Роршахиана: вчера и сегодня, в России и в мире

Герман Роршах


Идея Роршах-теста


Скепсис к попыткам изучать психиатрические расстройства аналитически, методом психоанализа или в ассоциативном эксперименте, направлял ум учёного в новом направлении, - Роршах взялся исследовать восприятие и непосредственные процессы переработки увиденного, а не ранние детские воспоминания и не символические идеи.


Биографы полагают, что «стимулом для исследований послужила работа молодого варшавского студента Шимона Хенса (Szymon Hens). Хенс с 1912 по 1917 гг. учился в Цюрихе, разработал собственный тест чернильных клякс и в конце 1917 г. с согласия профессора Блёйлера опубликовал его в своей диссертации».


Статья Хенса напомнила Роршаху о его более ранних опытах с кляксами в 1911 г. и дала импульс для разработки психодиагностики. Он экспериментировал с девятью десятками клякс, отобрал пятнадцать, вызывающих отклик, и применил методику к 405 мужчинам и женщинам, поясняя в книге: «Как видит читатель, приводимые нами числа обследованных испытуемых слишком малы, особенно это относится к необразованным мужчинам и большинству психотических больных. Малое число психотических больных в какой-то мере объясняется относительно однообразным материалом, который может предоставить кантональная психиатрическая больница. Недостаточно большое количество испытуемых объясняется простой необходимостью ограничить их число, пока тестовые таблицы не будут напечатаны в достаточном количестве, чтобы поверхность таблиц не пострадала в результате того, что побывала в сотнях рук».


Результатом исследования Роршаха стало открытие, что люди различаются по «типу переживания».


Монография Роршаха, увидевшая свет в 1921 году, называется «Психодиагностика. Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов)». Она переведена на русский язык в 2003 году,

Роршахиана: вчера и сегодня, в России и в мире Бермант-полякова, Тест Роршаха, Психодиагностика, Тест, Психология, Длиннопост

Роршах Г. Психодиагностика: Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия. М: Когито-Центр, 2003. 336 с.


Роршах предъявлял 15 таблиц с кляксами, по техническим, - с равной вероятностью можно предполагать, по финансовым, - причинам издательство сократило объём иллюстраций на треть, и монография вышла из печати с 10 кляксами. Они и стали каноническим стимульным материалом для изучения восприятия методом Роршаха.


Швейцарская типография напечатала таблицы, воспроизводя исходные материал, условия печати и процесс, в 1921, 1948 и 1994 годах. В 1973 году по швейцарскому закону, а в 1993 году по американскому, истёк срок авторских прав, переданных бернскому издательскому дому «Verlag Hans Huber», и с тех пор кляксы Роршаха являются общечеловеческим достоянием и доступны для воспроизведения всем желающим.


Почти двухлетняя волокита с публикацией привела к тому, что к моменту издания монографии Роршах расценивал идеи, изложенные в книге, как устаревшие. В докладе, сделанном для швейцарского психоаналитического общества 18 февраля 1922 г., он рассказал о новой интерпретации находок, полученных с помощью методики, - они не были опубликованы, мысль гения психодиагностики была оборвана трагической смертью от перитонита. Ему было 37 лет.


Зарубежная роршахиана в основном англоязычна, объём публикаций на французском и немецком языках мал. Две американских школы, психоаналитическая и психометрическая, сломали немало копий в двадцатом веке. Подходы различались между собой настолько, что задача, которую поставил перед собой не психиатр, а клинический психолог Джон Экснер, - сравнить и найти наиболее эффективный, - оказалась невыполнимой.


Наиболее существенные разногласия касались отношения к факту, что пациенты реагируют на оттенки пятна, «светлее-темнее». Светотеневые характеристики появились в кляксах только после их воспроизведения типографским способом, незадолго до смерти Роршаха, в оригинальном эксперименте предъявлялись нарисованные от руки кляксы и оттенков не было. Роршах не успел осмыслить данный феномен как исследователь и клиницист.

Роршахиана


В 1968 году в США под руководством Дж. Экснера был организован Исследовательский Центр «Rorschach Research Foundation» и разработана Интегративная система оценки ответов. Последняя, пятая версия увидела свет в 2000 году.


Она создана на основе 9500 протоколов, в которых содержался 205,701 ответ, и включает в себя ответы здоровых взрослых людей (51,183 ответа), поликлинических больных, не шизофреников (92,951 ответ) и пациентов стационара, не шизофреников (61,567 ответов).


Никакой другой проективный тест не может сравниться с тестом Роршаха по уровню стандартизации: известны статистические нормы для каждого из более ста показателей теста, для здоровых и психически больных, для всех возрастных групп, начиная с пятилетних детей.


В западном психологическом мире тест Роршаха называют королём проективных тестов,

The King of Projective Technique.


Нюанс, именует психолог кляксы Роршаха техникой, тестом или методом свидетельствует в англоязычном мире о его принадлежности к диагностической школе. Название Rorschach Inkblot Technique было принято в 1950-х годах, Rorschach Ink Blot Test было в ходу в 1980-е, Rorschach Inkblot Method (RIM) утвердилось в 2000-е годы, когда Интегративная система стала международно принятой схемой контент-анализа результатов.


Несмотря на чрезвычайную скудость русскоязычной роршахианы советского периода, профессиональный читатель знаком со всеми вехами на её пути. В Европе дело Роршаха продолжил Эвальд Бом, его учебник был доступен в рукописи в Ленинской библиотеке.


«Психодиагностику» Роршаха перевёл на русский В.И. Николаев, публикация на русском состоялась в 2003 году.


Немецкий психиатр Бруно Клопфер, эмигрировавший в Америку, создал научную школу, его подход к интерпретации данных теста был опубликован на русском в монографии Е.Т. Соколовой.


Исследования Зигмунда Пиотровского позволили диагностировать органические нарушения, с его трудами русский читатель познакомился благодаря монографиям Л.Ф. Бурлачука и Б.И. Белого.


Труды Роя Шефера по психоаналитической интерпретации теста Роршаха освещены по-русски в монографии О.В. Бермант-Поляковой.


Новейшая Интегративная система Экснера известна русскому читателю благодаря публикации М.А. Ассановича.


Русскоязычная роршахиана постоянно пополняется новыми изданиями. Русские психиатры публикуют исследования в американской периодике, приведу любопытный факт из работы Дж. Ритцер, Е. Сливко-Колчик и И. Олейчика: «... в русской роршахиане указывается, что наиболее часто на Таблицу IV дают ответ «шкура животного», тогда как в США популярным является ответ «человек» или «человеко-подобное существо..»», русские психологи участвуют в международных конгрессах, которые организует The International Society of the Rorschach (Л.Ф. Бурлачук, А.В. Ачина).


К 125-летию со дня рождения Германа Роршаха 8 ноября 2009 года в России был проведён вебинар, в котором приняли 36 русскоязычных психологов из двадцати городов. Подготовка к он-лайн семинару, который охватил восемь часовых поясов и длился четырнадцать часов непрерывно, заняла два месяца. Его итогом стала база данных в N=93 обследования методом Роршаха психически здоровых русскоговорящих мужчин и женщин в возрасте от 5 до 76 лет. Организатором и ведущей семинара выступила О.В. Бермант-Полякова.


Зарубежная роршахиана применяет RIM, метод генерирования данных о личности, в широчайшем диапазоне исследований. В 2007 году Rorschach Research Foundation опубликовала данные о кросс-культурных исследованиях. Американские статистические нормы для показателей Интегративной системы сравнили с данными, полученными в Австралии (128), Аргентине (506), Бельгии (100), Бразилии (409), Греции (98), Дании (141), Израиле (150), Италии (249), Финляндии (343), Японии (240), данные по количеству обследованных N даны в скобках.


Для роршахианы и, шире, психодиагностики прошлого века характерно сведение всех выраженных в проективном материале явлений в одном фокусе. В психиатрии начала двадцатого века единый фокус совмещали с вне-личностным понятием болезни, дегенеративного процесса головного мозга. Идеи психоаналитической школы поколебали это представление, в этом их историческое значение.


Фокусировку переместили во внутриличностный план, болезненное расстройство полагалось результатом сбоя психологических защит от сексуальных импульсов (позднее «врагом» психологических защит называли агрессивные импульсы, тревогу, дезорганизующее влияние стресса).


Пионером похода «фокусировать одновременно несколько точек зрения» был венгерский врач-психиатр Сонди: он рассматривал взаимоотношения восьми бессознательных влечений (гомосексуальность, садизм, эпилепсия, истерия, кататория, паранойя, депрессия, мания) в четырёх вариантах их переживания (разрядка в прямом действии, отрицание, сублимация в профессии или хобби, идентификация с человеком, который разряжает влечение).


Практически одновременно с судьбоаналитической теорией за океаном психиатры Хэтуэй и Маккинли предложили MMPI (Миннесотский Многофакторный личностный опросник), где фокусов рассмотрения десять: ипохондрия, депрессия, истерия, психопатия, мужественность-женственность, паранойя, психастения, шизофрения, гипомания, социальная интроверсия. Тест Сонди и MMPI выдержали проверку временем и применяются в клинике и в наши дни.


По материалам


Бермант-Полякова О.В. Современные тенденции в психодиагностике на примере Роршах-теста // Арбайтен, Ольга Викторовна! Издательские решения, 2016. 384 с.


Bermant-Polyakova O.V. (2010) Advanced Trends in Psychodiagnostics on the Rorschach // Psychotherapy. № 8 (78). P. 16-25.


Начало

http://pikabu.ru/story/german_rorshakh_byil_zhenat_na_russko...

Продолжение

http://pikabu.ru/story/rorshakh_freyd_yung_i_sektantyi_45308...

Лига психотерапии

5.2K поста25.8K подписчика

Добавить пост

Правила сообщества

Поддерживайте авторов и комментаторов плюсами.

Задавайте любое количество уточняющих вопросов.

Ведите диалог уважительно.


Лучшие посты Лиги

http://rabota-psy.ru/stat/fav/


Все посты и обсуждения по датам

http://rabota-psy.ru/stat/lenta/


Онлайн сейчас и за последние сутки

http://rabota-psy.ru/stat/


Мы дорожим атмосферой безопасности и доброжелательности в нашем сообществе, оскорбления ведут к немедленному вызову модератора сайта и санкциям.

3
Автор поста оценил этот комментарий
качество интроектов
вроде понимаю и вроде нет одновременно  "качество"+"интроектов"
уровень объектных отношений

Это что имеется ввиду, можно подробнее?

раскрыть ветку (1)
3
Автор поста оценил этот комментарий

Цитируем по книге:

Кочетков Я.А., Соколова Е.Т. Объектные отношения у пациентов с паническим расстройством // Социальная и клиническая психиатрия. - 2006. - № 2. - С. 10-14.


"В современной клинической психологии и психотерапии большое значение придаётся патологии ранних детско-родительских отношений как фактору, определяющему развитие психических расстройств в зрелом возрасте. По мере проникновения в отечественную психологию и психотерапию идей психоаналитического направления фокус исследований сместился от реальных отношений между родителей и ребёнком в сторону изучения отношений между внутренними образами значимых других и образами себя (Я- и объект-репрезентаций). Исследования такого рода ведутся в рамках теории объектных отношений, наиболее динамично развивающейся школы современного психоанализа.


В рамках отечественных исследований Е.Т. Соколовой и её учениками изучались такие аспекты объектных отношений, как их влияние на формирование самооценки и самосознания, соотношение между афффективными и когнитивными составляющими внутренних образов. Для изучения и оценки объектных отношений традиционно использовались такие проективные техники, как тест Роршаха, Тематический Апперцептивный Тест, Тест Объектных отношений (ORT). Появление шкальных методов оценки проективных методов, в частности теста Роршаха, позволило изучать объектные отношения на новом экспериментальном уровне, с использованием возможностей статистических методов, что, впрочем, не отменяет качественного анализа."


"Шкала взаимозависимости-автономии разработада Юристом в 1977 году. Она предназначена для оценки качества объектных отношений. Данная шкала рассматривает объектные отношения как находящуюся в развитии последовательность от примитивной зависимости до эмпатического (сопереживательного) родства с объектом. Она разделена на 7 пунктов - от зрелых и сотрудничающих объектных отношений до зависимых и поглощающих. Многочисленные исследования доказали её надёжность и диагностическую ценность."


"У здоровых испытуемых (N=21) объектные отношения, оцениваемые шкалой Юриста, носят в основном адаптивный и зрелый характер. К этой категории относятся ответы, получившие оценку 1 или 2.


Согласно Юристу, ответ получает оценку 1, если "образы самостоятельны (сепаратны) и автономны... с чувством взаимодействия в отношениях", или оценку 2, если "говорится об отношениях или параллельной деятельности без точного упоминания их взаимодействия или недостатка взаимодействия.


В качестве примеров можно привести следующие ответы:


Оценка 1 по шкале Юриста: ответ на Таблицу III "Два взрослых человека вместе копают землю"


Оценка 2 по шкале Юриста: ответ на Таблицу II "Женщины танцуют"


Вместе с тем, у здоровых испытуемых иногда встречались также ответы, носящие менее зрелый характер:


Оценка 3 по шкале Юриста: ответ на Таблицу III "Два человека, держатся за что-то, чтобы не упасть". Данный ответ характеризуется зависимостью, "здесь чувствуется, что объекты не стоят на своих собственных ногах, или требуют какого-то внешнего источника поддержки. Ещё ответ на Таблицу II "Два медведя опираются, поддерживают друг друга". Помимо ответов, связанных с зависимостью, среди больных очень высоко количество ответов, объекты в которых существуют только как продолжение или отражение другого объекта, оценка 4.


Оценка 4 по шкале Юриста: в этих объектах обычно нарушены границы между объектами или существует неясное упоминание отражения. Примеры таких ответов на Таблицу VII


"Две какие-то девушки зеркально. Что-то делают, стирают или выжимают, что-то их объединяет. Нет, наверное, одну девушку нарисовали, а это зеркально"


"Вижу двух близнецов, которые смотрят друг на друга в странной ситуации. Откуда-то вылезают или один смотрит на отражение. Из воды или из болота. Только головы"


Последние три категории ответов по шкале Юриста (оценки 5, 6, 7) очень редко встречались у здоровых испытуемых.


Оценка 5 характеризуется темой злобной власти одного образа над другим (например, управление, отбор, чары, безвластие (слабость) рядом со всемогуществом. Пример, ответ на Таблицу II "Здесь люди привязаны как рабы"


Оценка 6 отображает связь между образами как неравнозначную, где один образ деструктивный и угрожающий по отношению к другому, например, пытает, душит или наносит рану. Пример "Два учёных застрелили медведы... у них есть его голова... как трофей"


Оценка 7 отражает взаимодействие, характеризуемое неодолимой, захватывающей силой, разрушительно подвергающей опасности существование или неприкосновенность другого образа.


Пример: ответ на Таблицу II "Внизу красное, похоже на человека из фильма ужасов, восставший из ада, лицо, рот, как будто прорывается через что-то, кричит, не может из этого вырваться"."

3
Автор поста оценил этот комментарий

меня Роршах тест завораживает сочетанием несочетаемого:


разностью ответов людей

и

точностью структуры интерпретаций, как она выстроена, что из всего огромного хаоса ответов получается эскизный портрет.

раскрыть ветку (1)
3
Автор поста оценил этот комментарий

Роршах-тест уровень смыслов "не берёт", а вот уровень объектных отношений, качество интроектов, хорошо выявляет. Но он очень трудозатратный, почти три часа надо, чтобы провести - закодировать - обсчитать результаты. Не вписался в двадцать первый век с его экспресс-методами определения всего.

показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

ольга викторовна, ну очень глупый вопрос задам, а онлайн такие тесты пройти можно? меня спрашивают, а я вроде понимаю, что тут расшифровку специалист должен делать. но думаю, а вдруг техника уже дошла?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Нет, нету онлайн вариантов для Роршах-тестов. Пытались в 1990-е разработать, но вышло очень уж убого.

показать ответы
3
Автор поста оценил этот комментарий
качество интроектов
вроде понимаю и вроде нет одновременно  "качество"+"интроектов"
уровень объектных отношений

Это что имеется ввиду, можно подробнее?

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий

© О.В. Бермант-Полякова, 2009


§ X Прогноз в психотерапии


Буду краткой. Как всем нам хорошо известно, ни широкий кругозор и богатая эрудиция, ни высокий уровень интеллекта, ни общительность, ни темперамент не определяют душевного благополучия или неблагополучия, готовности к сотрудничеству в социальном взаимодействии вообще и в психотерапии в частности. Определяет то, что диагностическая система PDM относит к Натуре, к способности устанавливать и поддерживать глубокие, разносторонние, устойчивые взаимоотношения.


Психодиагностика позволяет дать быстрый и надёжный ответ на вопрос, какого рода натура перед нами, как обобщая до "жизненного мира" и переживания, так и конкретизируя до "эмоционального возраста" и времени, которое потребуется клиенту для того, чтобы в психотерапии пройти путь от точки, где остановилось развитие, до точки оптимального или приемлемого соответствия возрасту и фазе развития.


Благодаря шкале МОА это диагностируется в течение нескольких минут. Клиент, который даёт ответы, где есть взаимоотношения (ответы по движению, по цвету или бленды движение-цвет и зрелые ответы +, где описаны взаимоотношения объектов друг с другом) уровня 1 это кандидат на краткосрочную инсайтную психотерапию. Он достигнет желаемых изменений за несколько месяцев работы с психотерапевтом.


Клиент, который даёт ответы уровня 2, будет "добирать" недостающее в психотерапии продолжительностью год, - а когда научится жить не параллельно другим людям, а вместе с ними, выйдет на новый уровень взаимоотношений и удовлетворённости жизнью.


Клиенту, который даёт ответы уровня 3, понадобится двухлетняя работа с психотерапевтом. Речь о созависимых, так называемых анаклитически депрессивных людях.


Клиенту, который даёт ответы уровня 4, понадобится три года психотерапии. Речь о нарциссической патологии, о необходимости прожить в психотерапии возраст первых трёх лет, достижения фазы постоянства объекта по Маргарет Малер, как бы заново, с нуля, в отношениях с психотерапевтом - благожелательной фигурой. "Каждый настоящий второй раз избавляет от первого", сказал однажды Я. Морено. Это как раз тот случай.


Клиенты, которые дают ответы уровней 5, 6 и 7 показана поддерживающая психотерапия и социальная реабилитация. Временные рамки такой работы не устанавливают, поскольку изначально предполагают другой процесс: если на уровнях 1, 2 ,3, 4 мы говорим о незрелости, о времени, которое потребуется для того, чтобы вызрело то, что заложено внутри, то здесь идёт речь о том, что было разрушено эндогенным процессом или ненадлежащим обращением и не возродится, а потому необходима терапевтическая среда, которая сможет пополнять дефицит Эго извне.


Сильной стороной психологов, практикующих Роршах-тест, является их привычка отделять реальность от иллюзий. Работа такая, квалифицировать перцепт и оценивать его с точки зрения соответствия контурам пятна, логике, критичности мышления. Психотерапевту порой необходима некоторая доля слепой надежды на успех любого, даже самого безнадёжного предприятия, и психотерапевты склонны браться за работу любого уровня сложности. Чтобы захотеть дружить с психодиагностикой, психотерапевту нужны несколько лет профессионального опыта, в течение которых он дозреет до идеи "Мужество - это идти по пути, зная, что тебя на нём ждёт".


Ольга Викторовна Бермант-Полякова

психолог, психотерапевт, супервизор

показать ответы
2
Автор поста оценил этот комментарий

для особо непонятливых, почему вы так любите этот метод?

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий

При всей его недоказанной валидности, он очень хорошо показывает динамику изменений в процессе терапии. Где-то был пост, сейчас поставлю, про тест и ре-тест.

показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

Статья о Роршах-тесте в сентябрьском 2017 года номере National Geographic

http://www.nationalgeographic.com/magazine/2017/09/explore-h...


The open-ended style of Rorschach’s test became controversial in the 1960s. “People don’t understand it’s about how you see, not what you see,” says Searls.


In a small town in Switzerland in 1917, psychiatrist Hermann Rorschach began carefully splattering paint on cards to study how the mind works. Asking people what they saw, he observed a correlation in responses from patients with schizophrenia and theorized that mental health could be assessed by how someone processes visual information.

1
Автор поста оценил этот комментарий

догуглилась, копать так копать.

Я думала, что он так же знаменит как Экснер, и не ожидала что на запрос J Urist Rorschach Гугл будет выдавать немецкие юридические бюро:))


Jeff Urist, PhD, senior supervisor at the U-M Psychological Clinic


Dr. Jeff Urist, PhD, is a long-standing member of the Senior Supervisory Staff at the University Psychological Clinic. Having received both his undergraduate and graduate training at the University of Michigan, Dr. Urist has served since 1973 as faculty in both the Department of Psychology and the Department of Psychiatry at U-M. Before coming on staff at the University Psychological Clinic in 1989, he was Chief Psychologist at the Adolescent Program in the U-M Department of Psychiatry where he directed the Adolescent Psychology Training Program for 10 years. He serves on the faculty of the Michigan Psychoanalytic Institute in addition to his teaching and supervisory role at the Clinic. Dr. Urist has maintained a private practice in Ann Arbor since 1973 where he sees adolescents, adults and couples.

Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Это аналог доцента в вузе, у которого частный приём параллельно. Статья про МОА 1977 года, лишний раз подтверждает, что прорывные идеи приходят в голову молодым людям.

3
Автор поста оценил этот комментарий
качество интроектов
вроде понимаю и вроде нет одновременно  "качество"+"интроектов"
уровень объектных отношений

Это что имеется ввиду, можно подробнее?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Level 2: Parallel Activity - Simple Interaction

Level 2 responses are based on the fact that there is active movement ("singing") or frozen ("photograph"), or passive action ("they're just thinking")/ Phrases such as looking at or facing each other meet criteria for benign parallel interactions or simultaneous action. Two figures must be reported on the blot. Key words are two, both, and pairs.


Level 3: Anaclitic-Dependent


Level 3 responses reveal a clearly dependent relationship in which the maintenance of the self is highly related to sustenance from the other object that suggest difficulties in the cohesion of the self and the reliance on an external object for internal stability. There is the stated or implicit sense that the figures require external support. Figures described as leaning, hanging, catching, or holding connote the need for dependence and reliance on another. Figures are depicted as lacking balance, unstable, unsure of footing, or supporting each other. This includes something being held up, or held on to, by one or more objects or persons. It is important to remember that Level 3 refers to the need for dependency by one or both figures. Key phrases include falling over, about to tumble, growing together, attached to, going to fall, joined together, stuck tugether, lifting, and can't stand alone.


Level 4: Reflection-Mirroring


The relationship between objects here conveys a sense that the definition or stability of an object exist only insofar as it is an extention or reflection of another. Shadows, imprints, and footprints wood be included here. Key word phrases include identical, reflection, both the same. Additional key words include mirror images, fingerprints, twins, doubles, Siamese twins, two-headed creatures, cut-outs, and verbalizations that the picture looks like it was folded.


Level 5: Control-Coersion


Level 5 describes intent or threat or minor damage. Themes of influensing, controlling, or casting spells can be present. One figure may literally or figuratively be in the clutches of another. Such themes may be seen as a severe imsbalance in the mutuality of relations between figures. One or more of the figures may be seen as helpless, while at the same time others are omnipotent and controlling. Aggression can be occured but there is no description of the destruction to the victim. A score of 5 is given to responses depicting coersion, one-sided fighting, hurtful influence, or threat. Level 5 is also scored when there is equal but malevolent intent (two aliens shooting poison to kill each other). Blood or minor damage to one or both obgects could be reported. Blood in an equal relationship is level 5; blood in an unequal relationship is level 6.


Level 6: Severe Imbalance-Destruction (threat carried out and destruction)


Two figures simply fighting is not "destructive" in terms of the individuality of the figures, thereas a figure being tortured by another, or an object being strangled by another, are considered to reflect a serious attack on the authonomy of the object. For example, if something has bin shot, it can be assumed that it was shot by a creature or person with a gun, or if it has broken legs from a fight, it can be assumed that the damage was caused by a malevolent other. However, things dying of a natural death, or decaying, or aging would not be scored because there is no malevolent other. Shooting, piercing, or lying in wait would also be key words or phrases.


Level 7: Envelopment-Incorporation


Figures are seen as swallowed up, devoured, or generally overwhelmed by forses completely beyond their control. These responses describe annihilation and overwhelming destructiveness by a larger than life cataclysmic event usually caused by inanumate, calamitous forces, and they represent a primitive level of self-object fusion. Destructive forces include explosions, raging fires, bombs, hurricanes, germ warfare, tornados, force of nature, floods, alien invasions, warfare, and the like. Objects on the blot are usually seen as destroyed, dead, mangled, evaporated, or burned, and there are often only parts of objects, smoke, or other debris that remain."

3
Автор поста оценил этот комментарий
качество интроектов
вроде понимаю и вроде нет одновременно  "качество"+"интроектов"
уровень объектных отношений

Это что имеется ввиду, можно подробнее?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

А это Urist, шкала его. Он придумал, как синхронизировать ТАТ и Роршах


Цитируем по книге: Urist J. The Rorschach Test and the assessment of object relations // Journal of Personality Assessment, 1977, No. 41, 3-9.


Cо стр. 5


"1. Figures are engaged in some relationship or activity.

2. Figures are engaged together in some relationship or parallel activity.

3. Figures are seen as leaning on each other, or one figure is seen as leaning or hanging on another.

4. One figure is seen as a reflection, or imprint, of another.

5. The nature of the relationship between figures is characterized by a theme of malevolent control of one figure by another.

6. Not only is there a severe imbalance is cast in decidedly destructive terms.

7. Relationships here are characterized by an overpowering, enveloping force."


Шкала Юриста (ударение на первый слог) известна как МОА, по заглавным буквам английских слов Mutuality of Autonomy Scale. В дословном переводе это "Взаимна ли автономия?", адекватный перевод на язык психологии подобрать трудно, в житейской мудрости суть того, что измеряет шкала, можно выразить поговоркой "Ворота на двух вереях, а семья на двух головах держится".


Соответственно, в порядке возрастания баллов по шкале отношения в паре могут поддерживаться двумя отдельными столбами от ворот-головами, могут быть как два берега у одной реки, параллельно, могут быть отношениями, где слепой хромого на себе везёт, могут быть отношениями, которые складывает с окружающими глухой тетерев на току, или один сживает другого со свету, или один из партнёров кукловод, а другой марионетка в его руках. MOA оценивает ОТНОШЕНИЯ, которые складываются МЕЖДУ людьми, ранжируя их от полного равенства до полного неравенства. Сотрудничество, симбиотический перенос, агрессия, эксплуататорский перенос и другие понятия, характеризующие отношения, как раз об этом.


Четверть века спустя шкала Юриста была модифицирована, об этом статья, которую я процитирую в оригинале:


Цитируем по книге: Holaday M., Sparks Ch.L. Revised Cuidelines for Urist's Mutuality of Autonomy Scale (MOA) // Assessment, 2001, Volume 8, Number 2, 145-155.


Cо стр. 151-154


"Level 1: Reciprocity-Mutuality; Collaboration-Cooperation


Figures are engaged in some relationship or activity where they are together and involved with each other in such a way that conveys a reciprocal acknowledgement of their respective individuality. A person who describes a highly charged verbal battle among equals could have that response scored as 1, even though the degree of disagreement, competition, or confrontation was significant. It is only when the confrontation involves an imbalanced attsck on one figure by another that a more pathological score of 5, 6, or 7 is given. The reciprocal individuality of figures (human, animal, inanimate) is well-defined. Words or phrases, such as each other, one another, both of them, and together, are helpful in determining whether or not the response should be scored as a scale point 1.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Насколько я знаю - в тесте, одни и те же.

а в интернете много разных:

Иллюстрация к комментарию
Иллюстрация к комментарию
Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Строго говоря, в психологии двадцатого века только у Фрейда и у Роршаха своя наррадигма, - то есть миф того уровня, когда парафраз парафраза живёт в культуре своей жизнью. Остальные великие не стали частью массовой культуры.

показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

Спасибо, замечательная статья!

Я не психолог/психиатр/психотерапевт и т.п. и для меня было открытием, что в наших странах ранее не было  литературы и общедоступной информации о тесте. Почитала дополнительно историю и была крайне удивлена.

Было впечатление, что "я знала о тесте всегда". Потом вспомнила, что в 2003 году мне было 12 лет и если я даже услышала о Роршахе в этом возрасте, то это практически и было "всегда" :)

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

В этом году 8 ноября Роршаху исполняется 132 года со дня рождения. Это один из немногих психиатров, чьей славе давно больше века, так что вы чувствуете его "вечность" и масштаб очень верно.