Военрук
В конце 80-х в нашей школе был военрук Петрович. История реальная, хоть и давняя, фамилию писать не буду.
Если трудовики с Сириуса, то военруки с Венеры. Наш был очень неординарным. Изгнанный из милиции за пьянку, он 8 лет заочно от(м)учился в пединституте на географа, но вёл начальную военную подготовку.
Урок НВП в 9 классе проходил в коридоре школы, напоминал развод в воинской части и был бесплатным цирком для отпросившихся в туалет с урока салаг.
Картину дополняла форма старшего лейтенанта Советской Армии и офицерские яловые сапоги военрука. Девчонки разбирали-собирали автомат, пацаны отжимались в противогазах.
Ежегодно летом в пионерской лагере района в лесу проходили военные сборы старшеклассников, этакое подобие армии на 10 дней. Командующим сборов неизменно был наш Петрович. На природе под алкогольным допингом командования сборы превращались в натуральную армию для учеников. Развод, наряды, еда из котелков, полоса препятствий, стрельбы из автомата (их брали в районном отделе милиции).
Пунктиком Петровича было время прибытия на сборы старшеклассников из сел района, последнее время было 12.00. Строили всех, потом бойцы расселялись по корпуса из шиферных листов, а командование кулуарно обмывало начало мероприятия.
День заезда. Прибыли все, только нет 7 человек из дальнего села. К закату солнца их привезли за 30 км на чудесном тракторе Т-16.
Командование в степени опьянения, стремящейся уже к тяжёлой. Трактор сразу уехал. Сумерки. Застроили прибывших, заслушали доклад, зам спрашивает Петровича, что, мол, с опоздавшими делать? А тот отвечает: "Сейчас пусть располагаются, а на рассвете расстрелять вон в том овраге."
Скомандовал "вольно!" и ушёл. Ночью опоздавшие сбежали, оставив все вещи. Петровича наказали по линии РОНО, а история живёт уже 30 лет.
С левой ноги шагом марш! Часть 2
Реальная история, которая произошла в Хабаровске. Студентки судостроительного колледжа попадают под начальствование военного руководителя – майора Виталия Александровича. Он превращает жизнь девушек в настоящий военный полигон, но они уже знают, как проучить своего угнетателя. История записана со слов героини, все имена изменены.
Хабаровск, 1977 год.
Автор - Артем Парсегов. Записано со слов рассказчика.
Глава 2 Раз, два, раз! Надевай противогаз
Закончился второй семестр и началось лето. Нам объявили начало военных сборов. В первый день девочки пришли на сборы наряженные: в юбочках и на каблуках, с тушью и помадой. Никто не догадывался, какое испытание нас ждет.
Виталий Александрович построил нас и объявил:
- Сегодня сдаём строевой шаг в противогазах.
Девочки завопили, забыв про устав и порядок обращения: «Как это так?», «А мы не знали, нас не предупредили!», «В такую жару!», «На каблуках!».
Тогда я обратилась к военруку:
- Товарищ майор, разрешите сходить домой переодеться? Всего десять минут.
- Запрещаю. Берите противогазы.
Он открыл мешок и мы по очереди вытягивали противогазы. Они пахли резиной и девочки морщились, когда пытались натянуть их на свои раскрашенные лица. Военрук скомандовал: «Противогазы надеть! С левой ноги шагом марш!», построил нас в колонну и устроил парад. Он специально повел нас на центральную улицу и запретил снимать противогазы. Девочки в юбках, на каблуках и в противогазах – не каждый день такое увидишь. А я шла впереди всех. Неописуемое зрелище!
Солнце стояло в зените, стало казаться, что противогазы плавятся от его лучей. Когда мы проходили мимо колонки, я обратилась к Виталию Александровичу с просьбой попить воды. К нашей радости, он разрешил. Все дружно сняли противогазы – зрелище небывалое, косметика у девок поплыла и размазалась, сделав их похожими на утопленниц. Они умылись и напились водой, чтобы продолжить неописуемый триумфальный парад.
Наш слаженный строй оказывал на прохожих непередаваемое воздействие – они останавливались и не сводили с нас глаз, как и в техникуме. Я была очень рада, что меня не узнают за маской противогаза.
Когда вечером мы собрались играть в волейбол во дворе, ко мне подбежал сосед Вовка и радостно воскликнул:
- Анька, ты такой концерт пропустила... Девки на шпильках в платьях и в противогазах маршировали!
- Как же пропустила, я впереди всех шагала!
Так прошел наш первый день военных сборов. Но наши приключения только начинались.
***
Спустя месяц военных сборов Виталий Александрович объявил, что мы будем сдавать норматив – ползти по-пластунски. «Норматив будете сдавать на пляже, на песке, одевайте купальную форму».
Пляж располагался на острове, омываемым Волгой. Военрук специально выбрал безлюдное место, чтобы не привлекать внимание отдыхающих. Он построил нас в уже привычный ряд и произнес:
- Ползти низко к земле, попу не задирать, голову не поднимать. Если кто-то ошибается, весь строй начинает с начала.
Ползти нам предстояло всего тридцать метров, но это оказалось сложнее, чем мы думали. Казачкова высоко задрала зад и нас всех вернули на исходную позицию. Затем выделиться решила Ложкина. И так далее.
Мы начинали маршрут уже в четвертый раз. Вокруг нас собралась толпа зевак – нечасто увидишь такое зрелище на пляже. Виталий Александрович не торопился отправить их восвояси. Тогда я собрала группу в круг и обратилась к нарушительницам:
–Почему вы не можете ползти как положено? Нравится позориться?! Вы всех подводите!
– Песок в купальник забивается, неудобно! – хором щебетали девочки.
– Значит так, – командовала я. –Заройтесь в землю и чтобы после вас на песке остался ров. Иначе я вам сама песка забью полный купальник. Ясно?
– Ясно.– ответили девочки потухшими голосами.
И мы справились. На седьмой раз, но справились. Настроение было испорчено, но духом мы не упали. Все хотели отплатить Виталию Александровичу по полной программе, очень скоро такая возможность у нас появилась.
Сдав злополучный норматив, мы решили поиграть в волейбол на пляже. Виталий Александрович играл вместе с нами, о чем вскоре и пожалел. Шальная подача Маши Казаковой отправила мяч прямо ему в ухо. Ничего страшного, в игре так бывает. После этого, Ложкина отбила мяч в военрука во второй раз. Не уверена, была ли это случайность. Зато когда мне представилась возможность отбить мяч, я приложила все силы и устроила голове бедного Виталий Александрович страйк. Даром ли мы отрабатывали удар?
***
Лето приближалось к концу, а вместе с ним и военные сборы. Виталий Александрович не переставал нас удивлять новыми заданиями и в этот раз он отправил на военную базу, где проводились учебные военные действия. От нас требовалось добраться до штаба максимально быстро, пройдя через длинную полосу препятствий. Военрук сказал, что пройдет полосу вместе с нами, что нас очень порадовало. В моей голове тотчас созрел план.
Мальчики прибыли на базу на час раньше, они смазали бревно на полосе препятствий глиной и намочили водой. Две девочки в нашем отряде выступали в роли санитаров, они тащили с собой носилки, всегда готовые оказать первую помощь Мы одели (не)любимую форму и, вслед за Виталием Александровичем двинулись по полосе.
Мы приближались к бревну. Нужно отдать должное Виталию Александровичу, он не сбавлял темп и ещё успевал нас подгонять. Но скользкое бревно оказалось для него непреодолимым препятствием – он слетел с него прямо в грязную лужу под бревном. Вряд ли он получил даже ссадину, но наши санитарки сработали очень быстро – они перемотали его голову, туловище и конечности, наложив при этом шины везде, где только возможно. Рот перемотали в первую очередь, так что он даже не успел закричать. «Сейчас мы его прокатим!» – думала я.
Когда санитарки закончили работу наш отважный военрук напоминал мумию – только глаза и отверстие на месте носа они оставили незабинтоваными. Он лежал на носилках, глядя на небо и не в силах сдвинуться. Я отдала команду отряду:
- В медпункт, шагом марш!
И мы двинулись в путь. Мальчишки тащили носилки, а когда они устали, я скомандовала сменить их. Носилки они при этом не опускали вниз, а просто бросали, добавив ушибам Виталия Александровича целый букет новых синяков. Таким способом, сменяя друг друга, мы дотащили полуживого военрука в медпункт. Санитарок похвалили за качественно наложенные шины, за шинами же скрывалось синее от ударов тело.
Так и закончились наши военные сборы. Но Виталий Александрович не спешил с нами расставаться, и мы снова встретились с ним осенью.
С левой ноги шагом марш! Часть 1
Реальная история, которая произошла в Хабаровске. Студентки судостроительного колледжа попадают под начальствование военного руководителя – майора Виталия Александровича. Он превращает жизнь девушек в настоящий военный полигон, но они уже знают, как проучить своего угнетателя. История записана со слов героини, все имена изменены.
Хабаровск, 1977 год.
Введение
Меня зовут Анна Бортиенко, мне семнадцать лет. Я учусь в Хабаровском судостроительном техникуме, по специальности технолог холодной обработки металла, мама посоветовала мне эту специальность, потому что она востребована не только в Хабаровске.
С раннего детства у меня проявились лидерские качества и, с тех пор я принимала активное участие в деятельности любого коллектива, в который попадала. Учебные годы прошли интересно, с различными приключениями. Некоторыми из них я поделюсь с вами.
Глава 1 Молодо-зелено
В нашей группе двадцать пять человек, из них только пять мальчиков – почти все мальчики пошли учиться на инженеров-судостроителей. Пацаны как сыр в масле катались от женского внимания. А меня назначили старостой, потому что я была очевидным лидером в группе. Я быстро привыкла общаться с преподавателями и администрацией, и отстаивать интересы нашей группы. Первый семестр пролетел очень быстро, и только мы адаптировались к учебной нагрузке, как пришла весна. После занятий мы почти всей группой ходили играть в волейбол и просто гулять – такими веселыми и дружными мы были. Энергия била ключом и ничто не могло нам помешать наслаждаться жизнью.
Но все хорошее быстро заканчивается, закончилась и наша безмятежность, когда в начале второго семестра к нам пришел майор. Лет под сорок – почти что старик, в наглаженной форме, с гладко выбритым лицом. Выверенным шагом он подошел к столу и хорошо поставленным голосом отрапортовал на всю аудиторию:
– Добрый день, меня зовут Виталий Александрович. Я ваш руководитель по начальной военной подготовке. С завтрашнего дня я займусь вашей подготовкой — занятия будут проходить в форме, которые вы должны приобрести. Есть вопросы?
Недоумение и ужас повисли в аудитории. Все девочки у нас одевались красиво: блузки, юбки, косметика, шпильки — каждая подчеркивала свою индивидуальность. Учиться нам оставалось ещё три с половиной года и перспектива отшагать в военке никого не прельщала.
Тогда меня осенила идея. В конце пары я попросила девчонок остаться
– Ну, как хотите в форме маршировать до самого диплома? - вопрос оказался риторическим. Девочки грустно молчали.
– Eсть предложение – клин клином вышибают. Если хотите освободиться от зеленки и носить обычную одежду, нам нужно принести всю зеленую косметику, какая есть. Ещё нам понадобится репейное масло для волос. Забудьте про каблуки. Можете взять зеленые сережки. Мы покажем ему форму!
Я оглядела аудиторию:
– Чтобы завтра в семь утра все пришли, и навели марафет. Если будет позор, пусть он будет красивым
Надо отдать должное девочкам, все сдержали уговор, и пришли вовремя. Мы успели закончить наш военный макияж. Парни в знак солидарности тоже воспользовались пудрой, чтобы стать зеленее. Несколько девочек пообещали принести помаду. Зеленой пудры ни у кого не нашлось, и мы обошлись обычной — я добавила в пудру порошок, полученный из натертого зеленого карандаша. Волосы все зализали назад, так, что нас стало не отличить друг от друга и от мальчиков.
Когда Виталий Александрович зашел в класс, он весьма удивился. Мы дружно встали и поприветствовали его, отдали честь.
-О, вот это красота, я понимаю! Девчонки молодцы, красавицы! - Военрук расплылся в улыбке. - Начинаем перекличку. Анисова!
Одна из девушек поднялась и развернув плечи, громко выкрикнула: «Здесь!».
– Бондаренко.
На сей раз отозвалась вторая девушка.
-Бортиенко.
Настала моя очередь встать.
-Дятлова.
-Здесь.
По мере продолжения списка Виталий Александрович грустнел все больше и больше, он начал переживать - не двоится ли у него в глазах. Все мы выглядели на одно лицо, как танцевальный ансамбль военного округа и различать нас оказалось решительно невозможно.
-Климова.
-Здесь.
-Так, стоять! - Военрук оглядел аудиторию. - Что же мне с вами делать?
Я встала и левой рукой прикрыла голову, а правой рукой отдала честь:
-товарищ майор, разрешите обратиться.
- Разрешаю.
–Виталий александрович, вы же сами сказали – прийти в форме. Мы и пришли.
– Спасибо, Бортиенко.
Всю пару он учил нас премудростям начальной военной подготовки. Раньше мы освоили строевой шаг и первую медицинскую помощь, а теперь он учил нас поведению в условиях военных действий. Девочки старались меньше обращать на него внимание, чтобы не оказаться мысленно на поле боя.
Когда пара закончилась мы должны были пойти в столовую. Я встала и громко скомандовала :
–Группа, встать! Шагом марш.
Все как один встали из-за стола и под чеканный ритм сапогов вышли из аудитории. По коридору мы шли в три шеренги, а у дверных проемов проходили по одному. Все в техникуме замирали, когда выдели наш ладный строй. Заметил нас и директор техникума.
В столовой мы слаженно поели и также слаженно, строем вернулись в нашу аудиторию. Все достойно выдержали испытание, никто не сбился и не засмеялся.
После следующей пары меня вызвали к директору.
– Бортиенко, что за цирк вы устроили? Тут что у нас, военная база?
– Никак нет. Товарищ майор приказал группе в форме ходить на занятия, теперь мы такими будем до окончания техникума.
– А строем вы зачем ходите?
– Так положено – в форме строем ходят.
–Так прекращайте этот цирк, я запрещаю вам ходить в форме.
Тут я решила блефовать до конца. Больше всего я боялась перегнуть палку или показаться неубедительной:
– Но девочки так настроились, форму выгладили, накрасились, строем ходить учились… – сказала я расстроено. – может, мы хоть месяц так походим?
– Ладно, месяц походите. Только больше никакого строя, поняла?
– Так точно. – я отвесила Директору честь прикрыв голову левой рукой.
– Иди уже.
– И мы проходили так месяц. Директор сдержал своё слово и больше не позволил нам ходить в форме. А Виталий Александрович запомнил наш розыгрыш и ждал возможности отомстить нам. Очень скоро ему представилась такая возможность.
Начальная военная подготовка...
В 9-10 классах средней школы ко всем обязательным предметам добавлялся ещё один - начальная военная подготовка.
Вел НВП полковник в отставке, Владимир Николаевич.
Лет пятидесяти пяти, удивительно похожий на сильно повзрослевшего Буратино - широкая белозубая улыбка, светлые волосы, немного лукавый взгляд, длинноватый для его худого лица нос.
Никогда не повышал голоса, добродушный и мягкий, мы думали, что даже слабохарактерный. Но его любили, поэтому на уроках не наглели.
А у меня, как у пацифистки с пеленок, душа не лежала к военному делу, поэтому мало что было усвоено за два года.
А строевая подготовка... Это был кошмар. До сих пор, хоть убейте, не понимаю, почему мне и однокласснице Гале М. совершенно не давалось это вроде бы немудрёное марширование.
Будучи спортивными, танцующими, легко и грациозно двигающимися, быстро бегающими, высоко прыгающими - на плацу (эту роль исполнял школьный двор) мы становились двумя прикалеченными лошадьми на чужих подковах.
Причём смеяться начинали свои, а потом из окон выглядывали все, кто мог, и хохотали. 2-3 этажа. Галя обижалась, иногда плакала. Я не очень. Потому что я просто не могла сильно топать - (ноги, что ли, легкие?) и шлёпала, как ластами. Галя же хрома... маршировала ещё чуднее меня, на каблучках, с полусогнутыми ногами и какими-то дурацкими полуприседаниями.
В общем, я улыбалась, глядя на неё, она, как отличница, старалась, а получалось ещё страннее. А все остальные - ухахатывались с нас двоих.
Маршировать я так и не научилась, стрелять - только первый выстрел в 10, помня, что "первой фалангой", остальное - в молоко, почти зажмурив глаза. Я опасалась оружия.
На всю жизнь уяснила - направлять его на людей нельзя - или вверх, или в землю.
И ещё один урок хорошо запомнила. Ориентирование на местности.
- Сегодня тема - рекогносцировка... Предположим, вы заблудились во время военных действий.
Нужно определить местоположение всех сторон.
- 1. ГДЕ СВОИ.
Все склонили носы к тетрадям, записывают.
- 2. ГДЕ ЧУЖИЕ.
Все представляют ночь, поле, звезды, опасность, одиночество; тишина в классе.
- 3. ГДЕ Я.
И что меня дёрнуло, но я трагическим голосом на весь класс:
- 4. А ГДЕ ЛОШАДЬ МОЯ?!
Хохот грохнул, как залп салюта. У военрука даже слёзы от смеха выступили. Забежали учителя из соседних кабинетов, посмотреть, что происходит. Пересмеявшись, продолжили. Но в процессе занятий, лишь только почувствовав на себе чей-то взгляд, я поднимала голову и смотрела в глаза кому-то из одноклассников, кто-то хмыкал, другой фыркал, и снова класс взрывался смехом. Урок практически не был проведён. Но преподаватель меня простил.
Вот и всё, что я усвоила из курса НВП - дивное слово
РЕКОГНОСЦИРОВКА.
Интересно, если бы не сорвала тогда урок - запомнила бы?
Убийство в тире
В 1987 году я поступил в судостроительный техникум и у нас там тоже произошла история со стрельбой и убийством.
Мы только начали учиться и ещё даже не приступили к специальным предметам как, зайдя однажды в вестибюль, увидели фотографию учащегося с IV курса.
По краям снимка, чёрным фломастером, была нарисована траурная рамка.
Техникум был новый.
В то время судостроение и судоремонт были развиты в нашем регионе и имелись крупные предприятия, которым требовались молодые кадры. Поэтому здание было большим, четырёхэтажным, с просторными коридорами. Имелась своя слесарная мастерская и большой станочный цех, где обучались на токарей и фрезеровщиков.
У техникума был свой собственный, оборудованный лёгкоатлетический стадион с футбольным полем.
А в подвале здания располагался тир.
Стрелковая подготовка проводилась на уроках НВП. Для стрельбы использовались тозовские "мелкашки". Учащимся выдавали по три патрона и давали стрелять по мишеням из положения лёжа.
В тот день, по окончании занятий, военрук оставил двух учащихся, чтобы они собрали винтовки. Один из них взял винтовку, вскинул к плечу, направил на товарища и нажал спуск.
Винтовка выстрелила и пуля попала парню прямо в центр лба.
Он был убит наповал.
Что произошло с тем, кто стрелял - я не знаю.
Военрука посадили.
Мы учились дальше, уже с новым преподавателем НВП.
И вот что получается: из четырёх лежавших винтовок, тот паренёк выбрал именно ту, в патроннике которой оставался патрон. А такое, наверное, происходило очень редко - ведь ребята стреляли с удовольствием и отказываться от выстрела было не в их обычаях.
Военрук почему-то не осмотрел оружие после стрельбы, как всегда происходило.
Такая, вот, цепочка случайностей...
Следствие признаков умышленного убийства не обнаружило и пришло к выводу, что имело место неосторожность.