Что происходит с детьми, когда родители пытаются их чинить⁠⁠

Привет, любители смыслов и ясности. Сегодня подниму тему взаимоотношений с детьми. По тому как родители общаются со своим ребенком можно многое о них сказать. Да и вы сами когда-то были детьми, так что вам точно будет интересно и полезно.

Все родители желают только добра своим детям. Но у большинства из нас найдутся претензии к родителям, зачастую по делу и серьезные. Как же так “хотели добра”, а “делали зло”?! “Хотели как лучше, а получилось как всегда”?

Родительские сценарии

Очень часто при воспитании детей происходит следующее:

• родители ставят свою программу ребенку, а она не подходит, так как ребенок другой;

• все, что родители не смогли сделать в этой жизни, перекладывают на своего ребенка и требуют от него огромных результатов;

• делают из ребенка универсального солдата - и швец, и жнец, и на дуде игрец;

• либо самое простое - видят в его ярких базовых проявлениях проблему и пытаются их исправить, то есть починить ребенка.

Все эти сценарии приводят к тому, что ребенок вырастает не собой, что очень мешает потом во взрослой жизни. Он либо становится удобным для всех, либо всю жизнь пытается перекрыть свои слабые качества, либо ищет себя и не может найти смысл жизни.

Базовые настройки

Дети разные уже с рождения. Второй ребенок у одних и тех же родителей редко по характеру похож на первого. Да даже близнецы часто обладают разным темпераментом. В чем же причина?

Вспомните 4 стихии: воздух, огонь, вода и земля. Каждого ребенка можно отнести к одной из этих стихий, что выражается в их базовых установках, которые остаются на всю жизнь.

Ребенок воздуха - спокойный, усидчивый, неактивный, внимательный. Ему хочется остаться дома и заниматься интересными ему делами. А родители его гонят играть с ребятами, знакомиться, быть активным. Переживают, что вырастет асоциальным.

Ребенок огня - энергичный, громкий, невнимательный, все время куда-то лезет и ему что-то постоянно нужно. Его наоборот пытаются задержать дома, усадить чем-то заниматься. Прочитал бы хоть одну книгу.

Ребенок воды - куда-то течет, непостоянный, перескакивает с одного на другое. Его хотят сфокусировать на чем-то одном. Ну определись уже, хватит менять постоянно занятия.

Ребенок земли - напряженный, недовольный, упертый, обидчивый. Его же хотят как-то расслабить и сделать его более легким, расшевелить как-то.

Все эти желания родителей естественны и понятны, но идут вразрез с природой их детей. К сожалению мало кто знает, какой их ребенок на самом деле, и что ему нужно на самом деле. Вот так детей и ломают, и они вырастают кем угодно, но не собой. Ребенок хочет, чтобы его любили и принимали, и раз для этого необходимо быть другим, то он становится тем, кого в нем хотят видеть.

Конфликт отца и сына

Приведу пример воздушного сына и огненного отца. Представьте себе следующую ситуацию. Отец - волевой, трудяга, консервативный, мощный и харизматичный. Сын - тихий, смирный, в себе, задумчивый, застенчивый.

У отца четкий стереотип, что мужчина равно добиваться, достигать, делать все своими руками, не ныть. В общем мальчики не плачут и все в таком духе. А вот сын явно не такой. Хотя по половым признакам мужчина, тут не поспорить.

И случается конфликт. Для начала в голове отца. Во многом неосознанный. С ним что-то не так, буду делать из него мужчину, иначе он ничего не добьется и не сможет жить счастливо. Все же родители желают детям лучшего.

Но все действия отца приводят почему-то к обратному эффекту: сын становится более замкнутым, еще более стеснительным, сомневающимся, ленивым и трусливым. Хотели как лучше, а получилось как всегда.

Подчеркну парадокс: хотел воспитать мужика, а воспитал размазню. При этом сын не был размазней с рождения, он просто обладает другими качествами, отличными от “стереотипного мужика”.

А в итоге он вырос непонятно кем: и не собой, и не пробивным красавчиком, как хотел отец. Этот пример встречается очень часто.

Мораль сей басни такова. Чтобы дети выросли счастливыми взрослыми, то родители в них должны поддерживать природу детей. Помогать стать собой, а не копией родителя или стереотипного образа из головы.

Чтобы лучше понимать своих детей, их нужно слышать. Поэтому приглашаю вас 4 ноября в 14:00 на бесплатный мастер-класс “Секреты общения с детьми”, на котором вы узнаете, как правильно выстраивать коммуникацию с вашими детьми. Подробности в группе телеграм-канала.