Где учат химиков аналитиков?
Сейчас пора поступлений в ВУЗы и бывшие школьники бегают по вузам в панике "куда же поступить?"
Многие до сих пор не определились куда же пойти учиться.
Реальная история, повторяющаяся постоянно: абитуриент приходит в приемную комиссию и говорит: "мне нравится химия, хочу пойти учиться на химика. Куда к вам можно поступить?"
Как понимаете, химик – понятие растяжимое. И когда абитуриенту начинают рассказывать о направлениях подготовки с кучей научных терминов, о которых он никогда не слышал, ситуация ухудшается.
Поэтому проект "Химия – Просто" ведет рубрику профориентации, чтобы помочь таким абитуриентам и показать конкретные направления подготовки, техническое оснащение кафедр, профессорско-преподавательский состав и зачем вообще все это нужно (практическое применение). То есть "день открытых дверей" онлайн.
В подобном формате никто и никогда обзоры образовательных направлений не делал. Если у вас есть друзья/знакомые, кто еще не определился с тем, куда же пойти учиться, то покажите им данный материал.
Как минимум это поможет кому-то, как максимум мы не будем иметь студентов, просиживающих места в ВУЗах, так как поступили по ошибке/ случайно и тд.
Ниже профориентационная информация:
Кафедра физико-химических методов анализа (ФХМА) ведет подготовку бакалавров и магистрантов в области аналитической химии.
Современные аналитические лаборатории оснащены разнообразным оборудованием ведущих мировых фирм-производителей, поэтому всегда будут востребованы специалисты, свободно ориентирующиеся во всем многообразии современных методов анализа состава веществ и материалов, аналитического контроля технологических процессов, природных и технических объектов. Именно таких специалистов выпускает кафедра ФХМА.
Кафедра располагает уникальной современной приборной базой. В лабораториях кафедры работают атомно-эмиссионные спектрометры с МАЭС, ИСП-АЭС OPTIMA-2100, атомно-абсорбционные спектрометры AAnalyst 800 и 400, спираль-17, хромато-масс-спектрометр CLARUS 600, масс-спектрометры ELAN 9000 и Nexion 350, спектрофотометры LAMBDA и СФ-2000, ИК-спектрометр NicoletiS10, рентгенофлуоресцентный спектрометр ARLADVANT’X, анализатор кислорода и азота HORIBA и др.
Подготовка ведется по следующим направлениям:
Бакалавриат
Направление - 18.03.01 Химическая технология
Программа - Химическая технология материалов новой техники
Экзамены: математика, русский язык, химия
Магистратура
Направление - 18.04.01 Химическая технология
Программа - Аналитический контроль природных и технических объектов
Экзамены: письменный экзамен по программе
Профессия программист
В день создания сообщества выложить материал к сожалению не получилось.
Итак, программисты, кодеры, разработчики, разрабы и прочие синонимы. Кто они такие и чем грозит выбор этой профессии? Сперва - нудное официальное описание, потом практика жизни.
Итак, программисты в Национальном реестре профессиональных стандартов открывают 06 раздел, стандартом 06.001 "Программист", в его обязанности входит:
1. Формализация и алгоритмизация поставленных задач
2. Написание программного кода с использованием языков программирования, определения и манипулирования данными3. Оформление программного кода в соответствии с установленными требованиями
4. Разработка процедур проверки работоспособности и измерения характеристик программного обеспечения5. Разработка тестовых наборов данных
6. Проверка работоспособности программного обеспечения
7. Исправление дефектов, зафиксированных в базе данных дефектов
8. Анализ требований к программному обеспечению9. Разработка технических спецификаций на программные компоненты и их взаимодействие
10. Проектирование программного обеспечения
Теперь о том же, но с точки зрения жизни.
Итак, первый сюрприз для тех кто выбирает эту стезю - учиться Вы будете сами. Сколько моих ребят ни поступало на профильные факультеты, везде одно - актуальных данных на них нет. Очень мало и педагогов, которые способны дать ответы на актуальные вопросы. То есть поступая на обучение сегодня обычно получают данные актуальные 2-3-5 (в особо запущеных случаях и более) лет назад, а ведь эта среда очень динамичная!
Итак, обучение складывается из самообучения (90%) и сдачи зачетов (10 %) для получения бумажки об образовании.
Первая и самая сложная задача для успешного освоения профессии - начать думать как программист. Задачи для ЭВМ строятся в императивной или декларативной форме. Императивная форма - классическое программирование, но помимо него есть крайне не уважаемая (но зачастую гораздо более важная) часть - декларативное программирование. Обе эти части принципиально разные и к ним обоим нужен свой подход.
Классически алгоритм состоит из трех типов построения команд:
1. Линейная форма. Все команды выполняются последовательно одна за другой.
2. Условие. Есть несколько наборов команд и выполняется только та часть которая отвечает (или не отвечает) какому либо условию.
3. Циклы. Один и тот же набор команд выполняется многократно. Сюда же входит рекурсия, про которую говорят "чтобы понять рекурсию нужно понять рекурсию"...
То есть мы пишем команды на каком-либо языке программирования, потом скармливаем полученный код компилятору или отдаем интерпретатору и получаем результат.
Декларативное программирование (которое 99% императивных программистов за программирование не считают) строится совершенно иначе. ВАЖНО!!! Декларативный язык действительно не является программой в классическом понимании, он не может почти ничего, но в том, что он может он на несколько голов выше императивных.
В декларативном языке мы описываем результат который хотим получить. Условно декларативную часть можно разбить на 3 формы:
1. Языки разметки.
2. Базы данных.
3. Логическое программирование.
Языки разметки, это например, HTML. Если брать инструментарий императивного языка, то в нем мы создаем графический элемент, прописываем его свойства и даем команду отображения. В языке разметки мы просто пишем код элемента и его свойства. Делая интерфейс Пикабу, например, на Qt мы получим в разы больший объем кода, который к тому же написать будет гораздо сложнее.
Базы данных - это специализированные программы-интерпретаторы, которые позволяют осуществлять выборку из огромных массивов данных. Опять же - мы можем написать код, который прочитает массив и сделает из него выборку, но этот код будет крайне объемным и смена выборки на иную будет не малым бедствием, а для декларативного языка эта операция - одну строчку поменять.
Языки логического программирования - это вообще катастрофа рожденная сумеречным гением. В этих языках мы описываем некоторые термины и сущности, соответствующие терминам. Например, мы выражаем программным языком:
родная сестра =(женский пол, (мама сестры = мама объекта или папа сестры = папа объекта)
И чем сложнее термин тем больше заморочек. Плюсы - при построении правильной модели огромное число промежуточных алгоритмов необходимых для логического вычисления отбрасываются. Для некоторых (около 0,01 %) задач логическое программирование - настоящее спасение.
Думать - это переводить своё внутреннее мировоззрение в четко построенные алгоритмы или декларативные конструкции. Пока этого не будет - Вы не программист.
Итак думать алгоритмами мы научились. Далее вторая задача - изучить документацию и примеры языка программирования или набора языков. Основная сложность - читать нужно реально много. Документация - это тысячи страниц примеров кода, функций и пояснений к ним. Если гуманитарии начнут наезжать, что им нужно много читать - дайте им почитать документацию к PHP/Python/Java ну или хотя бы SQLite3. Главная проблема - на чтение уходит сравнительно много времени.
Третья задача - наработка опыта. Абсолютно пофиг сколько учебников наизусть Вы выучили. Пока не будет наработан навык "на кончиках пальцев" Вы - никто и ничто. Можно и нужно совмещать со второй задачей.
И так успешно решив эти три задачи Вы стали программистом, что Вас ждет?
Во-первых Вы заметите, что мир вокруг вас совершенно иной. ЭВМ не имеет интуитивных элементов, а это значит, что любая опечатка в коде недопустима. Постоянный прессинг строгого соблюдения ряда формальностей и не допущения "может быть" меняет психику. Пропадают розовые очки, появляется автоматическая привычка раскладывать реальность до "атомарного" уровня (до структур выраженных словом или простым действием).
Во-вторых Вам будет сложно общаться с людьми не Вашего круга. Потому что Вы начинаете говорить на разных языках.
В-третьих, если задачи действительно успешно решены, то вы получите очень хорошую работу с высокой зарплатой.
И о работе...
Работа программиста - это получить задачу, разложить её на "атомы" (структуры выраженные одной операцией в языке программирования) и безошибочно написать код. Да-да работа, это долгие часы кофе, сигарет и долбления клавиатуры. Результат - это продукт, который сделает жизнь нескольких десятков/сотен/тысяч/миллионов/миллиардов людей другой. Насколько и как именно - это Ваша будущая работа.
Программа - просто средство автоматизации. Она работает там, где нужно выполнять много однотипных операций в рамках заданных параметров. Если задача разовая и повторов не предвидится, то писать программу бессмысленно, уже есть инструменты позволяющие провести все нужные действия без написания софта. А вот если нужно выполнять одно и то же действие многократно, то программа заменяет нудный труд. Написанный мной софт (если его ещё используют) работает вместо нескольких десятков людей, позволяя кому-то не сидеть сутками за компьютером, а вернуться вовремя домой.
Всем удачи!
Куда пойти учиться...
Привет всем. Подскажите мне,стоит ли поступать на факультет радиоэлектроники и приборостроения?Какой уровень сложности в отличии от других факультетов?Востребована ли профессия? Вообщем то к электронике у меня большой интерес и не раз собирал устройства,даже довольно долго ходил на кружок радиоэлектроники в СЮТ(Станция юного техника) ,но вопрос встает ,в основном, в дальнейшем трудоустройстве.У нас в России сложно устроиться ,да и вечная проблема с опытом работы.
О моем будущем
IT-ключ к успеху.
IT – это не просто работа с компьютером, это – целый мир специализаций, где каждому найдется работа по душе: web-дизайн, программирование, консультирование клиентов, системное администрирование, разработка игр и многое другое.
Именно в IT ты встретишь интересных и целеустремленных сверстников, которые станут твоими друзьями.
Какие перспективы?
Во-первых, без работы ты точно не останешься. Айтишники сейчас нужны на каждом предприятии и в каждой фирме. Ты можешь работать по специальности будучи учеником или студентом, не отвлекаясь от учебы повышать свою квалификацию.
Во-вторых, помимо профессиональных навыков, айтишники неплохо владеют английским. Ты сможешь выбрать сам, где строить карьеру и в какой стране.
IT определяют наше будущее. С его помощью ты помогаешь изменить мир. IT- помогает тебе реализовать мечту. IT-это твоя сверхспособность, и ты можешь почувствовать себя супергероем.
Готовиться к карьере в IT можно в школе!
Попробуй себя в чем-то новом и смелом. Не важно, занимался ли ты когда-то программированием и как преподают информатику у вас в школе. Всему можно научиться «с нуля», если захотеть.
Не думай, что все это сухая и скучная теория, навыки в области IT не раз пригодятся тебе в повседневной жизни: ты сможешь с легкостью настроить компьютер девушке, помочь одноклассникам и привести в порядок домашнюю технику.
Также ты можешь написать игру, которую хотел бы видеть в будущем. Ты можешь с помощью IT помочь обществу облегчить жизни или решить какую-то насущную проблему в обществе.
Тесты на выбор профессии. Как это делали вы?
хочется больше узнать, как сделать правильный выбор?
Как это делали или сделали вы?
Может вы работаете по профессии, которая вам очень нравится и вы можете ее порекомендавать?
Учусь хорошо, коммуникабельна.
Спасибо
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509