Генерация идей, день 016
Предыстория: Генератор идей
1. Девочка Катя очень любила свою бабушку, а бабушка очень любила Катю. Бабушка разрешала Кате почти все, даже съесть одну конфетку прямо перед обедом. Конечно прыгать в окно или совать металлические предметы в разетку бабушка бы ей не разрешила. Но Катю и саму к этому совершенно не тянуло. Бабушка сочиняла очень интересные сказки на ночь. Герои ее сказок были такими забавными. У кого щупальца, у кого голова как головка сыра... И все же была одна вещь, которую Кате было нельзя делать в гостях у бабушки. Нельзя было заходить в бабушкин кабинет и тем более трогать там что либо. Бабушка запирала кабинет, когда Катя приезжала в гости. Однажды Катя увидела, что из бабушкиной сумки торчит желтый уголок. Катя подумала, что неприлично шариться по чужим вещам, но бабушка же не чужая, нет, все равно неприлично. И все таки любопытство распирало девочку. Она решила, что быстренько посмотрит и тут же все положит на место, никто ничего и не узнает. К тому же она ведь ничего не возьмет. Так она и сделала. Огляделась по сторонам, прислушалась, потянула за желтый уголок. Из сумки появилась прямоугольная пластиковая папка. Внутри папки лежали бумаги, на которых были напечатаны фотографии и разный текст. Существо на фотографиях было похоже на персонажа бабушкиной сказки. Катя еще не умела читать, поэтому только посмотрела картинки и положила все на место.
Однажды бабушка очень сильно изменилась. У нее стало другое лицо и прическа. Родители удивились Катиной реакции на бабушку, говорили, что бабушка всегда так выглядела. Катя было решила, что это ее вторая бабушка, но дом-то тот же. А вот кабинет оказался не заперт. Там было все совсем обычное, стол, кресло у стола, кресло качалка с пледом у окна, много шкафов с книгами, много-много книг. Бабушка больше не сочиняла сказки, а читала их из этих книжек. Бабушка стала строгой, любые сладости только после еды, питание только правильное, никакого "я сегодня не успею сделать ужин, давай закажем пиццу". Катя постепенно привыкла к новой бабушке, но ездить все равно к ней стала реже. А потом ее интересы переменились, стало веселее играть с подружками, а потом начали нравиться мальчики, а потом захотелось сбежать из дома... И прочие прелести взросления.
В институте Катя познакомилась с парнем, который утверждал, что он инопланетянин. Он довольно подробно рассказывал про свой вид. Скорее всего никто не верил ему всерьез, но и не осуждали, не пытались переубедить или оспорить. К тому же у него было достаточно увлечений кроме этого. Все воспринимали это как его фишечку и не парились. У них с Катей не было романа, даже какой-то тесной дружбы не было, просто знакомые из одной тусовки. После окончания института жизнь их развела очень надолго. Но однажды судьба их снова свела.
Парень казалось был измотан, или замучен. На самом деле так много кто выглядит. Про таких говорят "он познал жизнь", хотя больше подошло бы "жизнь проехалась по нему как каток". Он успел побывать в трех браках. Женщины такие интересные существа, влюбляются в парня, потом пытаются "сделать из него человека", а потом больше не любят, потому что он изменился.
Он сидел на лавочке в парке и смотрел в пустоту, он выбрал самое безлюдное место. Что он пытался понять?
- Знаешь, что будет, если в одном месте соберется слишком много эмигрантов?
- Что? - переспросил он.
- Они объединятся в группу и начнут доставлять проблемы стране, которая их приютила. Вам не просто так стирают память и заменяют тела.
Парень смотрел на Катю с выражением "только не снова, я так долго от этого лечусь"
- Поклянись, что никогда, никому, не скажешь ни слова из нашего разговора! Я серьезно. Я так лишилась своей любимой бабушки. Нас заменят, да так, что никто даже не догадается. Поклянись!
Парень как будто ожил, но это было скорее любопытство, так давно в его жизни не происходило ничего особенного.
- Клянусь! - сказал он, хотя по интонации было понятно, что в словах нет ни капли серьезности, только любопытство. Катя присела рядом.
- Я не знаю, почему ты бежал с родной планеты. Но есть всего одна возможность жить на нашей - тебе стирают память и дают человеческое тело. Я не знаю отличается ли это хоть сколько нибудь от смерти. Но ты выбрал нашу планету. И даже был готов ради этого расстаться со всем своим прошлым и со своим существом. Ты помнишь, почему выбрал Землю?
- Нет.
- Я думаю из-за музыки. В институте ты увлекался программами для редактирования музыки, играл в игры, где клавиатура превращается в пианино. Возможно ваш вид очень музыкальный. Кстати вас много, разных-приразных, с разных планет. Обычно вы не помните, кто вы. А если и всплывают обрывки воспоминаний, вы принимаете их за фантазии. Очень многие писатели фантасты просто описывают свои миры в книгах, они принимают свои стертые воспоминания за свое воображение. Я надеюсь ты не побежишь в СМИ с криками "я не сумасшедший, у меня есть свидетель"?
Парень слегка в ступоре, но все же выдавил из себя:
- Нет. Я поклялся же.
Кате стало слегка спокойнее.
- Ты просто играй свою роль на 100%. Как и обещал нашему правительству. Ты человек. Немного тебя в фантазиях занесло. Сосредоточься на том, ради чего ты оказался здесь, наслаждайся этим. Я имею ввиду музыку. Ты ведь как любой творец можешь создавать шедевры. А что там в прошлом было разве важно? Разве тот факт, что ты здесь не означает, что прошлое менее значимо для тебя, чем возможность жить и творить? И не ищи других, они ничего не помнят. И тела у вас все равно человеческие. Вы все теперь люди. Вот и живи как человек.
Последние слова Катя произнесла уже вставая. Она взглянула на собеседника, улыбнулась на прощание, развернулась и пошла дальше по своим делам.
Он остался сидеть на лавке, но уже не раздавленный жизнью, а подняв лицо к небу и мечтательно улыбаясь.
2. Молодая пара, прогуливаясь по берегу моря, находят ребенка. Он не говорит. Пара заявляет о нем в полицию и временно оставляет у себя. Пока идет расследование, ребенка определяют в школу для детей с особенностями. Мальчик выучивает язык глухонемых, учится читать и писать. Временные опекуны зовут его Марлин. Им тоже приходится выучить язык жестов, чтобы общаться с мальчиком. Мальчик добрый, заботливый, старательный. Пара привязывается к нему все больше.
3. Юная Эмбер устраивается медсестрой в школу для детей с особенностями. На нее ложатся самые нудные поручения - заполнение карточек, поддержание порядка в картотеке, анализ крови учеников, а их в школе 68 штук. Уже изрядно устав разглядывать кровь под микроскопом, Эмбер замечает, что с очередным образцом что-то неладное. Она вспоминает, как в институте она из любопытства брала кровь у разных животных типа дворовой кошки, своего хомяка, лягушки, пойманной в саду, рыбы, которую разделывала. Кровь одного из учеников как будто рыбья. Как могла рыбья кровь попасть в образы крови учеников?
4. Марлин может говорить, но под водой. Когда он опускает голову в воду и говорит, слышно речь. Он не покрывается чешуей от воды, у него не появляются жабры и перепонки на пальцах.
5. Мать Марлина - русалка, но ей пришлось его бросить, так как он больше не мог жить в воде. Он появился в результате того, что ее изнасиловал человек. Человек был пьян и думал, что это костюм, как у тех шоу русалок в аквариумах.
6. Армия комаров. Полчище кровососов налетают на противника и откачивают всю кровь. Комары искусственные, поэтому дым и фумигаторы разного типа им не страшны. Брюшко полое, задача не собрать кровь, а откачать. Напор крови такой, что она не успевает сворачиваться и забивать брюшко. Закончив с одной жертвой, игла-хоботок вынимается, система сжимается - вытесняет кровь, чтобы остатки не свернулись и не забили комара. Комар летит к следующей жертве. Если комар "чувствует", что падает спиной вниз, тут же отлетает от жертвы. Таким образом тела жертв не смогут придавливать собой десятки комаров, тем самым сокращая их численность.
7. Слух у божьих коровок отличается от человеческого. Они слышат Бога. Поэтому их и называют божьими. Вы когда-нибудь замечали, что божья коровка появляется в особенные моменты. И всегда она пытается дать вам знак. Вы можете ей помочь. Скажите: "если вверх - это да, если вниз - это нет" и задайте вопрос, над которым думали. Вы ведь раньше думали, что если божью коровку посадить на палец она тут же улетит, и удивлялись, когда она ползла вниз. Небось думали: "Глупая, чего вниз ползешь, я что тут пол дня буду стоять с задранной рукой?!" А она вас предупредить пыталась, что затея ваша к добру не приведет.
8. Карман монастыря. Коридоры монастыря похожи на белые кишки с темными пятнами дверей, ведущих в кельи. Все коридоры замкнуты между собой, кроме одного. Он идет отдельной короткой кишкой и упирается в дверь, за которой находится самое большое помещение. Оно всегда заперто. Ключ есть только у одного человека - у самого главного человека в монастыре. Мы зовем это место "карман". Туда приносят все пожертвования, все вырученные деньги с продаж, там хранятся самые дорогие атрибуты веры, они золотые и большие, их достают всего на один праздник в году.
9. Управление деньгами. В мире есть тайная организация, которая занимается отслеживанием и корректировкой потоков денег. Поток слово заезженное, буквально это о том кто, куда и сколько. Цены все время растут. Центральные банки печатают еще денег. Работы все прибавляется. Почему бы не оставить в постоянной циркуляции конкретное количество денег, а все остальные пусть стекаются в несколько мест. Богатые богатеют. А бедные беднеют... Людей становится больше, а денег в постоянной циркуляции фиксированное количество. Увеличивать фикс слишком накладно.
В какой-то момент деньги становятся электронными. С одной стороны Управление выдыхает с облегчением. Но с другой пора осваивать новую стезю, искать бескорыстных программистов, вербовать, открывать новые отделы. Когда управляешь огромной рекой, неужели не зачерпнешь воды напиться? Айтишники-миллиардеры никогда вам не расскажут, как они разбогатели и почему не тратят свои состояния.
10. Человечество развилось до того, что гены отбирают у лучших и здоровейших. То есть прямо селекция идет. Ребенка можно получить, если состоишь в браке, имеешь хороший заработок и недвижимость в собственности. Это так же решило проблему перенаселения. Сначала сделали очень доступной для пар возможность не рожать самим, а вырастить ребенка в специальной капсуле, где он не будет испытывать дефицита, будет под присмотром врачей и в полной безопасности. Женщина сохраняет фигуру, здоровье, красоту. Прижилось не сразу, но стало повсеместным. Когда это стало основным способом получения детей, молодым парам стали предлагать выбирать геном в зачаточном материале. То есть яйцеклетки и сперматозоиды анализировались поштучно, какой генетический код заложен. С предрасположенностью к болезням отсеивались сразу, из оставшихся предоставлялся выбор - умный, спортивный, спокойный или активный, талант к пению, рисованию, конкретной науке... Роботизация производств позволила перейти 95% населения на работу из дома, поэтому декрет стал не нужен. Пара получала ребенка и слегка корректировала свой быт. Детей все чаще выбирали спокойных и умных. Люди почти перестали болеть. Если в зачаточном материале были только предрасположенности к болезням, то предлагали взять чужой материал, если пара отказывалась, им отказывали в услуге искусственного выращивания. Парам приходилось либо рожать естественным путем не очень здорового ребенка, либо остаться бездетной парой. В обоих случаях это приводило к тому, что их гены в генофонд человечества не попадали. Создание детей стало бесплатной государственной услугой, но нужно иметь крышу над головой, зарплату, пару. Пары не имеющие всего перечисленного все же рожали, но сами и без выбора качеств. Ребенок рожденный естественный путем был самым несчастным человеком на свете, так как уступал во всем сверстникам, да и жил в бедной семье. В поликлиниках появилась бесплатная услуга стерилизации, чтобы бедняки могли себе ни в чем не отказывать, и не бояться обречь своего ребенка на ущербную жизнь. Постепенно остались только спокойные умные трудолюбивые люди. Государство балансирует соотношение полов, чтобы мальчиков и девочек рождалось примерно одинаковое количество.