБЕРа и застройщик знали, что не будут достраивать школу в 2017 году. А что если документы были изначально так сделаны, что за школу никто, кроме СБЕРа спросить не может. Жителям на встречах показывали проект Мирового, показывая, ну вот же написана и школа и сад ( не учитывая в каком контексте и в каком месте о ней говорится). Плюс надо понимать, люди платят ипотеки по 5-7 лет, было принятие банкротства, что они могут вообще остаться без жилья, все на нервах, вот луч надежды, за который зацепились и вроде и школа и сад там где-то написаны, вроде бы ура, но... Но случилось, что случилось. Предположим, что достраивать не планировали (с 2017-2025 он как был объект незавершенного строительства с готовностью 95% так и остался), тогда у меня возникает вопрос: а где деньги в размере 1 394 000 000? И вы уже сами ответили на данный вопрос. Если брать исключительно с юридической точки зрения, тут не подкопаться в рамках АПК: вот мировое, спросить могут только кто подписывал мировое, кто дал денег говорит, что все ок, а значит отказать. А есть еще другая сторона – это не частный офис, это социально значимый объект, а значит можно попытаться притянуть нарушение и 273-фз и 181-фз и много еще чего, но для этого должен быть голос который услышат. Это школа для детей которую УКРАЛИ в Москве в 2025 году и ВСЕМ ПОФИГ. Вообще всем. Я был в администрации, был на всех собраниях, даже пробился в государственную думу и выступил там с данный вопросом. Каков результат? Никакой. Да, говорят мне, это наверное не правильно, мы напишем запрос, мы попробуем узнать, мы мы мы, ничего ничего ничего.
Нафига я это все тут написал? Потому что я пикабушник уже 11 лет, потому что только массовая огласка может сдвинуть этот камень с мертвой точки, потому что я верю в силу Пикабу, потому что именно твой плюс может решить эту ситуацию по существу, потому что это школа для моих детей у моего дома, которую я пытаюсь отстоять вот уже пять лет и когда показался свет в конце туннеля (судебное разбирательство по существу спустя 8 лет) пришел СБЕР и сказал МОЛЧАТЬ ТВАРИ, вы тут никто. Мы с застройщиком все решили, а вы радуйтесь, что можете жить в своих квартирках.
Кому пруфов отсыпать – прикрепил 2 ссылки на ролики, где их целое стадо, будет недостаточно – пиши в комментарии – добавлю.
Пост без рейтинга, поэтому не плюсов ради.
А на сегодня все, всем пока
UPD, в личном кабинете можно «привязать» банковскую карту любого банка к лицевому счету ребенка, и счет будет пополняться автоматически: #comment_304194889.
Очень бесит последнее время, что Сбер лезет везде.
Последнее: всё школьные обеды и завтраки будут оплачиваться с ученической карты. К которой будет привязана детская карта Сбербанка. (И только Сбер, никакой другой нельзя). Т. Е. бесплатные завтраки, деньги на которые выделяет государство, будут теперь оплачиваться государством через частный банк.
при этом нельзя использовать карты другого банка. Без карты ребёнок останется видимо без завтрака и обеда.
Добрый день, Уважаемые родители👩💼👨💼!
Рады сообщить Вам о новых возможностях для учащихся нашей школы👨🎓👩🎓:
📍В ближайшее время у нас будет запущена система учета и безналичной оплаты питания.
Данная система позволит вам ежедневно контролировать, что поел Ваш ребёнок и не переживать, что он потеряет наличные, которые Вы дали ему для покупок в школьном буфете или столовой.
Все о системе можно узнать по адресу: https://ладошки.дети/faq
Общую информацию по системе и ответы на часто встречающиеся вопросы можно также получить здесь (для Telegram) 👇
@LadoshkiMOBot
Оплатить питание в школе 🥗🥞🍎 можно с помощью Школьной карты.
Школьной картой может стать:
✅банковская карта Сбербанка💳
При выборе банковской карты💳:
- ребята от 14 лет и старше 👨🎓👩🎓могут самостоятельно оформить Молодёжную карту в офисе Сбербанка или использовать имеющуюся.
- для ребят от 6 до 13 лет 👫карту могут оформить Родители в СберБанк Онлайн
Детская карта бесплатная✨. Для её оформления потребуется данные из свидетельства о рождении ребенка.
Все о детских и молодёжных картах по ссылке: https://www.sberbank.ru/ru/person/bank_cards/debit/sberkarta...
- если у вас нет карты Сбербанка, ее можно оформить на сайте по ссылке https://www.sberbank.com/ru/person/bank_cards/debit
Или в любом удобном офисе
📍К Школьной карте на банковском носителе привязано два счета: банковский и счёт в Системе питания. Таким образом, с банковского счёта картой можно расплачиваться в торговых точках🤹, а со счета в Системе оплачивать питание в школе (комплексные обеды и завтраки без использования карты, любые другие покупки в буфете или на раздаче с использованием Школьной карты).
📍После получения банковской карты или в случае, если карта Сбербанка у ребёнка уже есть, необходимо принести её в школу🏫 и сообщить классному руководителю о желании использовать карту💳.
📍Памятку по регистрации в системе питания и работе в личном кабинете родителя Вы получите в школе.
и что с этим делать? Почему я не могу использовать карту другого банка? Почему я вообще должна заводить ребёнку банковскую карту, если речь идёт про школьную карту, для оплаты еды в школе? И есть ли способ категорически отказаться от этого, но при этом не оставить ребёнка голодным?
- Папа в класс наш Сбер пришел, это хорошо иль плохо?
Предыстория такова. У меня сын учится во 2-м классе, мальчишка любознательный и беседуем мы с ним на разные темы. Недавно рассказывал ему о Сбере, что это за организация, чем занимается, какое влияние имеет и к какому уровню контроля над населением стремится. И вот на днях сын приходит из школы и рассказывает, что в их классе один из уроков спонсируется Сбером, называется это - "Палитра эмоций". Урок этот - внеклассная деятельность.
Спросил сына, откуда он узнал про то, что именно Сбер спонсирует урок. Оказалось Сбер шлепнул свой логотип на игровом комплекте. Ну Сбер вообще себя любит, а логотип особенно. Кто знает клеймят ли сотрудников Сбера логотипом пишите в комментариях.
Так что же такого "хорошего" и "полезного" Сбер придумал для наших детей? С чем он лезет к детям в души?
Нашел методичку в Интернете(вот тут https://m.vk.com/topic-21345952_47378664). Пособие озаглавленно как "Социально-эмоционалоное развитие детей младшего школьного возраста" за авторством благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее". Ведущий методист - Макарчук Анна Владимировна, по совместительству директор Центра толерантности Еврейского музея. Школа у нас не сильно "продвинутая", поэтому во 2-м классе дети учатся по пособию для 1-го класса. Видимо у кого-то в школах эта "прелесть" начинается раньше.
Далее предлагаю вам сравнить пару отрывков из текста стихотворения Маяковского и выдержки из пособия.
Выводы делайте сами.
1. Маяковский
Если бьет дрянной драчун слабого мальчишку,
я такого не хочу даже вставить в книжку. Этот вот кричит:
- Не трожь тех, кто меньше ростом!
Этот мальчик так хорош, загляденье просто.
1. Макарчук
2. Маяковский
От вороны карапуз убежал, заохав.
Мальчик этот просто трус. Это очень плохо.
Этот, хоть и сам свершок, спорит с грозной птицей.
Храбрый мальчик, хорошо, в жизни пригодится.
2. Макарчук
Отдельно хотел бы рассказать вам о "Садах Души". Это просто "замечательно" придумано. Суть такая, у каждого ребенка есть свой собственный "Сад Души", умозрительные 6 соток так сказать. И вот наши мелкие собственники выращивают там свои эмоции. Стараются сажать только радостные ромашки и лютики у себя, и никакой отвественности за то, что там растет у соседа никто не несет. Пусть хоть крапивой все зарастет. И у мамы и у папы, оказывается, тоже есть свои сады души. Тоже в собственности. Таким образом Мама и папа(муж и жена) больше не единое целое, а соседи по садоводству. Такие дела.
По поводу внеклассной деятельности и как от нее отказаться.
ВД является обязательной для изучения, т.к. ребенок обязан добросовестно изучать школьную программу, а ВД является ее частью. Есть возможность откзаться, если ребенок занимается внеклассной деятельностью где-то еще(спортивная секция, доп. образование, языки и т.п.). В нашем случае, для отказа школа требует, чтобы ВД было больше 10 часов в неделю, но есть СанПиН в котором определены максимальные образовательные нагрузки для детей. Школьная программа вместе со школьной же ВД стремится к этим лимитам. Поэтому требование в 10 часов сильно завышено. Хватит и двух часовых занятий в секциях в неделю, чтобы превысить норму СанПиН. Ниже приведу текст заявления для отказа от ВД(взято отсюда https://pravoved.ru/question/1763717/).
ЗАЯВЛЕНИЕ
*******************, отказываюсь от проведения внеурочной деятельности с моей дочерью *******************, учащейся ****** класса (школы)******по следующим причинам:1. Посещение ********************************(перечислить все посещаемые ребёнком кружки, секции, школы до.образования). Справки прилагаются.2. Основная образовательная программа общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность (приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241). Этим приказом внеурочная деятельность вынесена за рамки учебного плана, а значит в соответствии с Законом об образовании ст. 50 п. 16, дети имеют право на свободное посещение этих занятий.Если часть ее все-таки внесена в учебный план, то в этом случае вступает в силу Санпин 2.4.2.2821-10, который в ст. 10.5 гласит, что при подсчете допустимой недельной образовательной нагрузки учитывается урочная и внеурочная деятельность, если она внесена в учебный план. Суммарная нагрузка не должна превышать 21 час для 1 класса.Таким образом, общее количество обязательных учебных занятий у первоклассников не может превышать 21 часа в неделю в любом случае! Все, что свыше этого — ДОБРОВОЛЬНО ДЛЯ ПОСЕЩЕНИЯ.3. Дневной отдых и сон после основных школьных уроков. Согласно Конституции РФ (ст.38) и Семейному Кодексу РФ (ст.63) родители представляют интересы своих детей и отвечают за их здоровье.4. Согласно Закону РФ «Об образовании» (ст.10) родители выбирают форму образования с учётом потребностей и возможностей ребёнка. Допускается сочетание различных форм получения образования.5. Текст ФГОС (п.22) даёт возможность родителям участвовать в разработке основной образовательной программы (включая уроки и ВУД) и осуществлять реализацию «индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся». Соответственно, администрация школы, не учитывающая запросы родителей по поводу организации ВУД, нарушает Стандарт.6. Согласно Письму Минобрнауки РФ от 12.05.2011 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования» преподавание таких курсов не является обязательным, но предоставляет возможность образовательным учреждениям получить дополнительный источник финансирования внеурочной деятельности.7. Принудительное единообразное дополнительное образование — это нарушение прав ребёнка на свободу выбора вида деятельности.
Но пасаран!
Прошу помощи в огласке ситуации по вымогательству согласия на предоставление биометрических данных детей, учеников лицея №1 г. Горно-Алтайск Республики Алтай.
Под предлогом организации бесплатного питания детей, руководство школы настаивает на подписании согласия на обработку персональных данных, в случае отказа не будут прекратят бесплатное питание детей.
Хотят осуществить сбор биометрических данных (отпечаток руки ребёнка) якобы для отслеживания питания.
При этом действительно ни каких собраний было, мнение родителей ни кто не спрашивает.
Может кто сталкивался?
