isprirody

Перед уроками хожу всегда одним и тем же маршрутом к дому, где собираемся с учениками. Смотрю - прямо у дороги на чахлом клёне дрозды свили гнездо.

Показал ученикам. Тут что важно - не торчать у гнезда, не привлекать хищников. Но изредка заглядывать можно - что я и делал. Быстро снимал на телефон: что в гнезде? И вот что получилось:

От вылупления до полёта - фактически за две недели! Снова привёл учеников, разглядывали слётков. Это стадия жизни многих птиц - подросток. Летать ещё не умеет, но хочешь. Вечно голодный. Взгляд надменный, пух торчком:) часто люди забирают таких вот слётков. Беда, думают! А их лучше не трогать. В куст посадить - родители позаботятся.

Среди весеннего буйства - встретил Тихоходку:

Записал всё подробно: где и как её добыл:

Это странно, правда? Каких-то тихоходок вылавливать - а мне уже 35 почти, четверо детей.. А ничего поделать не могу! Как зажглось в детстве что-то, так и горит. Не отпускает.
Поэтому, наверное, я не пошёл в науку - а стал работать с детьми. И вот что с одним мальчиком и тихоходкой приключилось. Мы с товарищами сделали для детей онлайн-клуб - чтобы поддерживать юных любителей природы: советом, эфиром, проверенным роликом. Присылает нам паренёк Вова такой рисунок в чат-болталку:

Ничего особенного вроде. Типичный детский рисунок. Только вот сюжет необычный: что делает тихоходка в нашем Доме у Леса (это одновременно база для занятий и для нашей семейной школы) - когда все люди уходят. Тихоходка бродит с чаем, гитара моя стоит, микроскоп)
Мы не удержались - и раскрасили картинку:

А потом не удержались ещё раз)) и устроили фестиваль - ТихоФест - чтобы и таким образом поддержать интерес детей к природе в целом и этой странной зверушке в частности. К нашему изумлению, сотри участников присылали свои работы про тихоходок - ТихоПеченька

Были песни, сценки, книги.. Для всех этих ребят мы провели эфир с открывателем многих новых видов тихоходок биологом Денисом Тумановым. Я мучал его: как вы увлеклись этим вообще? Что было в детстве?

Такую цепочку событий запустил рисунок мальчика - и он это видел. Кстати, интерес он не потерял - вскоре обнаружил тихоходку живьём :

Провёл исследовательскую работу - участвует в конференциях и конкурсах.

Такая вот история с этими Тихоходками. Попробуйте найти свою, живьём:)

Приходите ко мне и в телеграм - мой канал Дом у Леса https://t.me/isprirody

Знаю, здесь не любят ссылок на телегу - но я в разных соцсетях давно пишу - стол ко уже было Обломов и потерь аудитории из-за разных внешних причин) так что - буду рад.

А там - отборная грязюка! Под микроскоп её срочно!!

И видим чистое золото! Диатомовые водоросли - одноклеточные жители любого водоема. Их скопления выглядят коричневыми такими хлопьями. Неприятно выглядят) только микроскоп раскрывает их сущность:

А вот здесь удалось поймать грациозную инфузорию-туфельку у залежей диатомовых водорослей. Какая форма! Грация!

Диатомовых водорослей много - и они, естественно, становятся пищей для кучи существ. Вот солнечник полакомился огромными семечками:

Поедают диатомей и рачки-циклопы. Вот этот в страшной опасности - ведь под ним притаилась Гидра!

Вот что с ним могло случиться...

Все эти съёмки сделаны через совсем простые микроскопы. У меня как раз такие - Биолам Д11, детский Микромед с11. То же самое и у ребят-учеников.

Вот Ловец и его Добыча:

Одна баночка!! Кстати, в этом коллажике тоже диатомовоя водоросль есть, найдёте?:)

Так что - расчехляем микроскопы! И вперёд , к ручью, канаве, пруду. Приносим домой баночку воды с травой и грунтом - enjoy!

Напоследок покажу вам ещё несколько фото диатомей. Колонии у них бывают самых разных форм:

А тут - в одном кадре несколько одноклеточных. В компании с водорослями - амёба!

А чуть в стороне - зеленая водоросль педиаструм

Тут неуверенно ещё работал с конденсатором микроскопа - "мыло" - но форма клеток какая, а?! Рядом с диатомовыми - цианобактерия!

Сейчас начнется горячее время в Микромире, готовимся! Удачи вам в микроохоте.

Подробно и регулярно пишу о микроскопах в домашних условиях, о прямых эфирах из микромира в своём канале, буду вам рад и там: https://t.me/isprirody

Удачи!

И приходили к ней с учениками круглый год. Понимаю, выглядит смешно - но эта штука реально печёт! И даже запекает - картошку, яблоки. Готовили в ней хлеб и мясо.

Её уже нет. Прошёл кто-то мимо глиняной головы, посмотрел на неё - и растоптал.

Давно не был на Пикабу - не знаю, что тут сейчас смотрят/читают. Если интересно + могу подробно показать, как мы такие смешные печки строим.

Тлетворные веяния добрались и до нашей семейной школы..

А всё почему? Потому что случилось у моих четвероклашек сдвиг на теме Тихоходок) Во-первых, они их научились находить повсюду, делают препараты и такие вот ролики:

Водяной медведь машет лапками:

Тут рядом с тихоходкой проплыла инфузория-туфелька. Во-вторых, у нас есть здоровенная тихоходка из фанеры. Которую ребя используют в своих играх:

Тихоходка - это, наверное, самый известный житель микромира. И самый симпатичный. С интересными способностями - погружаться в глубокий анабиоз и переносить перегрузки. Много мифов про тихоходок ходят - что они бессмертные) это вовсе не так. Высохнет капля, слишком сильно нажмёшь на стекло - всё, хана медведю. Существа они нежные.

Так и живём. Во имя просвещения и детства!

Николааай! Семен съел сосульку!!
Ну ты и ябеда...
Семён, а где ты её вообще взял?)
Да тут прямо, на дереве висела, сладкая..

Мы внимательно осмотрели невысокое совсем дерево. Трактор чистил дорогу, ломал ветки клена - и сейчас из них потёк сок! Потёк и замерз. Нашли несколько сосулек, поделили на всех.

Вспомнили - что из сока делают (сироп), у какой страны кленовый лист на флаге. У меня тут же включилась в голове песенка ранней Гражданской Обороны - Кленовый Лист - но ребятам я об этом рассказывать не стал.

Николай, КАТАСТРОФА! Дышать нечем, сорок! Нет, все 50 градусов!
Так, на улицу, ребята. Сегодня в доме не сидим!
ААА! Крыша! Вся крыша в наледи!

Ох, да. И так было не холодно, еще крыша разогрелась, пропускает тепло – начала топить снег на крыше. Какие сталактиты, какая толстая наледь выросла! Будем сбивать. 

Сбили. Ребят, что делаем? Мастерскую! Мы рудокопы. Мы тащим драгоценные камни.

Палками, старой потковой, молотками – домкратят ребята ледяные куски. Пилят струной. Моют теплой водой, шлифуют свои сокровища.

Принесли стамески и вырезали «Испытатели Природы. Дом у Леса»:

Ваааа…
Что такое? Лууу..
А?
ЛУЖИ!
Ребят. Сейчас осени разгар, что с лужами-то?
Они полосатые!
В каком смысле? Полосатые как кто? Как леопард. Нет! Как..как лужи, Николай, посмотрите! Сравнить-то не с чем.
Ох, как красиво! Кругами разной толщины замерз первый лёд на всех-всех лужах.

Слушайте. Есть надежда.. На что? Какая? Айда к пруду. 
Кстати... Только сейчас я понял, кого мне напоминает, всё же, этот лёд:) Птенчика чайки - встретил его в мае на болоте:

Матфей, не лезь в воду, ну! Смотрите..хоп!
УУ, пруд замерз, шишка скользит по льду аж на другой берег!
А теперь слушайте. Тишина должна быть в лесу, или я тихо сказал? Хоп!  
И лёд от удара камня запел!  
А теперь – кидайте куски льда из лужи на другой берег, пусть скользят. Поёт, лёд ПОЁТ!! 

Послушали мы звук этой песни - и пошли в класс. Записывать и обсуждать увиденное. На улице всегда много новостей. В Лёд - настоящий дар, столько с ним у нас приключалось. Стараюсь делать уроки окружающего мира наглядными, с большими практическими блоками)

Я благодарю вас, если вы дочитали до этого момента. Все ситуации реальны, все они глубоко в моём сердце. Это, конечно, далеко не все приключения Испытателей Природы.
Хотите ещё? Пишите мне свои пожелания.

О занятиях с детьми и природе я пишу в своём канале, заглядывайте https://t.me/forestteacher