Учитель геометрии⁠⁠

блин, ну реально. у меня прочесть книжку на 300 страниц займет вечер два. а вот понять и запомнить вот это вот все, это конечно другой вопрос.

Я в институтские годы читал учебники своей сестренки (старшие классы)  и ахуевал на сколько все понятно, а раньше вообще не понимал

А чего удивительного, вы же не с нуля, вы именно для того и учились чтобы в какой-то момент дозреть и начать применять тот инструментарий, который в вас худо бедно вместили, но уже более осознанно и то что требуется. Учеба это не столько про тупое заучивание непонятного набора данных, это развитие мозга, выстраивание определенных связей, логики, умение анализировать систематизировать, запоминать и т.д Если не остановиться в своем развитии и ничего критичного не заиметь со здоровьем, то более чем ожидаемо что в 20 будете соображать и усваивать лучше чем в 10, а в 30 лучше чем в 20, а в 40 лучше чем в 30, правда в какой-то момент ( но у всех достаточно субъективно) все же начинается старость и мозг начинает утрачивать свои возможности, а не накапливать.

Это чувак "порешай со мной". Алгебру он тоже также прикольно объясняет

Этакий современный Перельман

Хочешь поступить в топовый вуз с ДВИ? Доставай учебник по геометрии, стряхивай с него пыль и вперед.

Было нечто подобное, но без превозмогания за неделю. Иронично, что я стал физиком после того, как в 9-м классе чуть не завалил физику из-за абсолютно отвратительного преподавания одной дамы мне данного предмета. У меня куча синонимов в голове крутится, но кроме как "уёбищно", других, наиболее полно раскрывающих данный нюанс эпитетов, у меня нет. Совершенно не понимающая свой предмет тупая пизда, которая снимала баллы за альтернативные методы решения, не соответствующие решебнику(напоминаю, задачи по физике легко решаются несколькими разными способами). И эта женщина постоянно на нас гнала, что мы тупые. Но потом я попал к хорошему преподу в лицее, и он меня научил любить физику. Хорошие преподаватели на вес золота, вот что я скажу. В итоге я сейчас пишу статьи и пытаюсь стать кандидатом по ядерной физике. Ирония, ска.

Работала в универститете, коллега рассказывал как учит студентов по специальностям где физика профилирующий. В сентябре делает начитку по основвному школьному курсу физики, начиная с азов. Иначе, говорит, бесполезно давать предмет не поймут ни черта 80% студентов. После начитки соображать начинают большинство. Я удивилась зачем вообще в таком случае в школе физика?

Я помню, в школе физику мало понимал, всё так же

ебливые задачки, и писали ответы на вопросы, много вопросов

на это нужно выделять деньги, а зачем?

Все равно мужик молодец, просто это другой вид деятельности.