На волне тренда Пикабу, так сказать.
В начальной школе я был почти отличник, у меня было около 2-3 четвёрок, одна из которых была по математике. При переходе в среднюю школу поменялась и учительница, стала вести алгебру. Звали её НД. У НД всегда хромала дисциплина в классе: пока она рассказывала материал, класс шумел, не слушал. Соответственно, материал воспринимать в таких условиях непросто. В итоге я стал серьезно отставать в алгебре. С двойки на тройку, с тройки на двойку. В таком режиме я проучился одну четверть, потом родители затрубили тревогу. Через знакомых нашли репетитора, прекрасную женщину, учителя алгебры в своей школе. Зовут её НВ. Буквально за 2 месяца она смогла вытянуть меня до крепкой 4 в четверти. НВ учила так, что материал не только запоминался, но и понимался: блокнотик с формулами, ответы на самые глупые вопросы и по 20 заданий на неделю до следующего занятия. В таком темпе прошло 5 лет. За это время я вышел на твёрдую 5 в четверти и в году, на уроках решал примеры быстрее всех, но совершал глупые ошибки и периодически «забывал» делать домашнее задание для НД. Из-за этого был сделан вывод, что я не справляюсь с объемом заданий, что я в общем-то не очень умный, и что мне нужны персональные занятия с НД. Стоит отметить, что некоторые мои одноклассники ходили к ней на дополнительные. Брала НД столько же, сколько и НВ, но знаний давала на порядок меньше. Начались вызовы родителей в школу с целью их «обработки» на персональные занятия. В итоге весь 10 и 11 классы происходила эта фигня. При чем, она знала, что я занимаюсь с другим учителем, занимаюсь успешно, но все равно продолжала настаивать на персональных занятиях. История закончилась хорошо сданным ЕГЭ, поступлением в желаемый вуз, но подобное поведение до сих пор вводит в состояние лёгкого недоумения.
