Персональная сказка № 7/13.04.2023/АСиВС-1
Посвящается Андрею и Варваре Саночкиным
Началась эта история с появления книги, на обложке было название: «Руководство для начинающего волшебника». Варюша со старшим братом Андрюшей, нашли книгу рядом с домом. Дети прочитали на первой странице строчку: книга выбрала вас хранителями, видите её только вы. После этого надпись пропала. Остальные страницы были чистыми. Брат с сестрой занесли книжку в дом. Они разделись, разулись, вымыли руки, затем пошли в комнату для отдыха.— Кто такие хранители? — спросила Варюша.
— Посмотрим в интернете — предложил Андрюша.
Дети на планшете открыли поисковик, но ничего не нашли о хранителях книги.
— Может, ничего волшебного в этой книге нет? Сказал Андрюша.— А как же надпись? — спросила Варюша.
— Это могут быть исчезающие чернила, знаю как это проверить, — ответил Андрюша.
— И как же?
— Я голодный, пойдём пообедаем, а потом будем экспериментировать.
— Я тоже голодная.
Дети пообедали вместе с родителями. Затем вернулись во вторую комнату, Андрюша взял кусочек лимона с кухни и чашку чая. Выдавил сок на ватный диск. Диском протёр первую страницу, надпись не проявилась. Лимонный сок собрался в каплю и скатился со страницы на пол.
— Этот способ не сработал, попробуем нагревание, — сообщил Андрюша. Мальчик раскрыл первую страницу, начал греть её над чашкой чая. Книга взбрыкнула, словно живая, прыгнула на диван и захлопнулась.— Книжечка, не обижайся, мы больше не будем, — сказала Варюша и погладила книгу.
Книга открылась снова, на первой странице появилась надпись: Спросить надо было! Меня зовут Гликерия.
— Андрюша, смотри, позвала брата сестрёнка. Мальчик подошёл к книге, погладил страничку.
— Прости меня, Гликерия, я не знал, что тебе больно.
— Мне было неприятно, — написала книга.
— Мы не знаем, кто такие хранители, сказал Андрюша вслух.
— Если вы готовы учиться, тогда положите руки на первую страницу и произнесите клятву: "Я принимаю дар волшебства, обязуюсь хранить его в тайне, использовать с умом, с чистым сердцем. Обещаю не применять дар на живом, не нарушать законы равновесия, никого не лишать воли и не брать чужого, быть осторожным в своих желаниях, никому не показывать книгу и другие волшебные предметы".
Варюша и Андрюша положили ладони на страницу, назвали свои имена, прочитали клятву, после чего ладошки засветились и быстро погасли. На странице появилась надпись: "Клятва принята". Брат c сестрой убрали руки со страницы, взволнованно переглянулись и взялись за руки.
— Первое задание для вас, мои хранители. Сделать активатор желаний и нейтрализатор желаний. Нейтрализатор выберете рукотворный, вызывающий положительные эмоции, несущий свет. Принесите сюда нейтрализатор. —попросила книга.
Андрюша и Варюша пошли искать в доме подходящий предмет. Дети смотрели по сторонам, пока кошка Муся не задела единорога. Это милая игрушка - ночник подходила на роль нейтрализатора желаний, так что дети вместе выбрали её. Брат с сестрой вернулись к книге.
— Варюша, бери волшебное перо и рисуй кнопку. Представь, что эта кнопка исполняет желания, — попросила книга.
На странице появилось перо и баночка с чернилами. Варя обмакнула перо в чернила, нарисовала кнопку. Готовый рисунок засветился. И наконец, превратился в волшебную кнопку. Андрюша понял, что волшебство это серьёзно.
— Подожди, Варя, не торопись. Спросим у книги, как работает эта кнопка, — попросил Андрей сестру.— Гликерия, скажи, пожалуйста, как работает кнопка? Воскликнули дети хором.
— Сначала возьмите вдвоём единорога, и скажите заклинание: "Что хочу, назад ворочу. Слова свои забираю — желание отменяю". Дети взяли единорога в руки и повторили заклинание слово в слово. Единорог засветился разноцветными огоньками.
— Ну вот, теперь загадайте первое желание. Но помните, что ничего не берётся из ниоткуда. Запрещено колдовство направлять на людей, лишать их права выбора. Это тёмное колдовство, за это последует наказание. Придётся долго выполнять, то что вы не хотите. А теперь загадайте первое желание.
— Хочу торт "Единорог", — сказала Варюша.
На столе появился торт "Единорог", красивый, но сбоку была табличка из шоколада с надписью: Марине 5 лет.
— Это торт для девочки Марины, — сказал Андрюша.
— Ничто не берётся из ниоткуда, — ответила книга.
— Вернём торт обратно, чужой торт мы не возьмём, — твёрдо заявила Варюша.
— Раз ты загадывала, возьми нейтрализатор и говори слова: "Желание отменяю, вспять всё возвращаю". Варюша взяла в руки единорога, произнесла волшебные слова, и торт исчез, будто его и не было.
— Ух ты, — сказал восхищенно Андрюша.
—Думайте лучше, — написала на странице книга.
Дети загадали второе желание, но его также пришлось отменить. Электронное пианино появилось в комнате, но на пюпитре были ноты.
Дома у них были продукты для блинов: мука и кефир, яйца, сахар. А также масло для жарки и сковорода. Сметана для Андрюши и сгущённое молоко для Варюши. Дети загадали себе блинов, а потом наблюдали, как в воздухе появилась миска. Затем они наблюдали за всеми этапами приготовления блинов: замес теста, прогрев сковороды, жарка блинов и перемещение готовых блинов на тарелку. Всё это висело в воздухе и готовилось само по себе. Кошка Муся тоже наблюдала за происходящим, с охотничьим азартом. Детям не терпелось попробовать блины.
— Гликерия, а почему так долго? Спросил книгу Андрюша.
— Вот второй урок на сегодня: для волшебства требуется время, — ответила книга.
Дети дождались, когда блинчики пожарятся, сметана и сгущенное молоко оказались в тарелках на столе. Варюша и Андрюша взяли по горячему блинчику и откусили. Прожевав, удивлённо посмотрели друг на друга.
— Они невкусные, удивилась Варя.— Бабушка Пелагея, бабушка Ира и мама готовят лучше, — ответил Андрюша. Дети сложили обратно на тарелку блины, взяли единорога в руки и произнесли слова отмены. Блины, продукты и посуда исчезли.
— Что такое, что не попросишь, всё не так? С досадой сказал Андрюша.
Книга снова засветилась: Вы получили третий урок: желания требуют продумывания деталей. Вы же не уточняли, что блины должны быть вкусные. Это тоже магия, когда человек готовит, он вкладывает силы, время и желание, чтобы получилось хорошо. Попросите маму научить вас готовить. Порадуете себя и родных вкусностями.— Мы поняли, Гликерия, спасибо. Мы пойдём поиграем. Было весело. До завтра, Гликерия, — сказал Андрюша.
— До свидания, Гликерия, — попрощалась Варюша.
— До завтра, дети, — ответила книга. Андрюша и Варюша сложили книгу и волшебные предметы подальше от кошки Муси. Впечатления дня, будоражили их. Хотелось поделиться с родителями. Дети договорились, что спросят завтра у книги, можно ли рассказать родителям их волшебный секрет.
На следующее утро, сразу после завтрака Варюша и Андрюша взяли книгу в руки.
— Доброе утро, Гликерия, — друг за другом, сказали дети.
— Здравы будьте, — поприветствовала книга.
— У нас появился вопрос к тебе, — сказал Андрюша.
— Какой вопрос у вас ко мне? — спросила книга.
— Почему нельзя о тебе говорить родителям ? — спросил мальчик.
— Вы сможете сказать, но позже, когда пройдёте важный урок, — дала загадочный ответ книга.
— Какой важный урок? – спросила Варюша.
— Хороший вопрос, но сейчас не время говорить об этом, — какое ваше следующее желание?
Кнопка и единорог были под рукой, брат с сестрой обсуждали, что же выбрать. Даже спорили, как это бывает между братом и сестрой.
— Ты торопишься, Варюша подожди. Давай мы всё до конца продумаем, тогда получится исполнить желание, — останавливал Андрюша сестру.
У каждого из них было много мыслей, ведь перед сном каждый из них мечтал о волшебстве. Договорились брат с сестрой об одном желании на двоих. Это было желание Андрюши, но Варюша поддержала идею брата.
Ребята придумали отправиться на круизный лайнер, на котором они с родителями путешествовали. Во время отдыха Варюша ещё была маленькой, поэтому она не помнила корабль, но видела его на фотографиях. Андрюша помнил: детский клуб, детскую зону отдыха на палубе, величественный большой бассейн, кафе и рестораны, что были на борту, уютную каюту. А ещё вспоминались множество красивых городов и ощущение праздника. Детям захотелось попасть на этот восхитительный корабль. Они повернулись к книге, чтобы с ней посоветоваться.
— Подскажи, пожалуйста, как нам попасть на круизный лайнер ? Можно ли с помощью кнопки желаний попасть туда?
— Это возможно, Андрюша. Но необходимо учитывать теорию относительности, без этого никак. Нужно представить не сам корабль в океане или в порту, так как он может находиться в движении. В той точке пространства, что ты представил, его может и не оказаться. Но если в деталях представишь себе помещение на корабле, которое ты хорошо помнишь. И проговоришь вслух, в какой его части вы должны оказаться, тогда должно получиться. Ведь помещение относительно самого корабля, не перемещается. Важно ещё выбрать момент, когда в этом месте никого не будет, иначе вы можете свалиться на голову кому-то.
Но прежде, чем собираться в путешествие, нужно подготовиться. Взять сумку или рюкзак и положить с собой волшебного единорога, меня, взять с собой кнопку, еду и воду и аптечку. В путешествии никогда не знаешь, что вас ждёт.
— Спасибо, Гликерия, — сказала Варюша.
Брат с сестрой пошли собираться в путешествие, и когда они были готовы, они задали главный вопросы.
— А как же родные? Они не будут нас искать?
— Успейте отменить желание до двенадцати часов ночи, тогда вы вернётесь в тот же миг и в то же место, откуда вы отправлялись.
Андрюша и Варюша вместе взялись за кнопку желаний, Андрюша загадал попасть в библиотеку лайнера, где всё время было мало народу. Открылся мерцающий жемчужным и голубым цветом проход, прямо в пространстве завис перед ними. Дети замерли перед входом в неизвестность, но тут произошло то, что никто не предвидел. Кошка Муся нырнула в пространственный портал первая и исчезла, дети быстро нырнули за ней.
Дети с прыжком приземлились на ноги в той самой библиотеке, что Андрюша представил. Им не верилось, что это произошло и у них получилось. Варюша, первая очнулась от ступора и стала искать кошку Мусю, но той уже и след простыл. В помещении была лишь пожилая женщина, что читала книгу на английском языке.
Андрюша, спросил её на английском.
— Sorry lady, didn't you see where the cat went? (Простите леди, вы не видели, куда ушла кошка?)
— I haven’t seen a cat (Я не видела кошку), — ответила та.
Андрюша и Варюша выбежали из библиотеки, но Муси не было нигде.
— Нужно её найти, мы не можем вернуться без Муси, — полная решимости, сказала Варюша.
— Давай искать скорее, но вдвоем, а то ещё сами друг друга потеряем, — ответил Андрюша.
Дети бегом перемещались по помещениям лайнера, подзывая кошку Мусю по имени и с помощью русского обращения ко всем кошкам кис-кис-кис. Они обежали все знакомые помещения, даже заглянули в казино, но кошка Муся, словно сквозь землю провалилась. Дети расстроенные бродили устало по кораблю, переживая что им не найти свою кошку до двенадцати часов. И самое печальное то, что не отменить желание с помощью нейтрализатора, так как кошки Муси в желании не было, они возвратятся, а она нет. С такими мыслями, они присели в кафе за свободный столик, к ним подошёл сотрудник ресторана. Он заговорил с ними по-русски.
— Ну что юные волшебники, помощь нужна? - спросил он с хитрым прищуром у Варюши и Андрюши.
— А вы можете помочь нам найти нашу кошку? - спросил Андрей, показывая на своём телефоне фотографию кошки Муси.
— Могу, дай сюда свой телефон, пожалуйста. Парень, спрячь волшебную книгу, что лежит на твоём столе, здесь хватает злых ведьм, которым не нужно её видеть. Я Константин, — тихо, но твёрдо сказал незнакомец.
Андрей поскорее спрятал книгу.
— Я Варя, а моего брата зовут Андрей, — представилась девочка.
— Приятно познакомиться, — сказал Константин.
Он ввёл свой номер в WhatsApp, переслал себе фото кошки и кому-то его отправил. Вернул телефон мальчику.
— Оставайтесь здесь пока, чтобы ещё и вас не искать. Сколько времени у вас до возвращения домой? — спросил Константин.
— Нам нужно вернуться до двенадцати ночи, — ответил уже тише Андрей. Его насторожили слова о ведьмах.
— Должны успеть, вашу кошку сейчас по видео камерам отследят. Её поймают и сюда принесут. Давайте, чтобы вам дальше не вызывать подозрения, что вы на корабле находитесь без билетов и документов, пройдите со мной в подсобное помещение при ресторанчике. Заодно накормлю вас, вы наверняка уже голодные.
Константин угостил детей вкуснейшей пиццей и свежевыжатыми соками, а чуть позже, они сделали из итальянского мороженого и вафельных рожков десерт в виде маленьких единорогов. Был момент, когда Константин был занят, он отвёл их в игровую зону и дети по очереди прокатились на гоночной машине - симуляторе. Потом Константин их забрал и вручил им кошку Мусю.
Оказалось, кошка Муся отлично провела время, во время ужина её гладили, кормили вкусненьким, она была сытая и довольная. Варюша её прижала к себе, кошка мяукнула и заурчала. Константин их довел до своей каюты, дети попрощались и поблагодарили мужчину. Из каюты они успешно переместились домой в тот же миг, с которого они начали путешествие. На память только осталась визитка Константина, на ней было написано: Константин - волшебник кулинарного направления магии, рад был знакомству с вами. Обращайтесь, если что.
Дети так были рады оказаться дома, они побежали обнимать маму и папу. Ведь путешествовать с родителями гораздо безопаснее и приятнее, чем делать это без них.