KoToffei4

#comment_101497345

Пересказ со слов мамы. Буду писать от первого лица.
Когда я училась в 8м классе, учился со мной Вовка(имя изменил), хороший парень, умный, только вот оценок выше тройки не получал, мы его спрашивали, что ж мол такое? А он все отнекивался и причину никак не рассказывал.
Был он в моем звене, и как то он перестал ходить в школу. Классная попросила нас сходить, и узнать, почему он не ходит.
Отступление, жил он в районе, где были бараки. 1 комната 4 на 2. Жил он там вчетвером, мать его, брат, отчим и сам Вовка.
Так вот, приходим мы к нему после уроков, часа 2 дня, а он спит. Разбудили его, а избитый весь, еле говорит. После долгих расспросов всё-таки рассказал:
-" Отчим пьет и гоняет нас, мы с матерью и братом по подвалам ночуем, а днём приходим, пока его нет. А побитый, потому что он на мать с кулаками полез, а я защищал."
Мы рассказали это классной, а дальше был совет по лишению прав, но мать клялась, что отчима выгонит и жилищные условия наладит. Ей дали шанс. Догадываетесь, что было дальше?
Естественно мать никуда никого не выгнала, и жилищные условия не исправились.
Время шло, перешли в 9 класс, и тут Вовка сел. За кражу продуктов. Как выяснилось, дома есть нечего, от слова совсем, и он вскрыл ларёк, что б брата накормить.
А в 11 классе нас, всем классом, отправили на похороны этого Вовки. Отчим его топором зарубил. Вовка опять мать защищал, а тот за топор схватился.
Почему решил поделиться, не знаю. Просто что то ёкнуло, когда мама рассказала.
Делайте выбор вовремя и живите ребят.

Еду сегодня на пары.
Маршрутка размеренно движется в пробке, а на обочине стоит автовоз,
Примерно такой:

На нем стоят три газельки Почты России, рядом с ним два мужика:
Один копается под капотом, иногда что то говоря второму, который сидит на подножке и курит, философски смотря вдаль. Минуты через две первый мужик начинает жестикулировать и, видимо, материться. Пинает автовоз по колесу и садиться рядом со вторым мужиком, тот молча даёт первому сигарету и дальше они оба сидят и смотрят в даль.
Первый мужик видимо познал дзен :)
А может все дело в Почте России...

#comment_96509562

Кот Шредингера

Сегодня существует множество интерпретаций квантовой механики, самой популярной среди которых остается копенгагенская. Ее главные положения в 1920-х годах сформулировали Нильс Бор и Вернер Гейзенберг. А центральным термином копенгагенской интерпретации стала волновая функция — математическая функция, заключающая в себе информацию обо всех возможных состояниях квантовой системы, в которых она одновременно пребывает.

По копенгагенской интерпретации, доподлинно определить состояние системы, выделить его среди остальных может только наблюдение (волновая функция только помогает математически рассчитать вероятность обнаружить систему в том или ином состоянии). Можно сказать, что после наблюдения квантовая система становится классической: мгновенно перестает сосуществовать сразу во многих состояниях в пользу одного из них.

У такого подхода всегда были противники (вспомнить хотя бы «Бог не играет в кости» Альберта Эйнштейна), но точность расчетов и предсказаний брала свое. Впрочем, в последнее время сторонников копенгагенской интерпретации становится все меньше и не последняя причина тому — тот самый загадочный мгновенный коллапс волновой функции при измерении. Знаменитый мысленный эксперимент Эрвина Шредингера с бедолагой-котомкак раз был призван показать абсурдность этого явления.

Итак, напоминаем содержание эксперимента. В черный ящик помещают живого кота, ампулу с ядом и некий механизм, который может в случайный момент пустить яд в действие. Например, один радиоактивный атом, при распаде которого разобьется ампула. Точное время распада атома неизвестно. Известен лишь период полураспада: время, за которое распад произойдет с вероятностью 50%.

Получается, что для внешнего наблюдателя кот внутри ящика существует сразу в двух состояниях: он либо жив, если все идет нормально, либо мертв, если распад произошел и ампула разбилась. Оба этих состояния описывает волновая функция кота, которая меняется с течением времени: чем дальше, тем больше вероятность, что радиоактивный распад уже случился. Но как только ящик открывается, волновая функция коллапсирует и мы сразу видим исход живодерского эксперимента.

Выходит, пока наблюдатель не откроет ящик, кот так и будет вечно балансировать на границе между жизнью и смертью, а определит его участь только действие наблюдателя. Вот абсурд, на который указывал Шредингер.

P.s. Там еще мульт забавный :)

(С) https://theoryandpractice.ru/posts/8507-quantum-experiment

Тут первая часть, - https://pikabu.ru/story/zagadka_nablyudatelya5_znamenityikh_...

Дифракция электронов

По опросу крупнейших физиков, проведенному газетой The New York Times, опыт с дифракцией электронов, поставленный в 1961 году Клаусом Йенсоном, стал одним из красивейших в истории науки. В чем его суть?

Есть источник, излучающий поток электронов в сторону экрана-фотопластинки. И есть преграда на пути этих электронов — медная пластинка с двумя щелями. Какой картины на экране можно ожидать, если представлять электроны просто маленькими заряженными шариками? Двух засвеченных полос напротив щелей.

В действительности на экране появляется гораздо более сложный узор из чередующихся черных и белых полос. Дело в том, что при прохождении через щели электроны начинают вести себя не как частицы, а как волны (подобно тому, как и фотоны, частицы света, одновременно могут быть и волнами). Потом эти волны взаимодействуют в пространстве, где-то ослабляя, а где-то усиливая друг друга, и в результате на экране появляется сложная картина из чередующихся светлых и темных полос.

При этом результат эксперимента не меняется, и если пускать электроны через щель не сплошным потоком, а поодиночке, даже одна частица может быть одновременно и волной. Даже один электрон может одновременно пройти через две щели (и это еще одно из важных положений копенгагенской интерпретации квантовой механики — объекты могут одновременно проявлять и свои «привычные» материальные свойства, и экзотические волновые).

Но при чем здесь наблюдатель? При том, что с ним и без того запутанная история стала еще сложнее. Когда в подобных экспериментах физики попытались зафиксировать с помощью приборов, через какую щель в действительности проходит электрон, картинка на экране резко поменялась и стала «классической»: два засвеченных участка напротив щелей и никаких чередующихся полос.

Электроны будто не захотели проявлять свою волновую природу под пристальным взором наблюдателя. Подстроились под его инстинктивное желание увидеть простую и понятную картинку. Мистика? Есть и куда более простое объяснение: никакое наблюдение за системой нельзя провести без физического воздействия на нее. Но к этому вернемся еще чуть позже.

(С) https://theoryandpractice.ru/posts/8507-quantum-experiment

Если было интересно, то продолжу, ибо ещё 4 эксперимента :)