Престольное
В честь этого https://pikabu.ru/story/chto_nuzhno_tem_lyudyam_kotoryie_v_p... поста и людей боящихся игнора тегов
В честь этого https://pikabu.ru/story/chto_nuzhno_tem_lyudyam_kotoryie_v_p... поста и людей боящихся игнора тегов
Так меня поздравил с днём рождения один из крупных гипермаркетов.
Нужно успеть потратить их за месяц. Есть предложения?
Имеется небольшое количество бонусов Спортмастера. Отдаю любому желающему.
Предложение действует для всех, даже для тех, кто живет в других городах, главное, чтоб в Вашем городе был магазин СПОРТМАСТЕР.
Все происходит так: Вы выбираете товар и скидываете ссылки, а я делаю через сайт заказ Вам на самовывоз из того магазина, который Вы выберете.
Если нужна примерка, то идёте меряете, переписываете/фотографируете артикул и находите на сайте СПОРТМАСТЕРа и присылаете мне.
Важное условие: придя в магазин, Вы должны обратиться к администратору и сказать, что у Вас интернет-заказ номер такой-то (я сообщу), даже если Вы вносите изменение в заказ они должны отредактировать именно интернет-заказ, а не открыть новый чек, обратите это внимание! иначе останетесь без скидки, так карты на руках у Вас нет.
Для быстроты общения можно написать мне сюда: vk.com/smumra
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Так исторически сложилось, что я закончил первый курс в немецком меде. За этот год меня больше всего поразила анатомия, ибо она изучается абсолютно иначе, не так, как у нас. Вот про ее изучение и пойдет речь. Сегодня я расскажу про плюсы и минусы препкурса, а потом еще расскажу, что мы с головой/шеей делали.
Я ожидал какого-то откровения, нечто шикарного, что позволит мне раз и навсегда постигнуть тайны анатомии, но этого, увы, не было. Я писал много хорошего про препкурс, пора разбавить бочку меда черпаком дегтя.
-ТОЛЬКО самообразование.
Нет, я не имею ничего против самообразования, я только за, но у нас было только оно. Преподаватели рассказывали нам про заболевания, да и то мало и не всегда. Никаких лекций, толком никаких объяснений, были только семинары, которые готовили другие студенты, но тут качество прыгало от студента к студенту. Кто-то постарается и сделает дико крутой семинар, после которого ты поймешь тему, а кто-то поучит тему один вечер, не сможет ничего толком показать на препарате, да еще и повредит его при этом (было и такое).
То бишь учеба построена так: ты приходишь, тебе дают какую-то область и говорят - открывай атлас, учебник и учи все про свою область, чтобы потом рассказывать остальным. И тебе нужно выучить очень много с разных тем одновременно, пытаясь как-то структурировать это в своей голове. Идея, вроде бы, неплохая, но это тяжело и много. А если еще и с преподом не повезло, то вообще сказка, ибо непонятно, что важно, а что нет, а узнать-то и не у кого.
-Объемы.
Тут просто скину фотографию того, что я выучил за 4 месяца. Сверху учебник, снизу атласы. Осилить столько информации за такое количество времени - не самая легкая задача (еще ж надо биохимию учить), по итогу абсолютно все экзамены сдали только 2 человека из группы, остальные хоть раз, но где-то провалились.
А еще такой веселый момент: ты приходишь, труп лежит на животе. Дают 2 недели на то, чтобы полностью отпрепарировать мышцы, потом труп переворачивают. Но руки-то пока еще не набитые, препарируешь долго, неумело, а еще жир нужно удалять, на это уходит где-то 5 дней. Эти пять дней ты не видишь ни мышц, ни сосудов, ни нервов, ты просто видишь кожу с жиром и пытаешься учить по атласу, не видя это на теле. А потом остается всего лишь 5 дней на то, чтобы отпрепарировать все мышцы, сосуды и нервы, которые на человеке сзади видны, выучить их, запомнить, а потом тело переворачивается и ты эти мышцы до экзамена не увидишь. То есть по сути на изучение всего, что у человека сзади находится, есть 5 дней, а учить так-то дохера, крутотенюшка.
-Препарировать чаще всего скучно.
Особенно в начале, когда нужно убрать весь жир. Жир иногда выстреливает в лицо, у него специфический запах и ты ничего не увидишь, пока полностью его не уберешь, а на это уходит недели полторы из четырех, что как бы не особо приятно. Или другой пример: когда мы отрезали сердце, то мы потом часа полтора стояли и мыли его под краном от свернувшейся крови.
-Препарировать неудобно.
Нас на труп было 11-13 человек, поместиться всем очень проблематично. Когда мы препарировали мышцы, то мы часто стояли скрученные в три погибели и постоянно друг другу мешали. На органах бывало такое, что ты весь день просто что-то держишь. Есть труднодоступные места, до которых без помощи не добраться, нужно, чтобы кто-то взял то же легкое или те же кишки, поднял их и пару часов просто их держал. Этим частенько занимался я, ибо тогда хотя бы языком почесать можно не отвлекаясь.
-Многое зависит от преподавателя
Он, вроде бы, приходит всего на 3 часа дважды в неделю, но он играет важную роль, ибо именно он задает тон всему препарированию, рассказывает не совсем очевидные и нужные вещи, структурирует знания и так далее. И нам с преподавателем не повезло. Он оооооочень много знает, он крутой исследователь, директор института нейроанатомии, написал кучу научных статей, но объяснять он ничего не любит. Так, максимум несколько вопросов задаст, если ответишь правильно, то все ок, а если ответишь неправильно, то он недовольно на тебя посмотрит и не скажет правильный ответ. Было всего пару раз, чтобы он нам что-то рассказывал и показывал, чаще всего он просто наезжал, что мы плохо препарируем, что мы медленные, что ты тут что-то не так сделали, тут, тут и тут.
Но плюсы перевешивают все минусы.
-Качество.
Я не представляю лучшего варианта изучения анатомии, чем на человеческом теле. Учебники, атласы, онлайн-атласы - это все хорошо, только на деле все всегда выглядит немного иначе и нужно время, чтобы научиться разбираться в том, что видишь. И это, в целом, главный плюс, о котором много и не скажешь.
-Интенсивность.
Учить надо дохера и это тяжко, но с другой стороны - учить надо только анатомию и биохимию, причем на последнюю тратишь не так уж и много времени. Каждый день ты идешь и препарируешь (если не лень, ибо официально косить можно было много), каждый день ты видишь устройство человеческого тела. Не просто один раз часик подержал почку в руках и рассказал преподавателю из чего она состоит, а каждый день видишь эти почки, где они лежат, какие сосуды к ним идут, где оно все в теле находится, прогоняешь это сам про себя, рассказываешь это другим студентам и слушаешь, как другие это рассказывают. Это отпечатывается в памяти на совершенно ином уровне.
-Группа.
Нам кучу раз говорили, что препкурс играет важную социальную функцию. Суть ведь в чем: ты три часа ежедневно находишься в очень тесном пространстве с десятью другими людьми. При этом вы что-то делаете руками и рты-то не заняты, можно спокойно болтать о всяком разном. Препарировать никто даже не заставляет, нам иногда было лень и мы просто разговаривали. Особенно когда вышла новая серия игры престолов, мы из двух часов проработали дай бог минут 20, ибо начали общаться про ИП, потом в целом про сериалы, про интернет подписки, потом дошли до обсуждения музыки, там мне рассказали про эту как оказалось популярную в Германии группу и показали этот клип, а потом я показывал немцам всякий трешак с русского инета. Препзал - это идеальное место для заведения знакомств и друзей.
И самое приятное: ты можешь выбирать тех, с кем именно ты хочешь препарировать, потому что можно податься группой студентов, так что вероятность оказаться в приятной компании очень велика. Мне дико повезло: я подался в группу с тремя другими моими знакомыми, с которыми я за это время очень хорошо сдружился, а еще перезнакомился с кучей человек, с которыми судьба свела нас по долгу препарирования. После первого семестра у меня были знакомые, но сейчас их раз в десять больше и еще друзей нашел.
-Отсутствие стресса.
Вернее, отсутствие внешних источников стресса. Да, ты сам хочешь все сдать и желательно с первого раза, поэтому постоянно себя подгоняешь. Со стороны преподавателей стресса нет вообще, ведь оценок нет, поточно оценивать знания не надо. Для сравнения: в Донецке у нас на каждом занятии был устный опрос от преподавателя, за который ставилась оценка, а каждые 2 занятия еще тесты. А тут как? Не учишь - твои проблемы, тебе сдавать. Не сдал? Ну так пересдай, пересдать можно каждый месяц, выбери когда хочешь, скажи и мы тебя запишем.
Резюмируя: препкурс - это круто. Не без минусов, но это в целом мелочи, которые можно пережить, плюсы гораздо весомее. Я никогда не знал анатомию так хорошо и я дико рад, что тут появилась возможность выучить ее именно так. В четвертом семестре обязательно буду подаваться на место СХК, чтобы пройти этот курс еще раз, но уже за денюжку, хехе.
Людям здесь больше по нраву общая информация, а не конкретная, поэтому я начал с плюсов/минусов, не закончив при этом рассказ про сам препкурс. Исправляю это.
Итак, самый конченный, сложный модуль, на который дается меньше всего времени (3 недели) и который надо проходить, одновременно готовясь к экзамену по биохимии.
Когда я узнал разделение тем, то я недоумевал: целый модуль на голову/шею? Да еще и 3 недели на это? Госпаде, да что там учить, это будет халява!
Я давно так не ошибался.
Препарировали мы на двух препаратах: на нашем трупе, с которым мы работали все время до этого, и на четверти головы. На нашем трупе мы смотрели на то, что находится снаружи, то есть на мимические мышцы, мышцы дна ротовой полости, сосуды, нервы и так далее. Как выглядит четверть головы видно на первой картинке: голову для начала разрезали на две части, а потом удалили части лобной кости выше бровей и теменную кость. За счет этого можно посмотреть на головую/шею изнутри, а именно на всяческие отверстия, строение носа, рта, глотки, гортани, глазницы и так далее. Делалось это не только для того, что на голову/шею и снаружи, и изнутри посмотреть, но и чтобы людям было хоть где работать, ибо места было откровенно мало.
[Оффтопная кулсторя]
Препараты могут высыхать, поэтому нам надо постоянно их смачивать. Для этого у нас есть специальная шайтанмашина, с которой мы препараты и обрызгиваем. И вот стою я с четвертью головы в руках, протягиваю ее немцу и хочу попросить ее обрызгать, но меня "немного" переклинивает, поэтому вышло следующее:
-Эй, Макс, можешь, пожалуйста, обкончать эту голову?
-Че?????
-Я говорю, чтоб ты обкончал ее, нам на семинар пора.
Ржали все, кроме меня. Когда я понял, какую хрень я сказанул, то я тоже ржал :D
[Оффтопная кулсторя]
Теперь по порядку, как и что мы делали с телом.
Сначала мы препарировали мимические мышцы. Удовольствие это не самое приятное, ибо они хорошо срастаются с другими тканями вокруг и выделить их нелегко, да в целом и не надо. Одновременно выискивали разные нервы и сосуды, которые в лице проходят.
Потом наступил черед наружной сонной артерии и это было весело. Суть в том, что у этой артерии есть 8 крупных ветвей, которые отдают 60 мелких ветвей. И все они находятся на такой маленькой площади рядом с похожевыглядящими нервами и венами. Мы не должны были знать и уметь находить все ветви, но большую часть да.
После этого мы болгаркой отпилили кусок нижней челюсти, чтобы получить такой красивый вид на подвисочную ямку. Ну вернее как, это в теории он такой красивый, в реальности все как обычно - дохера всего похожего и ничего не понятно где и что проходит.
На этом препарирование трупа заканчивается, но этого, поверьте, хватает.
Когда семестр заканчивается, на смену старым студентам приходят новые. Для них лаборанты готовят новый препарат: они отрезают голову, разрезают ее напополам, вынимают мозг для курса ЦНС, а полученную таким образом четверть головы отдают нам. Снаружи она уже полностью отпрепарирована, а мы работаем с ней изнутри.
Первым делом - глазница. Молоток с долотом в руки и вперед, делаем аккуратное (нет) отверстие, чтобы получить вид, как на этой картинке (выше на фотографии четверти головы я стрелочкой обозначил где именно мы это отверстие делали). Препарировать там - одно удовольствие: все дичайше мелкое, все важное, ничего не видно и очень неудобно. Всего там 24 разных сосуда/нерва найти можно и нужно по-максимуму их сохранить. Для этого стараемся препарировать очень аккуратно, удаляя ненужный жир. Это делал я и я героически пытался ничего не угробить, но у меня не получилось :D. В процессе я оторвал несколько нервов и у моего пациента явно были бы проблемы с отведением глаза и реакцией на свет.
Для описания сложности модуля просто идеально подходит глазница: места мало, важного много, учить тоже много, нихера не понятно, где и что проходит, ибо ориентиров-то толком и нет. А часть вообще всякие криворукие жопоруки порвали/повредили, что учебе не помогает. Так и живем. И это все нужно изучить за 3 недели, что как бы вроде бы нормально, только вот помимо анатомии еще биохимию сдавать надо, поэтому учить и биохимию, и анатомию одновременно было одно удовольствие.
Ну а потом экзамен. С экзаменом нам повезло просто дичайше, ибо из где-то 12 преподов на кафедре, которые принимают экзамены, самыми строгими считают трое: директор института анатомии, директор курса препарирования и заместитель директора курса препарирования. На мышцах у нас был директор института, на органах был замдиректора курса, и мы уже было подумали, что сейчас-то нам повезет и будет кто-то легкий, но ХЕР ТАМ ПЛАВАЛ! Мы получили директора курса препарирования. То бишь все трое самых сложных преподавателей были нашими.
Но нам дико повезло. Директор курса задает очень точные вопросы, он строгий и требовательный, провалиться у него элементарно. Но с нами он был такой няшечкой, господи, 10/10, он каждого мучал по 15-20 минут (вместо 3-5), но он просто ждал, пока мы наговорим настолько, чтоб мы сдали. Он мне задавал дико дурные вопросы как раз из той темы, которую я учил хуже всего, но я все равно сдал.
Теперь план следующий:
-В сентябре прохожу месячную практику в урологии
-Мы выходим на учебу и на этой же неделе сразу пишем тесты по всем темам, что мы уже изучили.
-Потом месяц изучаем мозг
-А потом мы за 3 месяца полностью изучаем гистологию.
В следующем семестре у меня будет аж 4 предмета: биохимия, физиология, анатомия (1 месяц) и гистология (3 месяца), то есть одновременно изучаются 3 предмета. Лепота. Еще посты будут, но тогда, когда найду что-то интересное.
Предыдущие посты: общая информация и препкурс