Методики обучения английскому языку (ч.2)⁠⁠

В предыдущей публикации мы рассматривали несколько распространенных методик обучения английскому языку: грамматико-переводной метод, практико-ориентированный подход и коммуникативную методику.

Сегодня расскажем о метапознании или метакогнитивной методике.

Возможно, вы не раз слышали, что умение учиться и заниматься самостоятельно помогает быстрее и более полно изучить иностранный язык. Когда ученик сам управляет познавательной деятельностью и контролирует учебный процесс – это называется метакогнитивной методикой.

В основе этой методики лежат следующие принципы:

- Планирование – умение оценить, какой объём материала необходимо выучить, и составить план обучения.

- Постановка целей – понимание того, какую цель достигнешь решая ту или иную задачу. Например, я слушаю эти тексты, чтобы научиться понимать техасский акцент.

- Самоконтроль – умение оказать помощь самому себе в изучении, справиться с проблемными моментами.

- Оценка – умение оценить эффективность выбранной стратегии.

Американский психолог Энн М. Диркс, автор одной из первых методик развития метакогнитивных способностей, считает, что навык применения мыслительных стратегий позволит студенту лучше ориентироваться в жизненных ситуациях. Роль учителя в данной методике сводится к помощнику, коучу, который показывает инструменты для изучения. Элемент самостоятельного обучения помогает эффективно подготовиться к экзаменам и быть готовым к решению нестандартных ситуаций в будущем.