Итак, друзья. Некая Екатерина Калачикова, руководитель Дирекции образовательных программ, записала видео (https://www.youtube.com/watch?v=fp90JU7pjas&t= в котором она рассуждает о целях и задачах музыкального образования в современной России и из которого явно прослеживается ее некомпетентность в материале, о котором она говорит.
Тут я немного перескажу, для тех кому не хочется смотреть видео. Кто посмотрел пропускайте пару абзацев.
С ее слов, Дирекция образовательных программ занимается тем, что ищет "пути движения" для школ искусств, "которые были созданы еще в советское время и сегодня ищут себя в современном контексте"
Целью создания музыкальных школ в СССР, по словам Екатерины, являлось "воспитание профессиональных музыкантов". Слава Богу, у нее хватает ума согласиться, что "наша страна в этом невероятно преуспела и, наверное, как ни в какой другой отрасли, до сих пор, вот именно здесь, в области классической музыки, и вообще всех видов классических искусств мы до сих пор на мировой арене абсолютно остаемся номер один, несмотря та то, что Китай и Япония давно перекупили наших педагогов"
По ее мнению, в то время воспитание классических музыкантов тогда имело смысл, так как государство "на всех своих социальных слоях" находилось в парадигме классической музыки... И в такой среде наличие такой разветвленной сети музыкальных школ, "заточенных" на воспитание классических музыкантов" было по ее мнение логичным.
Но "сегодня все поменялось... В медиа мы слышим совершенно другое," (Видимо тут Екатерина имеет ввиду, например, тех реперов, которых недавно пригласили в думу, или Шнура, или Баскова), " А школы остались там", трагически произносит Екатерина, как бы намекая нам на ветхость идей и на то, что в общем-то пора бы их освежить. "Вот вроде бы они как-то еще существуют", сокрушается дорогая нашему сердцу чиновница, "но смысл"?
Хочется задать Екатерине пару вопросов:
Зачем разрушать то, что хорошо??? Нельзя убирать то, что хорошо работает. Оставьте музыкальные школы в покое, они и без Ваших бездарных рассуждений выставляют учеников на международные конкурсы и занимают призовые места. Просто не надо мешать.
Ну а вот это шикарное « в медиа мы слышим совершенно другое».
Я недавно слышала, как Шнура по Бизнес ФМ цитировали. Думаю, надо его искусство в качестве мерила актуальности использовать. Причем не только в музыкальном отношении. А что, русский язык-то тоже уже не тот. Надо найти новые смыслы. Долой Пушкина (фу! как ретроградно), долой Достоевского! Пусть Толстого в загнивающей Америке в школах проходят! Мы найдем новые смыслы. Догоним, так сказать, и перегоним...
Не, ну красотка, да?
А что? Я предлагаю дальше пойти. Давайте и арифметику отменим. Да нафиг (это я уже начинаю проникаться творчеством Сергея Владимировича) она нужна. Сейчас вон и калькуляторы есть и телефоны. Эти учителя - кровопийцы, детей таблицу умножения заставляют учить.
Эх!
