Сейчас моя дочь проходит в школе скорость и я заметил, что все эти понятия: скорость, расстояние, время – слишком абстрактны для неё. Я решил применить ассоциативное мышление которое так помогает при изучении иностранных языков. Нужно лишь упростить сложные абстрактные для ребенка термины простыми понятиями.
Итак, что я сказал дочери?
Смотри – расстояние это воооот такая большая рыбина.
Режем её быстренько на кусочки и каждый кусочек этой рыбины – это скорость. Мы же быстро резали?
Потом мы эту рыбу медленно съедаем кусочек за кусочком. Съели – значит время.
У нас получилось предложение «Всю рыбу съели по кусочкам»
Это предложение надо запомнить. И всё! Далее дело техники.
Если у тебя задача чтоб найти скорость или время или расстояние – пиши на черновике это:
Рыбу : съели х кусочки
Чтобы получить решение - искомое в формуле закрываем пальцем, оставляя первый знак
Надо узнать какая Рыба?
Рыбу : съели * кусочки (расстояние = время умножить на скорость)
Надо узнать сколько Кусочков?
Рыбу : съели * кусочки (скорость = расстояние разделить на время)
Надо узнать за сколько Съели?
Рыбу : съели * кусочки (время = расстояние разделить на скорость)