Итак, я параллельно получала 2 образования. Основное - по переработке нефти и дополнительное - по английскому.
На основном образовнии первые два года я не понимала, как большинство изучаемых мной предметов применяются на практике. Я помню курсовую работу, когда нужно было рассчитать и начертить редуктор, и я никак не могла себя заставить ее сделать. От этой курсовой меня освободили за презентацию на университетской конференции по механике совместно с несколькими одногруппниками, разделяющими мое горе. Презентации давать было жутко некомфортно, но ими можно было решать проблемы.
Помимо редутора вручную приходилось чертить еще много чего. На первом курсе у нас было черчение. Лекции по этому предмету читал преподаватель не с очень хорошей дикцией. Сидя во втором ряду, я не могла разобрать ни единого сказанного им слова. А рядов в аудитории, к слову, было 15-20. На зачет нужно было принести альбом работ, начертить который моими кривыми руками, которые не могли соединить между собой две точки ровной линией, было не так-то просто. Так как руки кривыми были не только у меня, бывали случаи, когда потом и кровью ночами черченный альбом просто тырили. Я легко могу себе представить весь ужас ситуации, в котором оказывалась жертва. В общем, после первого курса я понимала, что без автокада не выживу.
Стипендии мне, безусловно, не хватало. Поэтому на втором курсе я стала подыскивать работу. По специальности устраиваться было еще рано. В то время была куча рекламных агентств. Несмотря на дискомфорт подходить к незнакомым людям, я устроилась в несколько таких агенств промоутэром. Увеличивала продажи жизненно необходимых продуктов: от печенек до виски.
Я стала жонглировать двумя образованиями и частичной занятостью. Это было непросто, но учило планировать и расставлять приоритеты. На какой предмет сделать упор, а для какого сделать доклад. На какие лекции ходить, чтобы послушать, а где можно переписать лекцию и получить такой же результат, как от ее посещения...
С третьего курса учиться стало интересней. Предметы стали более прикладными. На третьем курсе пришла пора устраиваться на практику. В регионе, в котором я жила и училась, было несколько нефтеперерабатывающих заводов и один проектный институт, который был моим профильным. В него меня взяли на практику, что считалось большой удачей.
В первый день практики я вошла в отдел и мне сразу же захотелось выйти. Несмотря на то, что дело шло к концу первого десятилетия XXI века, компы стояли старые. Стулья не менялись с советских времен. И бумага – она была повюду. Ей были завалены все столы, шкафы и подоконники. Отдел был на 95% женским. Молодых было немного.
Каждый день я наблюдала одну и ту же картину. В 8 утра толпа несется в здание на работу, в обед женщины мчались на недалеко расположенный рынок и притаскивали оттуда катомки с едой. Начиная с пяти вечера народ расходился по домам.
Довольно быстро выяснилось, что старшее поколение, не пользуется компами. Оно жадно ждало таких как я. Уважающие себя главные специалисты, проработавшие в институте по 30-40 лет, стали класть мне на стол бумажки с рукописным текстом. Набирай, чего смотришь. Потом пошли оформления отчетов и дописывание текста на старых полустершихся чертежах. На пятый день умственного труда, я дала понять, что мне материалы для отчета по практике было бы неплохо собрать. Материалы собрать помогли, но, не сильно скрывая раздражение, объявили, что теперь-то я точно должна оказывать помощь по полной.
Моим планом изначально было отработать полные рабочие недели в течение пары месяцев. Но, в результате, как только материалы для отчета были собраны, я свела свое присутствие в интституте до минимума. Конец этому высокоинтеллектуальному труду я положила через месяц.
Примерно такую же работу, которую выполняла я, делали и молодые специалисты. Сколько лет нужно было работать руками, чтобы получить доступ к интересной работе? Два-три-четыре? Так ведь можно забыть все, чему тебя учили. Начальница отдела как-то мне сказала, что можно проработать всю жизнь, но хорошим инженером так и не стать. Понаблюдав, как устроена работа в отделе, я в ее правоте не сомневалась.
В общем, для себя я решила, что начинать карьеру было бы неплохо в другом месте. В такой институт лучше приходить с опытом, проекты там все-таки делали интересные в том числе и с иностранными компаниями.
