anahronizm

На Пикабу
87К рейтинг 70 подписчиков 11 подписок 85 постов 9 в горячем
Награды:
5 лет на Пикабу
9

Попробуйте найти общую зависимость

Однажды попалась такая задачка.
Попробуйте найти общую зависимость, при которой:
числа 8 и 15 дают ответом -1,
числа 9 и 16 дают ответом 3,
числа 10 и 17 дают ответом 2,
числа 11 и 18 дают ответом -2,
числа 12 и 19 дают ответом -3,
числа 13 и 20 дают ответом 1.
И, если сможете, ответьте на вопрос, какой ответ будет при числах 15 и 26 ?

Вопрос о простых числах

Вопрос к математикам и тем, кто в теме.
Вчера появилось два поста
Мысля
Простые с интервалом 30030
Как я понимаю, выдал их один автор, так как говорится об одном и том же. Возможно, был под коньяком, т.к. текст малопонятен.
Сможете мне пояснить, что это ? Какой смысл в этих постах ? Это просто глупость, шутка или насущная математическая проблема ?
Почему последовательных простых чисел с интервалом 30030 не больше 16?
Понятно, что 16 - это двойка в четвёртой степени. Какие доказательства такого утверждения?
Какую роль играет двойка в степени?
Что в ней такого волшебного?
В конце концов, современные компьютеры могут подтвердить, а скорее, опровергнуть данное утверждение. Достаточно найти хотя-бы одну цепочку, но на одно число больше. (если такие вообще существуют). Или на два или на три больше....
Опять же, не факт, что существует цепочка таких чисел хотя-бы из... 8 элементов (двойка в третьей степени).
Короче, мне кажется, что нас просто разыгрывают, рассчитывая на то, что нет возможности проверить данное утверждение.
Нам известно, что существуют последовательные простые, отличающийся на 6. И таких простых, идущих подряд, максимум 4 (опять двойка в степени). Правда, один раз их 5, но только один раз, если не ошибаюсь, в самом начале числовой последовательности.
Но утверждение с двойкой в 4 степени, наверное, вообще трудно поддаётся анализу. Возможно, существуют различные интервалы, скажем 1 000 000, когда есть простые числа и какая-нибудь двойка в пятой или шестой степени.
Интересно, конечно, но больше похоже на провокацию в мире математики.
Может, коньяк виноват? - сам ТС говорит, что употребляет.
В любом случае, хотелось бы понять, какой смысл имеют различные интервалы между простыми числами, что означает утверждение, высказанное в постах и где об этом можно почитать плотнее.
Может автор нам что расскажет ?

п.с. А лучше было бы подтвердить, что такая гипотеза не верна.

Показать полностью

Вторая задача с корзинами

Как я и говорил, немного изменю условие первой задачи
Задача с корзинами
и, надеюсь, она станет чуть-чуть сложнее.
Новое условие будет звучать так: корзинщик перестаёт плести корзину, если потухнет хотя бы одна из работающих ламп, а не как в первой задаче, когда он прекращал работу, если тухли все лампы. Остальные условия и вопросы сохраняются.
Тогда условие задачи будет звучать так:

Корзинщик плетёт корзины в комнате, в которой семь ламп. Три лампы не работают совсем, а из четырёх оставшихся одна выключается на минуту каждые 7 минут, другая на минуту каждые 10 минут, третья на минуту каждые 11 минут и четвёртая на минуту каждые 13 минут. Иногда наступает момент, когда все лампы одновременно не светят ровно одну минуту. Известно, что за минуту корзинщик плетёт 10 см корзины (в высоту), но при свете трех ламп он работать не может и после каждого перерыва начинает новую корзину. Работал он 10 000 и 10 минут, а потом пошёл отдыхать, Пикабу листать...

Вопрос:

  1. Какой высоты были самые большие корзины?

  2. Сколько их было?

  3. Сколько было корзин высотой 30 сантиметров?

И, читая комментарии к первой задаче, я вынужден сразу дать пояснения:
- выражение "Работал он 10 000 и 10 минут" означает, что его смена длилась 10010минут вместе с перерывами, которые считаются частью рабочего времени.
- выражение "одна выключается на минуту каждые 7 минут" означает, что лампа работает 6 минут, потом перестает светить минуту, потом снова работает 6 минут и т.д.
Т.е. вырубается через 6 минут. Не один случайный раз в 7 минут, а именно через 6 минут каждый раз.
- выражение "Иногда наступает момент, когда все лампы одновременно не светят ровно одну минуту" требуется только для того, чтобы было понимание синхронности включения и выключения ламп.
- выражение "пошёл отдыхать, Пикабу листать" означает конец условий задачи.

Ну как, стало хоть чуть-чуть сложнее ?
Удачи всем !

Показать полностью

Задача с корзинами

Корзинщик плетёт корзины в комнате, в которой семь ламп. Три лампы не работают совсем, а из четырёх оставшихся одна выключается на минуту каждые 7 минут, другая на минуту каждые 10 минут, третья на минуту каждые 11 минут и четвёртая на минуту каждые 13 минут. Иногда наступает момент, когда все лампы одновременно не светят ровно одну минуту. Известно, что за минуту корзинщик плетёт 10 см корзины (в высоту), но в темноте он работать не может и после каждого перерыва начинает новую корзину. Работал он 10 000 и 10 минут, а потом пошёл отдыхать, Пикабу листать...

Вопрос:

  1. Какой высоты были самые большие корзины?

  2. Сколько их было?

  3. Сколько было корзин высотой 30 сантиметров?

    Вот такая задачка получилась. Удачи!

Решение задачи про плохих стрелков. Формула пересечения множеств

Вчера опубликовал пост
Задача про плохих стрелков
с целью возможного подхода к решению данной задачи.
Сегодня постараюсь изложить свой взгляд на решение этой и подобных задач.
Хочу сразу предупредить читателей (тех, кто решится разобрать мои каракули), что математика для меня только хобби, в котором я копошусь сам, поэтому многие термины и выкладки будут представлены обывательским языком. Тем не менее, думаю, что представленное решение имеет перспективу и может быть интересно.

Решение задачи про плохих стрелков. Формула пересечения множеств Математика, Задача, Вывод, Формула, Хобби, Длиннопост
Решение задачи про плохих стрелков. Формула пересечения множеств Математика, Задача, Вывод, Формула, Хобби, Длиннопост

Понятно, что легко записать формулу для большего количества множеств.

Решение задачи про плохих стрелков. Формула пересечения множеств Математика, Задача, Вывод, Формула, Хобби, Длиннопост

Например, если требуется определить все элементы пересечения множеств 7х+3+Т₆, 8х+5+Т₇, 15х+4+Т₁₄, то формула будет выглядеть так:
7*8*15*х + 7*8*Т₁₄ + 7*15*Т₇ + 8*15*Т₆ - 11

Данные формулы можно распространить на любое количество множеств. Плохо, что для формул c q возникает необходимость последовательного вычисления Q.
Возможно, это препятствие можно обойти или использовать преобразования для его легкого поиска. Я пока с этим не работал.
Еще плохо то, что элементы получающегося множества не всегда можно связать с номером элемента. Тоже пока не занимался этим вопросом. Возможно, это и не будет важным.
А вот что может представлять интерес для будущего исследования, это периодичность и зеркальность в расположении элементов множества.
Кстати, если использовать свойство зеркальности, то формулы можно записать немного по другому, но уже не буду это печатать.
Все эти формулы верны при НОД=1. И еще я пока не рассматривал вопрос, когда решения диофантова уравнения нет.
Просто к необходимости решения данной задачи я пришел в связи с другой работой в математике. Необходимые мне формулы я нашел, теперь попытаюсь их проанализировать и применить для решения интересующей меня проблемы, которая может быть намного интереснее.
Вот такое я нашёл решение. Спасибо, что дочитали до конца.

Показать полностью 3

Задача про плохих стрелков

Всем доброго времени суток.
Предлагаю подумать над решением такой занимательной задачи:
Два стрелка стреляют одновременно по одному ряду мишеней. Начинают оба с первой, крайней левой мишени. Целятся, стреляют. Независимо от результата, целятся и стреляют в следующую мишень, которая расположена правее. Вот только стреляют плохо: первый стрелок попадает только в каждую (a)-тую мишень, второй только в каждую (b)-тую мишень. Стрельба прекращается, когда оба стрелка попадут в одну и ту же мишень.
Требуется найти способ описания номеров тех мишеней, в которые не попал ни один стрелок. Известно, что а не равно b и НОД(а,b)=1 (наибольший общий делитель а и b).
Возможно ли решение записать в виде некоего выражения (функции) ?
Например: первый попадает только в каждую 4-ю мишень, второй в каждую 5-ю. Стрельба прекратится на 20-й мишени, в которую попадут оба. Как можно описать номера
1,2,3,6,7,9,11,13,14,17,18,19 - по этим мишеням промахнулись оба стрелка ?
п.с. Намного ли усложнится задача, если стрелков будет 3, 4, 5 или...немного больше ?
п.п.с. Представьте, что при попадании в одну мишень одновременно, стрелки продолжают стрелять по мишеням дальше. Можно ли описать все мишени, по которым не попал ни один из стрелков ?
Хотелось бы увидеть разные решения, а уж позже расскажу, какое решение придумал я.

8

Как научить ребенка плавать

Ответ до безобразия прост: купите ребенку маску для подводного плавания.
Всё !
Вернее, почти всё.
Понадобится достаточный водоём или бассейн (странно, да ?), Ваш контроль и, для лучшего результата, компания оболтусов-сверстников Вашего ребенка. Кажется, теперь точно всё.
Можно, конечно, добавить ласты и трубку для дыхания, но это не так уж важно.
А вот что важно - ни в коем случае не покупайте различные надувные приспособления, жилеты и т.д.
Как это работает ?
Ребёнку интересно разглядывать под водой предметы, дно. И он делает лучшее - погружается в воду с головой, набрав воздуха. И очень быстро научается передвигаться в воде и под водой.
Только ни в коем случае не покупайте надувные жилеты, круги, нарукавники...
Уверяю Вас, при таких условиях ребенок за одно лето станет чувствовать себя в воде очень свободно и уверенно.

66

И всё-таки, я её доказал... кажется.)))

Это про математику.
Про бинарную проблему Гольдбаха. Штука довольно простая, когда её озвучивают, но оказалась довольно сложная для доказательства.
Вчера я её доказал. Правда, только для четных чисел определённого вида
Не думаю, что с другими четными числами могут возникнуть проблемы. Просто придётся немного посидеть и адаптировать процесс доказательства. Может быть, потребуется помощь математиков в адекватном представлении и оформлении.
Зачем пишу ? Просто сейчас захлестывают эмоции и требуется с кем-то поделиться.
О победе пока говорить рано - работы и рутины еще предстоит много, но кажется, что уже не зря. По крайней мере, можно будет сказать себе, что я чуть-чуть разбираюсь в математике. Хотя, что ж греха таить, мало разбираюсь.
Спасибо вам, уважаемые Пикабушники, что я могу поделиться с вами своей радостью.

Отличная работа, все прочитано!