Заказали в "петровиче" доски и бруски, чтобы собрать в бытовке лежак и стол. Эти деревяшки по 6 метров, и захотели мы распил каждой доски и бруска на две части: 2 и 4 метра. Результат ошеломил. Даже я, криворукая, так не смогу... Длина двухметровок оказалась произвольной - от 2,1 до 2,25... А распил...

В детстве, в свои 10-16 лет я был достаточно одаренным мальчиком. Учился в престижном лицее, много читал, увлекался всем на свете. Распорядок дня у меня был жесткий, но очень интересный. Просыпался я в свои 12 лет примерно в 6 утра и ехал в шахматный клуб. Там у меня были занятия по шахматам и шашкам. Затем компьютерный кружок в доме культуры и примерно к часу дня я ехал в лицей. После уроков я читал книжки из библиотеки, делал уроки, смотрел мультики и ложился спать. Нет, вы не подумайте, родители у меня были нормальные. Они не заставляли меня всё это делать, только за учёбой следили. А все эти увлечения я выбрал сам, мне они нравились. И речь сейчас пойдет об одном из них, а именно о шахматах.

Когда я пришёл в шахматный клуб, там уже было много детей примерно моего возраста. Почти все они играли одинаково, на среднем уровне. Но выделялся среди них один мальчишка (имя я его уже не помню, пусть будет Никита). Никита был младше всех, если не ошибаюсь ему было 11 лет, но играл в шахматы он лучше всех. Естественно он был местным любимцем. Умный, маленький, в шахматах лучший. Тренер в нём души не чаял, всегда уделял ему больше всего внимания и всячески выделял, ставил всем в пример. Я же еще играть толком не умел, поэтому вёл себя тихонько и пытался чему то научиться, что то запомнить.

Прошёл год. Мой уровень игры вырос очень сильно и я уже мог спокойно дать отпор Никите. Конечно побеждал он чаще меня, но я уже мог свести большинство партий вничью, а иногда и победить. Наш уровень практически сравнялся. Мы были сильнейшими в клубе своего возраста и внимание уже доставалось не только Никите, но и немножко перепадало мне. Хотя для нашего тренера безоговорочным любимчиком оставался Никита. B вот тут начались не самые приятные моменты. Стоит отметить, что я был достаточно скромным ребенком. Любознательным, умным, но слабым. Никогда не дрался, никогда не участвовал в конфликтах, не занимался единоборствами. И Никита начал меня задевать. Заглядывая в прошлое, я понимаю, что я не давал ему повода. Это просто была ревность. Ведь я отобрал у него капельку внимания и славы. Он обзывал меня, пинал, щипал, угрожал. но только чтобы никто не видел. А я терпел. Молча терпел. Только вечером маме рассказывал. Мама хотела поехать и вступиться, я сказал, что не надо. Не потому что я такой благородный, а потому что я боялся, что станет еще хуже.

Вот так и протекали наши будни в шахматном клубе. Пока однажды не объявили, что лучших из нас ждёт крупный турнир. К нам должны были приехать сильнейшие игроки из соседних городов. Естественно в турнире должны были принять участие и я, и Никита. Тренер нас долго готовил, рассказывал о стиле игры ребят, которые должны были приехать (с некоторыми из них он уже пересекался на турнирах). В конце концов мы узнали, что на турнире будет 3 фаворита (по мнению тренеров, которые за нами следили) - я, Никита и мальчик с фамилией Седых (имя не помню). За неделю до турнира наш тренер собрал нас с Никитой и начал ставить цели. Никите он сказал, что надеется на него. Что Никита должен занять первое место, но для этого ему надо очень постараться обыграть Седых. Очередь дошла до меня. И знаете, что я услышал? Знаете какие цели он поставил передо мной? 1. Постараться отобрать очки у Седых. Хотя бы ничья, но лучше победить. 2. Отдать очко Никите (проиграть специально). Господи, как мне было обидно.... Я понимал, что я немного слабее Никиты и возможно слабее чем Седых (никогда раньше не играл с ним и даже не видел его). Но ведь при толике везения, я мог бы составить им конкуренцию. Да и прикидывал я шансы. они были у меня. Я мог свести с ними партии вничью, выиграть остальные партии (а в том возрасте это было сделать легко у большинства ребят) и тогда как минимум 2-е место моё, а глядишь и равенство очков с Никитой или Седых или даже с двумя, а там дополнительный матч, а в одном матче можно победить кого угодно. Да, шансы малы, но они есть! А тренер уже ставит на мне крест. Дома я плакал, сильно плакал.

За день до турнира мы собрались в клубе. Последний день, последняя тренировка.  Тренер посадил нас играть с Никитой друг против друга, а сам вышел куда то. И тут началось... Никита стал меня оскорблять, говорить, что он победит в турнире, а я займу последнее место. Кидался моим рюкзаком. Я не выдержал. Мне хотелось убежать и плакать, но я держался. Когда вернулся тренер, я впервые в жизни пожаловался на Никиту. Сказал всё как есть. Что достал, что издевается. И знаете, что я услышал? Что я наговариваю на святого Никитушку, что я не благодарный и что завтра на турнир я могу вообще не приходить. Я схватил рюкзак, выбежал из клуба и уехал домой... Вечером я всё рассказал маме и сказал, что не пойду на турнир и вообще бросаю шахматы. Мама начала говорить, чтобы я не дурил и на турнир надо ехать. Мы очень долго спорили. Я плакал, кричал, бесился, а мама настаивала, что надо ехать и бороться. Ведь я так этого хотел...

Я уступил маме. И мы приехали с ней на турнир. Куча народу. Игроки, родители, тренеры, какие то дядечки в костюмах. Мне было страшно, очень страшно. Сердце вырывалось из груди. Я нервничал так сильно, что мне хотелось провалиться сквозь пол прямиком в ад. Я хотел убежать, у меня была лютая паника. Пока мы ждали начало я увидел Никиту. Он посмотрел на меня, ехидно улыбнулся и ничего не сказал. Тренер же заметив нас с мамой подошёл к ней и начал общаться как ни в чем не бывало. Маму я очень сильно просил не устраивать скандал на турнире и ничего не говорить тренеру про вчерашнее. Она обещала молчать и сдержала слово. Они поговорили и тренер ушёл поддерживать своего Никитку. Я глянул на турнирную сетку и увидел свой первый матч - он у меня был против Седых. Я занервничал еще сильнее, сердце заколотилось как бешеное, мозг отказывался понимать, что происходит... Время. Турнир начался. Я сижу напротив Седых и не понимаю, что происходит. Просто ничего не понимаю. Он делает ход, я отвечаю. Он ходит второй раз, я отвечаю на автомате. Я не понимаю, почему я делаю такой ход, у меня нет стратегии, я не могу думать об игре, я просто в дикой панике. Я ничего не понимаю, я не слышу, что происходит вокруг, мне жарко и нечем дышать. Седых делает третий ход и... Встаёт из-за стола. Да. Он поставил мне мат в 3 хода. Детский мат. Самое простое, что есть в шахматах. Седых отбегает от стола к тренерам и кричит (на самом деле он спокойно говорил, но тишина и моя паника сделали своё дело - мне казалось, что его услышал весь мир) - а я ему поставил детский мат. Прикиньте, детский мат... Мне. Одному из фаворитов турнира. В тот момент я просто умер. Мне не было стыдно, страшно. Мне не хотелось плакать. Меня как будто не существовало. Мне казалось, что всё, я уже в аду. Я ничего не чувствовал. Какая то полная прострация. Я встал и пошёл к маме. Средняя партия на турнире длилась минут 20 и мы с мамой вышли на улицу. Я уже не помню, что она говорила, но она начала меня приводить в чувство. Купила мне шоколадку и воды. Я потихоньку начал приходить в себя. Я не хотел возвращаться, но мама снова настояла. Мне чутка полегчало, я уже понимал, что происходит вокруг и решил просто пойти и доиграть все партии. Я уже не нервничал, не получал удовольствия. Мне было просто всё равно. Но мозг работал и я уже мог играть. Я выиграл все оставшиеся партии, кроме двух, одна из которых была с Никитой. Никто из нас не решился рисковать и мы просто сыграли в ничью. В матче Никиты и Седых, победу одержал Седых. По итогам турнира Седых стал первым, Никита вторым, а я разделил третье место с единственной на турнире девочкой.

Прошло уже больше 15 лет. Я не злой сейчас на Никиту, ибо я сам был размазнёй и не мог дать ему отпор. Я не злой на тренера, ибо он правильно оценил наши способности и решил поддержать сильнейшего. Я даже не злой на Седых за детский мат, ведь я сам нервничал и проиграл. Но вот тот его крик на весь зал, что он поставил мне детский мат... Тот стыд, который я тогда пережил... Я всё это помню очень хорошо. И мне даже сейчас больно и неприятно это вспоминать. Как же я завидую уверенным в себе людям. Ведь даже если они не могут, они не нервничают. А я могу, знаю что могу, но всегда нервничаю.

P.S. Седых, который 15 лет назад поставил мат фавориту детского турнира по шахматам, если ты это читаешь, знай - я бы с радостью с тобой выпил бутылочку виски сейчас. Хоть ты и жук редкостный=) 

Нападение на школу в Улан-Удэ совершил один подросток. К соучастникам по ошибке причислили его лучшего друга и человека, с которым задержанный вообще не общался. Об этом рассказал один из одноклассников напавшего.

http://glavnoe24.ru/topics/1325

По его словам, у набросившегося на учеников с топором подростка не было особых проблем с учебой, о которых бы он переживал. В классе его также никто не травил.

Одноклассник подчеркнул, что жертвами нападения стали случайные люди, с которыми нападавший даже не был знаком. Пострадавшая учительница относилась к подростку хорошо.

«Всегда разрешала донести домашнее задание или какую-нибудь работу», — отметил собеседник.

Паники из-за произошедшего в учебном заведении не было. В 9:35 прозвучал сигнал об эвакуации, но дети оставались на месте до конца урока.

«Учитель у нас завуч и аргументировал это тем, что в случае реального происшествия, ее бы оповестили первой. Прозвенел звонок с урока, мы с другом пошли на геометрию. На лестнице пахло дымом. Только мы поднялись на второй этаж, нас остановили два учителя и сказали немедленно всем уходить из школы», — пояснил школьник.

Утром 19 января подросток ворвался в кабинет школы №5 в микрорайоне Сосновый Бор Улан-Удэ, где занимались семиклассники, ранил нескольких детей и учителя, а затем устроил пожар. В результате нападения пострадали семь человек, они получили резаные раны, у одной девочки отрублен палец.

Опубликована видеозапись задержания напавшего. Его поместили в больницу, так как он попытался совершить суицид. Возбуждено уголовное дело о покушении на убийство двух и более лиц, совершенное в отношении малолетних.

Что двигало девятиклассником, атаковавшим школу в Бурятии, сейчас не знает никто. Юноша серьезно увлекается аниме-злодеями — отрицательными персонажами из японских мультфильмов. Возможно, он подражал своим кумирам. Школьники сообщили также, что недавно старшеклассник удалился из всех соцсетей. В то же время в сети обсуждают версию, что он мог решиться на нападение из-за плохих оценок — в частности, по русскому языку.