Детство мое выдалось на суровые 90е, и одной из основной отдушин были книги. Когда в школе проходили "Войну и мир" я читал "Войну миров", и искренне не понимал о чем меня спрашивают уроке, между этими книгами была просто пропасть. Начиналось все с Дэфо с его Робинзоном, Свифт с Гулливером, и понеслась по кривой в сторону Берроуза, Гаррисона, Шекли, Саймака, Дика, и ещё пару десятков великолепных авторов с их нетленными произведениями. После школы ( как я писал сочининения и сдавал экзамены - ума не приложу, я не читал ничего из школьной программы) читал реже, но уже запойно. Пошли Акунин, Белянин, Пелевин, Лукьяненко. И лишь ближе к 30 годам я открыл для себя Чехова, Гоголя, Достоевского, Толстого, реже Хэма. Я поедал буквы глазами, я впитывал их фразы и смысл, и не понимал, как можно детям в школе давать эти книги? Такой глубочайший, тяжёлый жизненный опыт пропитанный судьбами и взглядами многогранных героев и их гениальными авторами, просто не под силу осознать детскими, неокрепшими мозгами.

Возможно, я не очень умный, и являю собой то самое поколение на закате советской эпохи, которое начало неумолимо тупеть под тлетворным влиянием запада, но мне до сих пор непонятно, зачем было давать такие сложные произведения детям, которые явно были слишком сложные до понимания и переживания.