РАНХиГС отчислила молодых людей, напавших на 18-летнего студента и заставивших его извиняться на видео. По мнению отчисленных, они «призвали его к диалогу, а затем повели себя немного некорректно».

Из Российской академии народного хозяйства при президенте России (РАНХиГС) на основании решения дисциплинарной комиссии отчислили пятерых студентов, которые сняли на видео молодого человека и заставили его извиниться за слова о мусульманах в интернете. Скан приказа об отчислении распространили в сети, его подлинность подтвердил РБК руководитель пресс-службы вуза Дмитрий Соколов.

Из Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) отчислили студентов, участвовавших в нападении на учащегося в этом же вузе Олега Терещенко. От него требовали извинений перед мусульманами за комментарии в интернете.

Отчисленными оказались первокурсники Петр Ракитин, Николай Новосильцев, Георгий Саркисян, Ришид Хамхоев и второкурсник Мурат Кодзоев. В пресс-службе РАНХиГС "Медиазоне" сообщили, что их отчислили именно из-за инцидента с Терещенко.

Группа кавказцев поймала студента РАНХиГС и под угрозой расправы заставила его извиняться за комментарии о мусульманах в соцсетях.

Что же такого сделал этот парень? Избитый студент Олег Терещенко (в соцсетях общался под псевдонимом Алексей Князев) писал в частности об отсутствии равноправия мужчин и женщин и о том, что не понимает, почему кавказским девушкам запрещено встречаться с русскими парнями. Судя по сохранившимся скринам переписки, дискуссию он вёл цивилизованно и никого не оскорблял. Но в какой-то момент Олег неосторожно заявил, что в России есть закон, и он выше обычаев отдельных народов. - источник

оригинал

Продолжение истории из поста

Следственный комитет проведет проверку в связи с появившимся в интернете роликом, на котором студента с помощью угроз заставляют извиниться за комментарии о мусульманах, оставленные им в соцсети. Об этом говорится в сообщении ведомства.

Видеозапись была опубликована в социальной сети «ВКонтакте» накануне. На ней группа неизвестных под угрозой физической расправы заставляет молодого человека принести извинения. Как уточняет радиостанция «Говорит Москва», пострадавшим оказался студент РАНХиГС Алексей Князев. По его словам, ему начали поступать угрозы, после того как он оставил несколько комментариев в паблике студентов в социальной сети. Они были посвящены отношениям девушек-мусульманок с представителями других конфессий. Молодой человек выступил против физического наказания за нарушение обычаев.

«За оскорбления сочли многие темы. В частности, что убивать людей за взгляды как-то не пристало, а те, кто так поступает, достойны наказания», — рассказал он. Вскоре после этого в университете к нему подошел молодой человек и потребовал продолжить разговор за пределами вуза. После выхода за КПП к нему присоединились еще несколько человек. Они угрозами заставили студента произнести на камеру извинения за свои слова. На видео, опубликованном на канале радиостанции «Говорит Москва» в YouTube, видно, что молодому человеку наносят несколько ударов. «Я извиняюсь за то, что я обидел мусульман, за то, что я обидел христиан», — заставляет его говорить один из нападавших.

«В травмпункт сходил, зафиксировали опухшее ухо и покрасневшую щеку, это мало, конечно, но есть более серьезное видео. Сходил в полицию, меня по всем канонам выслушали и приняли заявление, попросили контакты, участковый мне позвонит через какое-то время. А в один из дней после учёбы пойду в службу безопасности», — рассказал РБК Алексей Князев.

По словам студента, после инцидента он обратился в деканат, где ему пообещали оказать поддержку. Проверку обстоятельств инцидента также проведет Следственный комитет. «Следователи с правовой точки зрения оценят действия всех участников конфликта. По результатам проверки будет принято процессуальное решение», — говорится в сообщении ведомства.

Источник: РБК

Я казах и учусь в Москве, меня страшно бомбит от такой херни. В чужой монастырь со своим уставом не лезут. Приехали учиться в Москву - будьте добры нормально себя вести.

Рассказ о том, что внутри. Исповедь студента РАНХиГС при Президенте РФ в г. Москва.

Слив «о кузнице министров и чиновников» под названием РАНХиГС.

1. Начнем сразу с места в карьер. Соответствует ли действительности президентский статус Академии.

Из буквального толкования наименования Академии, ясно, что имеется какая-то связь Академии с Администрацией Президента РФ. Так ли это? На сайте Администрации Президента РФ, мы можем увидеть организации и учреждения, которые входят в структуру либо финансируются Администрацией Президента РФ. РАНХиГС мы там не найдем. Однако до не давнего времени там находилось ВШЭ, покойный РАГС, а в настоящее время ИЦЧП имении Алексеева (РШЧП). Однако, учреждена Академия по Указу Президента РФ. Но давайте вспомним, сколько раз Президент бывал в этой Академии. Напомним, четыре года назад, но не для встречи со студентами, а как площадка для форума ОНФ. Выступления видных государственных деятелей не для студентов, а для людей, которые проходят дополнительное образование. Студенты не допускаются. Процесс по переподготовке госслужащих - это результат проведенного конкурса, наравне с другими ВУЗами. Основная масса известных выпускников, это в основном те, кто участвовал в программах по повышению квалификации.

2. Отношение с администрацией.

Вчерашний школьник, переступая порог РАНХиГС, подавая документы в приемную комиссию, еще не подозревает, что общественное мнение и рейтинги пресловутых агентств имеют мало общего с действительностью.

Во-первых, отношение с администрацией построены по дилемме дикобраза, другими словами: вы, человек пришедший туда за причитающимися минимальными услугами, которые причитаются тебе по праву (запрос справки, характеристики, о возможности узнать о каком-нибудь мероприятии, постдипломные каникулы и тп) напарываетесь на «иглы дикообраза» в лице представителей Администрации, то есть отговорками, завтраками, при том, что руководство говорит о том, что пытается вам помочь, но ничего не может сделать.

Во-вторых, запомните: «Вам здесь, никто ничего не обязан. Если мы что-то делаем, то мы это делаем из добрых побуждений». На практике ситуация выглядит так, вы должны обязательно платить за учебу, по цене которая растет ежегодно, которая устанавливается не из реального положения дел (к вопросу о качестве услуг). Забудьте, что вам обязаны вовремя сообщать о планируемых мероприятиях, организовывать встречи, публичные лекции и всячески вас поддерживать. Деканат не доводит до студентов информацию о студенческих конкурсах, стипендиях, олимпиадах. Если деканат это вообще не делает, то на уровне Академии, информация появляется (если появляется) по факту, либо за пару часов. Иными словами, администрация совершенно не заинтересована в продвижении собственных студентов, известности самого факультета.

В-третьих, посоветуем вам, если вы все-таки поступили, старайтесь (не начинать свою учебу с конфликтов), потому что дополнительной опцией для вас будет разъяснение о вашем реальном положении дел, так как в Академии действует принцип «око за око», в отношении тех, кто «слишком много» требует (см. ранее). Один раз «провинившись», уже не надейтесь на нормальное отношение с отдельными представителями Администрации, бронированием аудиторий, попадете в разряд «проблемных», с постоянным напоминаем о ваших «успехах».

В-четвертых, любые действия администрации (организационные, структурные), которые затрагивают права студентов, интересы проходят либо независимо от мнения студентов, либо при «единогласной» поддержке. Например, люди поступали на «брендовый» факультет, а заканчивают институт национальной безопасности.

P.S. За коррупцию  не в курсе.

3. Студенческая жизнь.

Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии).

Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була.

В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности).

4. Образование.

Во-первых, «практикоориентированное образование» имеет две стороны. Первая сторона полностью расщепляет весь смысл практики.Отметим, преподаватели и вправду делятся своими кейсами: личностного, бытового и хозяйственного содержания. Где хозяйственное - это уборка огорода и прополка овощей, бытовое – это увлекательные истории о жизни, а личностные – это накопленный опыт их социальной активности.

Вторая сторона. Есть часть преподавателей-практики, которые действительно делятся со своим профессиональным опытом, помогают определиться в профессии. Их не так много.

Во-вторых, научные школы. Единственный смысл «школы», в данном случае, это школа жизни, где вы действительно поймете, что жизнь не такая радужная, и убеждать иллюзиями о прекрасном будущем никто не будет. Наука же здесь находится в печальном положении. Представители научных школ либо просто числятся, либо сами рофлят с того, на каком уровне находится эта бурса. Передаем привет: самому молодому доктору в России, специалисту публичного права с педагогическим образованием, мастеру публичных выступлений и знатоку основных принципов римского права.

Оплот науки – два диссертационных совета, лучики солнца в темном царстве, в недавнем времени были закрыты.

В-третьих, немного о типичных преподавателях Академии. Как было замечено ранее, учебный процесс -это решение никому ненужных задач и безразличие к результатам или их отсутствиям. Неспособность заинтересовать в предмете и мотивировать на обучение студентов. Преподавание каждой дисциплины выражается в изучении и обсуждении: истории, предмета и объекта отрасли, голых теории. Знание некоторых преподавателей особенно поражают. Это видно в полном незнании судебной практики, приблизительной информации по предмету, а вся образовательная деятельность заключается в пересказе тем из учебника. Большая часть преподавателей приглашенные (но не МГУ и ВШЭ), так что делайте выводы сами.

P.S. Единичные преподаватели-это абсолютная противоположность сказанному (МГУ и ВШЭ и несколько из РАНХиГС).

Таким образом, предположение хорошего отношения к РАНХиГС, начиная с подачи документов и до получения диплома, преодолевается. На самом деле, каждый пункт может быть аргументированно расширен до полноценного поста. В итоге, ни к чему не призываю и не от чего не отговаривая, делайте выводы сами. Все совпадения случайны.

P.S. Автор сего поста не последний по рейтингу среди курса ИПНБ РАНХИГС. Напишите в комментариях ваши мысли. Жду ваши истории и дополнения. Коммент для минусов внутри).