Всем Привет, есть ли кто-то кто понимает это всё, а то вообще не могу решить

1. В урне 5 красных, 2 синих и 3 белых шара. Из урны берется наудачу 1 шар. Событие - шар красного цвета обозначим через С, синего - через D и белого через Е. Что представляет собой событие ?

2. На карточках написаны двузначные числа. Наудачу выбирается одна карточка. Построить множество элементарных исходов и определить вероятность события: число на карте кратно трем.

3. Устройство состоит из 11 элементов, из которых 7 изношены. При включении устройства включаются случайным образом два элемента. Найти вероятность того, что включенными окажутся неизношенные элементы.

4.Монету бросают шесть раз. Найти вероятность того, что ―герб выпадет не менее четырех раз.

5. Задан закон распределения дискретной случайной величины Х.

Х  -8  -6 -  4  -2  0

Р  0.2  0.1  0.5  0.1  0.1

Построить график функции распределения. Найти математическое ожидание, дисперсию, вычислить P{-7<=X<1}

6.Построить 90% доверительный интервал для математического ожидания нормально распределенной совокупности, если выборочная средняя 10, несмещенная дисперсия равна 36, объем выборки 36.

Приветствую, мои новые читатели! Очень приятно, что мне удалось найти платформу, где можно писать всё, чем так необходимо поделиться. На других порталах такого не бывает (я проверяла).

Давайте сегодня поговорим о том, чем нашим детям приходится в школах заниматься. Вы думаете, они там учатся? Как бы не так! Давайте расскажу. Я репетитор и работаю в подмосковном посёлке. Ко мне ходят дети из местной школы. Про уровень образования и отношение к детям я сегодня рассказывать не буду. За эти 8 лет я уже смирилась, что дети никому (порой даже родителям) не нужны; что педагог может спокойно уехать по делам, а вместо себя оставить восьмиклассницу на замену. На неделю (!!!); что русский язык в 9-ом классе может преподавать чудесная, славная, хозяйственная, добрая, во всех отношениях замечательная женщина, но а) не педагог по образованию и б) не владеющая русским языком!!! Вы скажете, что не бывает такого, да? К ужасу моему - бывает. Но не об этом сегодня, в другой раз.

Лет пять назад мне показалось, что мы с ребятами пишем чересчур много проверочных: ВПР, МИУД, ПА и что-то там еще. Они почти одинаковые, цель - диагностика знаний. Мы, разумеется, готовились, повторяли материал, писали пробные варианты. Новые темы не проходили. Ведь двойку-то никому не хочется получать. И так жили себе и готовились к чему-нибудь. Прошло время, прошла первая волна пандемии (кажется, идёт вторая, но сегодня тоже не об этом). В начале этого учебного года мы уже написали ВПР, которая должна была проводиться в конце того учебного года, но из-за карантина решили не проводить. Перенесли на начало этого учебного года. По всем предметам мы писали. Считаем время: это много часов из КТП (из плана на учебу, короче). Только выдохнули - появилась РДР, Региональная Диагностическая Работа. Мы и её написали, а что делать? Думаете - всё? Не тут-то было! Мне позавчера девочка сказала (9-ый  класс), что начинается ПИЗА. Вот сейчас пишу и меня трясёт от хохота истерического. Кому в голову пришло так сложить буквы для наших школьников, чтобы у них даже шанса не осталось? Конечно мальчишки сразу добавили туда недостающую букву и началось настоящее веселье. А только сегодня выяснилось, что она не ПИЗА, а (приготовьтесь) - ПИСА. Всё. Не знаю, что говорить. Расшифровывать я это не хочу принципиально, готовиться с детьми не буду (я репетитор, что хочу, то и преподаю). Сочувствую учителям, у них нет выбора. У меня и выбор есть и предположение, откуда взялись все эти весёлые буквы. Поправьте меня, если ошибаюсь, но мозг подсказывает, что так оно и происходит:

- на образование государством выделяются деньги. Так? Так.

- наши чиновники уже давно научились их "осваивать" и наплодили кучу диагностических контор.

- Там сидят люди, которые пишут все эти РДР, ДКР, МИУД, НИКО, РКР, КИМ, ПА, ПИСУ (Господи, прости!). И поверьте, это не все буквы! Люди так зарабатывают.

Но получается, что зарабатывают они на наших детях. Они крадут часы из школьного плана и присваивают их себе. А детям три темы по геометрии запихивают за 30 минут. Потому что надо проверочные писать срочно, и диагностические.

Зачем пишу? Поделиться. Что думаете по этому поводу? Может, я ошибаюсь? А вдруг чиновник какой-нибудь прочтёт и поймёт, что я его раскусила, и испугается ужасно (мечтать мне никто не запретит)))...

Если допустила какие-нибудь ошибки, простите. Слишком переполнилась эмоциями. Друзья, давайте подумаем, мы, родители, учителя, неравнодушные, можем как-нибудь вернуть это время на учёбу? Знаю, что некоторые учителя (из старой гвардии) не проводят эти работы на своих уроках. Не знаю, правда или нет, но в интернете читала. Давайте подумаем, крепко меня достала эта ситуация.

Вот, прилагаю видео. Это для тех, кто не успевает по учёбе. Я благотворительностью занимаюсь в свободное от работы время. Разные школьные темы рассказываю таким простым языком ("на пальцах"), что если кто-то болел, пропустил, недопонял - поймёт сто процентов.

Звонок по инету в 3 часа ночи: ученик-учитель

-Да

-Алё

-Ну чо там с контрольной работой?

-А?

-Как там с работой?

-Ээ... ты кто такой?

-Николай Сергеевич!

-Какой николай сергеевич?

-Андреев

-Такого не знаю, ты ошибся ip- адресом, друг

-Кто?!

-ты

-какая оценка?

-За что?

-за контрольную работу по математике

-за какую???

-"Решение задач с помощью уравнений"

-Ну?

-что ну?

-ты пьяный или кто?!

-я николай

-кто такой?

-пьяный

-ну вот и всё иди нахуй)

-че?!

-ниче

-але

-да-да

-ну как там?

-блять! ты заткнись!

-ты че...

-Сынок!

-Че?

-СЫНОК ЁБАННЫЙ!?

-ты че матом...

-Ты куда звонишь?!

-тебе звоню!

-По какому IP звонишь?!

-по твоему)

-по какому?!!!!!

-22.5.0.5

-ну? какая блять контрольная работа?!

-твоя!

-че блять?

-ну какая оценка?!

-двойка блять!

-за что? что я неправильн...

-вот приедь сюда я тебе морду набью?

-какой адрес

-приезжай сюда!

-да не надо... че я сделал?

-Всё заткнись!

-аа

-Пошел нахуй!

-Че???

-все заткнись

-я щас узнаю ещё с какого айпи адреса ты звонишь!

-я звоню щас из леса!

-с какого леса?

-на даче...

-вот скажи свой айпи адрес!

-зачем

-а чтобы я узнал где ты живешь!

-не скажу

-ты давай свой айпи адрес или я сам щас узнаю его!

-да не надо!

-8.8.8.8

-ну не ври!!! сука блять ты еще хуйню несешь это не твой айпи!

-какая у меня оценка?!

-пошел нахуй!

-какая оценка?

-все заткнись нахуй. какаято коронтрольная ебанная!

-какая оценка?

-пидорас ебанный!

-Что?!

-я узнал твой айпи! 5.18.207.207

-что?!

-щас приеду к тебе тогда и узнаешь!

-че?

-чече че слышал!

-да не надо!

-надо надо блять тебе морду набить!

-твой айпи 22.5.0.5

-дада

-какая оценка?

-за что блять?!

-за контрольную

-за какую?!

-за уравнения!

-Пидорас ёбанный!

-что?