В первом классе на уроке дали первое письменное задание, я с воодушевлением старался, зная что за это мне поставят !мою первую оценку. Ставить должны были либо звёздочку (что означало хорошо) либо кружок (что означало тоже хорошо, но не так хорошо, как звёздочка). Моему разочарованию не было предела, когда я нашел в тетради кружок. Я твердо намеревался получить звезду. В результате лезвием соскоблил учительский кружок и нарисовал поверх убогую красную звезду. Было даже мне ясно, что это ненастоящая звезда, но её наличие в моей тетради как то воодушевляло меня, хотя и не покидала горькая мысль что первая моя оценка так и останется - худшая из возможных.

Свою первую двойку я помню сих пор. Получил я эту двойку в третьем классе. Нашу любимую, до сих пор, первую учительницу, по неведомой теперь причине заменяла её коллега. А я развешивая учебные пособия, как мне тогда казалось, сделал офигенно смешно и остроумно, повесив плакат вверх ногами. И когда учительница войдя в класс спросила, кто это сделал, я гордо сознался. Садись два, недолго раздумывая сказала она. Я выучил уроки, что то еще мямлил, такая обида захлестнула меня, что до сих пор помню. Только сейчас смешно, а тогда ни фига не смешно было.

Обсуждение первой в жизни двойки чада пришло в тупик: главное чтоб научился работать и зарабатывать, а писать и читать всякий дурак сумеет.

В первые выкладываю пост, оцените. Извиняюсь за Великий и Могучий Русский язык.

О радости жизни.

Всё когда то было пеплом, 
И когда то станет им! 
Лишь задумавшись об этом, 
Озирая серость дня 
Про скользнет внутри тоска. 
Но отчаяние бездны раз-задорила меня, 
Ощущая жизнь внутри 
На сдались мгновением ты.