Веселый предмет
Вот такой предмет есть у нас в универе. Полный ОПЭЗДОС. Рядом написано переработанное переработанное название.
Вот такой предмет есть у нас в универе. Полный ОПЭЗДОС. Рядом написано переработанное переработанное название.
За последние годы образовательные учреждения, были оснащены современными компьютерами, мультимедийными проекторами, интерактивными досками. И все школы на сегодняшний день имеют постоянное подключение к сети Интернет.
В школе учащиеся получают знания с помощью компьютера, который выводит на экран красивые фотографии или фильмы. Ребенок может управлять виртуальными системами с помощью интерактивной доски, исследовать их поведение, получая адекватное представление о взаимосвязях различных элементов этой системы. Но все эти знания виртуальны. Они приходят со страниц учебников или экрана компьютера, в который они попадают с мобильных носителей информации или по каналам связи.
Чтобы избежать схоластичности знаний предметы естественно-научного цикла чаще всего используют демонстрационный эксперимент и лабораторные работы. Однако зачастую приборы, составляющие основу фонда лабораторного оборудования, обладают высокой погрешностью, позволяющей оценивать результаты эксперимента скорее качественно, чем количественно. Частично решением этой проблемы могут послужить конструкторы Lego. С помощью них реально создавать различные модели, например приборы, которые используются в быту и работают от электричества, солнечную систему, мобильных роботов с датчиком температуры и датчиком для измерения магнитного поля и другие.
Таким требованиям отвечает робототехника. Робототехника – это область техники, связанная с разработкой и применением роботов, а также компьютерных систем для управления ими, сенсорной обратной связи и обработки информации.
Введение элементов робототехники в школьные предметы позволит заинтересовать учащихся, разнообразить учебную деятельность, использовать групповые активные методы обучения, решать задачи практической направленности. Программирование реального робота поможет увидеть законы математики не на страницах тетради или учебника, а в окружающем мире. Использование конструкторов Lego Mindstorms NXT позволяет взглянуть на школьные предметы по-новому. Программирование роботов позволяет без усилий организовать межпредметные связи информатики с математикой и физикой, при специальной подготовке учителя и наличии методических материалов – с кибернетикой, физиологией и психологией.
Сегодня робототехнические конструкторы используются для проведения демонстрационных учебных экспериментов по физике, химии, биологии, математике и основам безопасности жизнедеятельности. Все это позволяет познакомить ребенка с законами реального мира и особенностями функционирования восприятия этого мира кибернетическими механизмами.
Министр образования отметил, что внедрение робототехники в школах - принципиальная задача. «Нам нельзя отставать от других стран мира. В 2016 году благодаря финансированию местных бюджетов и спонсорской поддержке приобрели 400 класс-комплектов робототехники. Дополнительными занятиями охватили 20 тысяч детей. В этом году мы планируем количество учащихся удвоить», - цитирует пресс-служба слова Ерлана Сагадиева.
Робототехника в школе представляет учащимся технологии 21 века, способствует развитию их коммуникативных способностей, развивает навыки взаимодействия, самостоятельности при принятии решений, раскрывает их творческий потенциал. Ученики лучше понимают, когда они что-либо самостоятельно создают или изобретают. При проведении занятий и мероприятий по робототехнике этот факт не просто учитывается, а реально используется.
Ребятки ищу игру, вообщем суть такова, там вроде как город и ты начинаешь играть каким то предметом, ты вообщем катаешься и всё собираешь на себя как магнит естественно увеличиваешься в размерах и уже сбиваешь дома, где то в 2006 видел по телеку эту игру в какой то передаче! по моему в армии по телеку видел, так поиграть хотелось и сейчас только вспомнил!
Утром 6 апреля экстренные службы Твери выехали по тревоге на проезд Швейников, где у дома №4 был обнаружен подозрительный чемодан.
Корреспондент "Тверской службы новостей" сообщает, что чемодан с надписью "ДеШели" уже проверила собака, по предварительной информации, ничего подозрительного она не почувствовала. Тем не менее, сейчас на месте ждут саперов.
UPD.
На место приехали саперы. Идет эвакуация двух нижних этажей здания.
саперы произвели контролируемый взрыв. Чемодан был уничтожен полностью. Пострадавших нет
Видео взрыва
Скорее, это какая-то электрическая часть. Но какая?
Минусы внутри.
В общем, рыли яму на даче и нашли эту штуку. Потом рабочие использовали ее как пепельницу. Я вдруг подумал, что она серебряная. Легкая, тяжелее чем алюминий, реактивов никаких нет, чтобы проверить. Из подручного - не магнитится, легче, чем латунь, да и цвет как у серебра.
Не важно сколько прям стоит, вряд ли дорого, просто интересно что это и откуда.
На вид что-то типа для мороженого или конфет.
Есть выбитая шестерка, но явно какой-то порядковый номер, маловероятно что изготовитель так бы испортил свое изделие. Также есть выбитый какой-то штамп. Прочитать его не удалось, в середине штампа буква Д, тоже похоже что не родная, в смысле что выбита позже штампа.
фоткал на семейном торжестве, сорри за тарелочки)
Что сказать машинисту, если каждый в этом вагоне - подозрительная вещь или забытый предмет?