veefa

Помню в начальной школе, проходили деление столбиком.
Тогда наш учитель сказала:
-В штатах этому учат в 8 классе, в 8!
Мы все воодушевились, типа такие умные, а Американцы тупые. В 8 классе деление столбиком проходят.
Потом мне знакомая, живущая в Колорадо, поведала вот что: В третьем классе, ребенок на зубок знает, как поступать в ЧС, как правильно делать искусственное дыхание, как поступать если у кого-то по-близости случился обморок/приступ эпилепсии. Что важнее в жизни деление столбиком или правильные действия в тяжелой жизненной ситуации, решайте сами.
ИМХО школа, должна жизни учить и подготовить к ней, сделать полноценного члена общества, а не сутулого очкастого зубрилу ( в лучшем случае).

Ну нельзя восьмиклассника заставлять читать Достоевского.
Нельзя преподавать в 11 классе, то, что во всем мире относится к высшей математике.
Нельзя делать учебники по истории по весу схожие с энциклопедией, это история, ее нужно рассказывать, объяснять, а не зубрить даты.

Все мы люди разные, кому-то что-то дается проще, кому-то тяжелее.
Но общая ситуация, на мой взгляд такова: из-за переизбытка информации, школьник/студент не улавливает для себя действительно, что-то важное. По программе важно все. И это все забывается сразу же после сдачи контрольной/экзамена. Люди сидящие сверху полагают, что чем сложнее они делают программу, тем образованнее будет население. Правды тут меньше, чем неправды. Все на отъебись.

Постараюсь привести вот какой пример. Был у нас предмет в инсте КСЕ. Редкостная пое*ота:) Преподаватель, студентам, которые не могли сдать его, задавал ну просто смешные вопросы, что-то вроде: когда было отменено крепостное право? или расскажи стих Пушкина. Я просто охреневал, с того, что третьекурсник не может ответить или рассказать стишок. Сам благо знаю, и рассказал стихотворение посвященное декабристам с выражением :) Да и дат таких стыдно не знать, но не только вина этого несчастного третьекурсника в этом.

Зато в началке мы все делили столбиком.

http://pikabu.ru/story/_3649517

История произошла в середине нулевых, я тогда был учащимся старших классов.
Как и многие школьники в июльскую пору, подрабатывал я курьером. Знойная жара, денег только на проезд до дома, воды почти не осталось, хочется кушать-все эти проблемы улетучиваются, когда понимаешь, что отвозишь последний заказ за день.
На часах половина пятого, я захожу в просторный Московский офис, где меня встречает, весьма недурного вида секретарша.
-Добрый день. Мне к такому-то, такому-то, документы передать. Промямлил я.
-Добрый. Он сейчас занят. Ожидайте. Промолвила девушка.
Жду. 10 минут. 30 минут. ЧАС. Вдруг секретарша начинает собираться, молча кладет на стол стопку документов и уходит.
-А как же я?
-Ждите. Сверкнув пятками и длинными ножками, сказала секретарь.
Жду. 10 минут. 30 минут. И наконец из кабинета выходит, солидного вида мужик. Смотрит на меня, я на него.
-ты кто, пацан? заблудился?
-Я документы привез Вам, уже час жду.
-А секретарь для кого здесь?
-Она сказала ждать Вас, ибо Вы были заняты.
Он, закатив глаза, открыл кабинет, который полминуты назад закрыл. Было ли желание у серьезного человека свалить с работы по своим делам? наверное было, но не смотря на это он пригласил меня, сам налил чаю и угостил маленькими батончиками сникерсов и марсов) Поинтересовался планами на жизнь, куда поступать собираюсь, пойду ли служить. Пообщались всего минут десять, пять из них он отчитывал по телефону секретаршу, мол парниша домой хочет, а из-за тебя ему пришлось ждать овердох..я времени.
Пост к тому, что всего за десять минут, незнакомый мне человек, смог поднять настроение и воодушевить на то, чтобы в будущем, даже став большой шишкой с длинноногой секретуткой, надо оставаться человеком, вне зависимости от того с кем общаешься, с коллегой, с шефом или с прыщавым 14-летним курьером.