Маковка, ей 2,5 года.

Она застенчивая и ласковая кошечка. Года полтора назад она появилась около нашего дома. Сначала ее пригрели консъержи одного из подъездов, но жильцы были против кошки в подъезде и ее выгнали на улицу. Найти прибежище себе она не смогла, другие коты ее обижали и не пускали на свою территорию, и год она провела на улице под открытым небом, но не уходила от нашего дома. Этой весной у нее были котята, все они погибли. Мы спасли Маковку от эвтаназии госотловом.

Сейчас она стерилизована, привита, и приучена к лотку. Находится на передержке и ждет хозяина, который подарит ей тепло и любовь.

Важно:

Единственное условие содержания: Маковка должна быть единственным питомцем, т.к. во время беспризорной жизни её часто обижали другие кошки и собаки. Она очень боится и нервничает в присутствии других животных.

Виктория

Тел./WhatsApp: +7 (916) 575 60 64

PS

"Мопед не мой, я просто разместил объяву..."

Пост размещён по просьбе знакомых. Кошка пару дней жила у меня дома. В посте никаких преувеличений, очень тихая и ласковая, мебель не драла, не орала по ночам.

Я бы её себе оставил, но уже есть собака...

∆ Золотая середина ∆

Я работаю логопедом более 5 лет. Хочу рассказать как это быть логопедом.

Работа логопедом тяжёлая (для тех, кто много знает ,и ,соответственно,работает) и веселая (работа с людьми не может быть скучной).

Вот хочу рассказать несколько историй из своей практики. Как вы думаете почему логопед всегда настаивает на своем обследовании, даже если ребенок где-то уже его прошел? Всё просто! Потому что людям верить НЕЛЬЗЯ! (Далее диалоги:Я-Я, М-мамочка, Р-ребенок).

Звонок.
М: - Здравствуйте,нам нужен логопед.
Я: - Какие жалобы?
М: - Мой ребенок не говорит Р и ещё несколько звуков. Но вот слово ТРАКТОР он говорит чётко.
Я: - Хорошо, приходите на обследование.
А сама думаю : "Значит у ребенка Р есть, раз ТРАКТОР он говорит чётко, просто звук не автоматизирован (не введен в речь),ну,и по мелочи,наверное,нарушена дифференциация (различение) звуков. Работа тут лёгкая, а лёгкую работу любят все!

Пришли.Обследование.
Я:- Как тебя зовут?
Р: - Иа!
Я: -Как?
Р(громче уже): Иа!
Мамочка поясняет, что он просто стесняется, а зовут его Илья.
Про себя думаю: "Стесняется видимо 24 часа в сутки".
Показываю картинку слона.
Я: -Кто это?
Р: -О.
Показываю вату.
Я: -Что это?
Р: -Та!
(Ребенку,кстати, 5 лет).
Показываю ТРАКТОР, чтобы наконец-то услышать чёткое произношение.
Р: -Тата!
Я (обращаюсь к маме с сарказмом): -Он всегда так говорит или стесняется?
М: -В основном да, но иногда прям четко говорит.
Что в её понятии "четко" мне ,конечно, было интересно, но я так и не узнала.

Отходили они 2 занятия, дитятко ничего не хотело делать. Мама и папа предлагали за каждое движение и слово дитятку всё новые сластушки и игрушки. Но потом ,видимо,закончились деньги.

А вот ещё ситуация. Мамочка позвонила и сказала, что у ребенка нет Р, и непонятно много звуков. Ребенку 5 лет.

Я: -Как тебя зовут?
Р: - А-А-А! (Истерически начинает орать).
Успокаивается. Повторяю вопрос и всё повторяется. Только вдобавок ребенок медленно начинает сползать со стула и биться головой о пол.

Мама сидит спокойно и опять начинает мне рассказывать, что ребенок не говорит Р и непонятно много звуков. Вот, мол, послушайте что она говорит. А дитятко бьется в истерике и что-то лепечет. (В таком состоянии и меня не понял бы никто).
Я: - А Вас не беспокоит такое состояние ребенка?
В этот момент ребенок уже сам бьёт себя по голове,и я думаю как бы это всё не закончилось летальным исходом.
М: - Она всегда себя так ведёт. И дома, и в саду.
Ребенок успокаивается, встаёт, потом резко падает и опять начинает кричать. К себе никого не подпускает.
Я: - Вам надо сначала к неврологу.
М: - Мы ходили. Нам таблетки выписали. Нам говорить нужно ХОРОШО! (А я со своим неврологом! У людей одна проблема - ребенок плохо говорит. Проблем-то больше нет!).
М(после добавляет): - Кстати,Вы нас не узнали?
Я (очень удивлённо): - Нет!
М: - Мы же были на программе "Мужское и Женское" (вроде так).( И рассказывает всю свою Санту-Барбару).
Продолжает: - Нам скоро опять на программу, нам надо говорить!

А ребенок все это время то, орал, то на пару минут успокаивался.

(Тут я порадовалась, что они не попали ко мне в первый год работы. А то на фиг всё бросила бы и убежала! Убежала бы как только ребенок начал бы биться головой о пол. И работала бы в другой сфере).

Вот так вот и "звёзды" снизоходят до простых логопедов! Но помочь им в таком состоянии я,конечно, не смогла.

Но вот что мне всегда интересно:почему все замечают, что у ребенка нет Р, а то, что он не говорит пол алфавита это незаметно?!

Всем привет!)

Выкладываю на суд свое первое изделие из кожи. Увлекся кожевенным ремеслом не так давно, точнее совсем недавно, около месяца назад. Пока ждал инструменты из поднебесной, много читал и смотрел обучающих видео.

И вот, спустя некоторое время пришли инструменты и я решил, что пора приобрести и кожу.

Шорно-седельная кожа КРС хромового дубления,чепрак, краст, толщина 2,00-2,50мм. Достаточно плотная кожа, что было и необходимо на мой взгляд для моих задумок.

Для начала решил сшить папку для бумаг, чтобы ходить на пары. Ведь на последнем курсе особо много таскать не приходится: блок, пару ручек и студенческий билет.(мой набор)) )

В голове задумал дизайн (считаю ошибкой то, что не сделал эскиз). Размер папки решил сделать 33,5*22см. Сделал выкройку:

Вырезал заготовку из кожи:

Далее собственно разметил швы, приклеил конструкцию и сшил, так как это краст, покрыл защитным финишным покрытием. (кому интересно в комментариях отвечу как сшивал, чем клеил и т.д.)

Вид готового изделия:

Поместилось все необходимое (для меня) и осталось ещё прилично места. На фото содержание толщиной примерно в 3 см. Там было ещё два отчёта в скоросшивателях, но их я благополучно сдал до фото.

Спасибо всем тем, кто заинтересовался и дочитал до конца!) Далее в планах сшить рюкзак и простенький кошелек. Буду рад вопросам и замечаниям.

P.s.: дизайн папки создавал без расчета "чтобы понравилось всем".