Детский дом. Часть II. Дениска
Начало истории здесь: http://pikabu.ru/story/detskiy_dom_chast_1_5011242
Мы еще немного посидели в кабинете, поговорили. Я уже стал опасаться, что общаться придется все время при ней. Но нет, разрешила – можно выйти в коридор. И вот мы вдвоем! Как оно будет – общение?! Все-таки видимся в первый раз. А хорошо! Задаю вопросы (и их много), он отвечает, что-то рассказывает. Покажи мне свой класс. Поднимаемся на другой этаж. Не знаю – можно ли уходить с ним от кабинета завуча. К нам присоединяется еще двое ребят (в т.ч. армянский мальчик с косоглазием). Уже общий разговор. Самые разные темы: какая у Вас машина (Оо, такая же как у нашего директора), а колеса какого размера:), а хотите мы покажем, как умеем делать сальто назад… и среди этих мелочей прозвучало отдельно: “А Вы именно к Денису приехали?” Я говорю – Да, к нему, но и к вам тоже, - озвучивая то, что уже давно крутится в голове. Пока я буду здесь, буду стараться что-то дать каждому.
В общем то в тот день мы успели не так много. Уже начало смеркаться. Чуть-чуть прогулялись, попрыгали в снег с труб отопления и дошли до машины, чтобы забрать гостинцы. Потом наша апельсиновая делегация проследовала в кабинет завуча, где и сгрузила все у нее. Вот и все. Я помахал детям в окне, сажусь машину, еду… Как описать мои ощущения по дороге домой..? Не знаю, уместен ли здесь такой пример и насколько он вообще правдив, но пару лет спустя в Шантараме я прочитал про ощущения героинового наркомана – вот у меня было очень похоже. Это такое хорошее СПОКОЙСТВИЕ, открывающее дверь в новые миры. Только для меня этими мирами стали маленькие планеты детей, с которыми я познакомился и с которыми, как я теперь уже знал, я еще познакомлюсь. Те же 4 часа в пробках до Москвы прошли очень хорошо, мне было о чем подумать.
А потом начались звонки! Иногда по нескольку в день! Дениска, видимо, теперь пользовался любой возможностью, чтобы попросить у кого-нибудь из своих друзей, знакомых или воспитателей телефон и позвонить мне. Вы, наверное, знаете, как непросто говорить по телефону с детьми. Чтобы разговор был интересным, надо все время подбрасывать новые темы, задавать вопросы, заполнять паузы. А теперь представьте, каково это, если ребенок 11 лет никогда до этого ни с кем по телефону не разговаривал) Каждый раз он говорил только: “Дядя Саша, привет!” И дальше действовал я) Причем звонки всегда раздавались с разных номеров и в самый неподходящий момент (на работе, на переговорах, за рулем, в роуминге на рыбалке), и я не мог сказать – перезвони попозже, потому что через 5-10 минут у него уже не будет этой возможности. Просто это было очень важным для него – у него появился кто-то, кому можно позвонить, и я говорил, говорил, говорил…
В каждом разговоре он спрашивал, когда я приеду. А я и сам теперь спешил. Следующий визит недели через 3-4. Все дорогу Дениска звонил: где я? Подъезжаю, сворачиваю с шоссе, и вдруг случайно замечаю маленькую фигурку, сидящую у дерева… Оказывается он уже час встречает меня на дороге в километре от интерната. Я на другой машине, поэтому он не может меня узнать. Хорошо, что не промчался мимо) Идем в администрацию. Ксерокопия паспорта, какое-то заявление и можно общаться. Денис показывает свою комнату. Все чистенько, аккуратно. Но как всего мало! Из личных вещей я заметил только зубную щетку и журнал про человека-паука, который привез в первый раз. Погода хорошая, солнце, уже весна вовсю, и мы идем гулять. В багажнике машины случайно/неслучайно оказываются 3 летающие тарелки из Америки. Мы выходим на футбольное поле и начинаем играть с Дениской. Через 10 минут нас играет уже человек 7, а через полчаса – пол детского дома) Игра в футбол парализована, все вовлекаются в хаотическое швыряние фрисби. Для большинства это первый раз, но почти у всех получается. Играют и маленькие и постарше. Хвалю всех. Кому-то попадает в губу, кому-то в висок, кто-то плачет, но не долго. Обычный ребенок от такого удара бы не встал, ну или рыдал бы целый час, кричал. Детдомовские же другие. Их просто некому утешать. Поэтому только короткий шок, несколько слезинок или капелек крови, и он снова в строю. Это вызывает уважение. И желание каждого обнять…
Дети в интернате разные. Кто-то быстрый, умный и симпатичный, а у кого-то явно видны признаки отклонений, отставания, дефектов. Кто-то гиперконтактный и активный, другой же замкнутый и тихий. Но всех объединяет одно – непростая судьба. Чаще всего это лишенные родительских прав родители, или они погибли, или они в тюрьме. Может, потом напишу про кого-нибудь из ребят. А сейчас почему-то захотелось, чтоб вы прочли стих Бродского (вообще-то я его не люблю совсем), но тут будет хорошо:
Стихи вообще-то про кота, но я почему-то всегда представлял собаку. А можно и ребенка представить…
Он был тощим, облезлым,
Рыжим.
Грязь помоек его покрывала.
Он скитался по ржавым крышам,
А ночами сидел в подвалах.
Он был старым
И очень слабым.
А морозы порой жестоки.
У него замерзали лапы,
Точно так же, как стынут ноги.
Но его никогда не грели,
Не ласкали и не кормили.
Потому что его не жалели.
Потому что его не любили.
Потому что выпали зубы.
Потому что в ушах нарывы...
...Почему некрасивых не любят.
Кто-то должен любить некрасивых.
А пока мы бежим на поле за территорией – есть щавель и кидать кольцо-рекордсмен по Гинессу, которое очень далеко летит (здесь бы они точно зашвырнули его на дерево:). Непрерывно с кем-то общаюсь, стараюсь поговорить с каждым, кто рядом, устраиваю спонтанные конкурсы, типа: вот кольцо из Америки (вы знаете где она? а что когда там день – у нас ночь? а какие там деньги?), оно стоило 12 долларов, сколько это в рублях, кто отгадает первым, получит жвачку) Пока старшие решают задачку (мой Дениска умножает палочкой на песке), я подкидываю младших в воздух.
Теплый солнечный вечер. Прощаемся. Человек 15 бежит за машиной, провожая. Мне очень хорошо...