Гуглил как только возможно, перебирал все ключевые слова: кузя, мем, виталий гогунский, оригинал, финал нтв — всё бесполезно, только какие-то скандалы интриги расследования.
Помогите! Адски хочется узнать, от чего так его разрывало)
На 1:40
Фрагмент передачи "Ты смешной" от 23 сентября 2011
Но к сожалению это того не стоило
Русский язык — могучий, древний и неповторимый! А может не такой уж и неповторимый?
Часть 1
Утром опаздываю на работу. Заказал такси. Сообщение: «К вам приедет черная Mazda». О, круто! Со скидкой, ещё и Мазда!
Приезжает нечто: очень старая, грязная машина, ели разглядел логотип Мазды на бампере. «Чёрт, это за мной».
Сажусь внутрь. Поправка: пытаюсь зайти внутрь. Заднюю дверь заклинило, открываю переднюю, а там на полу две пустые булки и пакет с мусором. Он говорит: «Извините, у меня тут небольшой бардак (небольшой бардак!), но сзади все заполнено, так что отодвиньте всё немного в край и садитесь».
Пытается включить печь, и, конечно же, у него не получается. Постучал кулаком по вентилятору и говорит: «Пните ногой по нижней печке — должно заработать, но только посильнее». Я с радостью и от всей души пнул печь три раза, но ничего не изменилось. «Ну всё, теперь будем ехать с запотевшими окнами!», — и мы поехали.
Вся эта поездка была похожа скорее на какой-то розыгрыш, чем на правду. Но увы… Вкратце, из чего она состояла:
«Давайте поедим пиццу, если вы не торопитесь? Она тут очень вкусная, больше нигде так не готовят!». Я говорю, что тороплюсь (иначе для чего мне утром такси).
«Давайте заедем на заправку, а то машина очень плохо едет, когда бензин кончается». Я конечно не профессор, но, по-моему, дело было не только в бензине.
«Навигатор показывается какой-то длинный дурацкий путь. Вот же — есть прямая дорога! Зачем нам ехать в объезд?». Не было там никакой прямой дороги.
«Смотрите, глушитель на дороге лежит. Хорошо, что не мой!», — и смеется. А мне не весело. Судя по машине в 99 случаях из 100 это должен был быть его глушитель.
«Ой, мы пропустили заправку! Жалко, что нельзя спилить забор и развернуться. Водители бы меньше нервов тратили!». Я же думал только об одном —лишь бы доехать. Уже не важно через сколько, просто доехать.
«Впереди большая пробка. Нет, здесь мы будем перемещаться не в пространстве, а во времени. Поедем другим путём».
Остановились на заправке. И тут гвоздь программы: он заглушил машину отверткой!
Проехав то место, куда мне было нужно, он остановился и говорит: «Ну всё, приехали! С вас 185 рублей. И тут ещё такое дело… Мне как раз 15 рублей на сигареты не хватает, было очень хорошо, если бы вы их оставили». Затем он взял пачку, посмотрел на ценник и говорит: «А нет, мне 25 не хватает». Я говорю: «Окей, я оставлю их тебе при одном условии: я тебя сфотографирую». «Спасибо, брат! А зачем тебе это?».
Щёлк! «До свидания!».
Подхожу к спуску в метро. Из него выходит женщина, лет двадцати восьми с коляской. Было видно, что она вся измотана — мешки под глазами, неопрятная прическа, тяжёлый сонный взгляд. Ребенок в коляске спал. Она подошла ко мне и спрашивает: «Огоньку не найдётся?».
Сам я не курю, но всегда ношу с собой коробок спичек, просто на всякий случай. Но он так ни разу и не пригодился, поэтому я сначала обрадовался, что смогу его хоть где-то применить. А затем меня сразу же охватило общественное мнение, мол: «Как матерь ребёнка может так бессовестно курить рядом с её дитём и вообще, почему она всё ещё не бросила курить после родов, и вообще, любая курящая женщина это плохо!».
На тот момент я работал звукооператором. Существует распространенное мнение, что вся его работа заключается в том, чтобы переключать музыку в проигрывателе. Но на самом деле, психологически, это адская работа. Звукооператор отвечает практически за весь звук, который будут слышать люди на мероприятии, за всю аппаратуру, при этом должен успевать следить за сценарием, который меняется каждые пять минут и твоя задача запомнить все нововведения и забыть всё, что должно было быть до этого. Кому-то слишком громко, кому-то слишком тихо, и ты должен успевать угодить каждому, кто чем-то недоволен в плане звука. Поэтому очень неприятно и несправедливо слышать, что ты практически ничего не делаешь и получаешь за это «такие деньги!». А ведь это достаточно низкий уровень: корпоративы и прочая ерунда. Главный звукооператор филармонии нашего города умер из-за нервного срыва на работе.
Тут я и подумал: «Кто я такой, чтобы судить человека за то, о чём вообще понятия не имею? Мне ведь ни разу не доводилось сидеть с маленькими детьми. Я понятия не имею, что это за процесс».
Поэтому я ответил ей: «Конечно», и помог зажечь ту несчастную сигарету, от которой, я надеюсь, ей стало хоть немножечко легче на тот момент. Тем более, что она курила на достаточном расстоянии от коляски, так что малышу это не вредило.
Это не талант, это — труд, интерес и решительность.
Однажды, один известный писатель держал путь в другой город. Дорога была долгой, опускалась ночь, поэтому он решил остановиться в ближайшей деревне. В первом же доме к нему отнеслись радушно и разрешили остаться на ночь. Хозяева много расспрашивали путника о том, чем он занимается и куда держит путь. Они были впечатлены рассказами о его творческой деятельности. Их поразило, что он зарабатывал на жизнь тем, что писал рассказы.
В этой деревне никогда не было школы. Почти ни один из местных жителей не умел ни читать, ни писать…
На утро новость о необычном путнике разошлась по всей деревне. Люди хотели поговорить с писателем, послушать его рассказы. Ему льстило такое внимание, поэтому он решил остаться ещё на одну ночь.
Вечером следующего дня один из слушателей спросил:
— Как же это у вас получается? У вас настоящий талант!
Писатель ответил:
— Вы знаете, я не верю в талант. Я просто занимаюсь тем, что мне интересно.
— Но ведь у других так не получится, даже если им будет интересно!
— Увы, но я не соглашусь. При должном усердии, каждый может чего-нибудь добиться.
— Вы получаете деньги, сочиняя рассказы, в то время как мы работаем не покладая рук. Как вы это делаете? Научите нас этому!
— Мне нужно время, чтобы всё обдумать.
На утро писатель принял решение. Он раздал всем желающим прописи и заявил: «Я решил задержаться здесь еще на одну неделю и научить вас чтению и письму. Но для этого вам придется выполнять все упражнения до единого. Иначе — ничего не получится».
Люди начали выполнять упражнения. А между тем, писатель следил за их успехами: у одних получалось лучше, у других — хуже. Первых писатель хвалил, а вторым помогал советами.
На следующий день ученики приступили к новым заданиям. Однако те, кого хвалили, выполняли упражнения чуть хуже, чем раньше. А те, кому давали советы, медленно, но верно улучшали свои результаты.
С каждым днем количество учеников уменьшалось. Некоторые теряли интерес, и переставали верить в то, что это возможно. Некоторые ребята начинали прогуливать занятия, потому что их заставляли родители. Были и те, кто «мог бы стать хорошими писателями, но сейчас есть дела и поважнее».
Время шло: у кого-то начинало получаться лучше, у кого-то хуже. Прогресс каждого был непредсказуем. И к концу недели осталось лишь пятеро учеников.
— Я вижу, что в вас есть интерес, — сказал писатель. — Завтра я уеду, но смогу взять с собой лишь двоих из вас. Вы начнете посещать школу, и станете моими помощниками. Даю вам день на размышления».
Ребята разошлись по домам, советоваться со своими близкими. Первый отказался, так как решил, что это всего лишь мечты и нужно быть более приземленным человеком. Второй не смог поехать, потому его родителям требовалась помощь, и сами бы они не справились. Третий не получил одобрения родителей, так как они не питали доверия к незнакомому писателю. И лишь двоим удалось поехать с писателем: одному — с разрешением родителей, другому — без.
Ребята переехали в город. Днём они ходили в школу, а вечером помогали писателю с рутинной бумажной работой. В свободное время они читали книги и пытались писать свои произведения. Первому лучше давались рассказы, а второму — стихи.
Спустя несколько лет один из учеников написал роман, который обрел большую популярность, принес ему славу и хорошие гонорары. Другой ученик так и не стал знаменитым, но был так увлечен своим делом, что открыл собственную литературную школу, которая с каждым годом набирала всё больше новых учеников.
Однажды, в одном из интервью для местной газеты, репортер задал им вопрос:
— Как вы добились этого? У вас, наверное, настоящий талант!
Они же, переглянувшись между собой, ответили в один голос:
— Это не талант, это — труд, интерес и решительность.
