Немного похожая история, приключившаяся лично со мной.

Толи второй, толи третий курс универа, пара абсолютно никому не нужного предмета "Экология", сразу же после физры, да ещё и совмещённая на три параллельных группы. В аудитории постоянный шум, молодая девушка-преподаватель тщетно старается донести тему, факультет автомобильный - студенты только парни, 90 тупых лбов, никто ничего не слушает.

Меня просто натурально вырубает, не могу ничего с собой поделать, дремлю. На свою беду была привычка всегда садиться на первых партах, тут она сыграла злую роль - уснул я самым вызывающим образом в прямой видимости преподавателя.

Пара заканчивается, девушка дрожащим голосом объявляет что на следующем занятии будет принимать устный зачёт по только что зачитанной теме. Смотрит прямо на меня, я готов сквозь землю провалиться.

Естественно, в ожидании неминуемого, начинаются поиски конспекта у одногруппников и  в параллельных группах. Конспект не писал никто.

На зачёте подавляющее большинство выглядит очень грустно, кто хоть что-то слушал - вяло отбрёхиваются. Подходит моя очередь, подсаживаюсь, получаю вопрос... и понимаю, что знаю ответ - отвечаю. Надо было видеть глаза преподавателя. Второй вопрос, третий - всё всплывает в сознании, как будто я не только внимательно слушал, но и конспектировал, а потом зубрил. Всё отвечено, девушка в изумлении спрашивает уже не по теме: "Но как? Я точно знаю что конспекта никто не писал, а вы вообще спали, каааак?". Я развёл руками и ответил: "А вы слышали про обучение во сне?". Внезапно, обстановка разрядилась, девушка прыснула, я тоже расслабленно похихикал, получил зачёт.

Очень похожая ситуация была на сдаче лабораторной по программированию на С++.
Экзамен представлял из себя лабораторную с известной игрой "Жизнь" с точками.

Я любил выделыватся, поэтому вместо рекомендуемой реализации в виде "консольной" графики, сделал программулинку на QT с интерфейсом и настройками симуляции.

И также, как и автор, меня попросили в группу скинуть мое решение.

На сдачу я немного опоздал, и к моменту когда дошла моя очередь, через преподавателя прошло уже половина группы. Наконец наступила моя очередь, и я показал решение, которое, как оказалось, показало до меня пятеро одногруппников, и, соответственно, преподаватель отказался принимать у меня экзамен. Я смог убедить его разрешить мне доказать, что это моя работа, и просто открыл в текстовом редакторе exe файл программы, сданную другим студентом, ведь я помнил, что компилировал это всё на своем компьютере.

Те, кто близок к разработке, скорее всего знают, что компиляторы при сборке тестовой версии приложения, часто добавляют отладочную информацию в собранную программу, с адресами исходных файлов.

А поскольку я любил собирать софт для задний прямо на рабочем столе, на экране были написаны мои имя и фамилия, ведь именно так назывался мой профиль в системе.

P.S. Я тогда не стал негативно относится к одногруппникам, хотя сейчас понимаю что это крысятничество.

PSPS. Уверен, один из них это прочитает

Первый курс, первая работа, реферат или курсовая уже не помню.

Предмет какой-то технический и в нем я не плох:  материал понимаю, тема интересна, а значит пишу сам. Мой 486ой с Windows 95 и каким-то Word мне в помощь, а картинки в Пэинте рисовал, про Фотошоп тогда даже не слышал!  С принтерами только засада тогда была, распечатывал у кого-то из родителей на работе на матричном.

Но вот некоторые мои однокурсники - явно более гуманитарны и с данным предметом  имеют трудности.

Штош, людям, тем более новым однокурсникам, надо же помогать, да? За несколько дней до сдачи, кидаю свою работу на дискеты и отдаю нашему "типа старосте", который очень-очень ее просил и еще паре человек. Естественно с условием и обещанием, что они все перепишут своими словами, и перерисует картинки. И конечно за пиво.

День сдачи, я спокоен и уверен, захожу в кабинет, сажусь, достаю работу и начинаю отвечать.

- Постойте-постойте, такая работа сегодня уже была! Ваш староста получил за нее пять! - останавливает меня преподаватель.

В руках у него моя работа, только титульный лист другой, причем там даже шрифты не такие как в основной части, но понимаю что с точки зрения преподавателя, тут мое слово, против слова старосты.

Ладно, признаюсь честно, староста мне не нравился с самого начала. Но была надежда, робкая надежда на то, что я достаточно хитрый, а он достаточно ленивый.

- Можно мне посмотреть его работу?

- Можно, а зачем, я же вижу, что они одинаковые!

- А вот смотрите...

В текст я добавил как "скрытый текст" с моим именем, так и не скрытый с ним же, причем как обычный, так и очень мелкий, на грани читаемости, при разрешении матричных принтеров.

Тоесть, прочитав документ и удалив мои явно вписанные имена, никто бы не полезет искать иные их варианты.

Но нет, никто и ничего даже и не читал, ни староста, ни преподаватель - надписи "автор konvas" успешно нашлись абсолютно на каждой странице!

Так я узнал, что наш староста - "крыса", а на следующий день, что таких "крыс" у нас аж две!

Пиво не проставили кстати.