v.luzhkov

v.luzhkov

Запись на консультацию https://taplink.cc/luzhkov
Пикабушник
124 рейтинг 1 подписчик 28 подписок 8 постов 0 в горячем
1

Об отношении к смерти...

Жизнь драгоценный дар, и чтобы его сохранить, нам вместе с жизнью дан и страх смерти. Это естественно. Но плохо, когда этот страх больше и сильнее, чем он того заслуживает.

Большинство современных людей - мужчин и женщин до тех пор, пока они здоровы и благополучны, о смерти не думают. Нет желания подумать и нет времени, все мысли заняты каждодневными заботами. Кроме того, вся наша общественная жизнь построена так, чтобы смерти не видеть. Тяжело заболел кто-либо из близких. Раньше лечили дома. Приходил доктор, ухаживали мать, жена или муж. Теперь чуть что посерьезнее - в больницу. Когда он или она умирает, при нем обычно, да и то не всегда, медсестра или санитарка, редко врач, но не муж, жена, дети, которые смерти не знают и боятся. Когда умер, тело умершего в доме не лежит, родные его не видят, с ним не остаются и не прощаются. Затем короткая церковная служба, а часто и вовсе без нее, несколько хвалебных слов, если нужен особый почет траурный марш и быстрые похороны или кремация. И на кладбище потом ходят все реже, да и кладбища делаются все более неуютными и голыми.

Наша современная цивилизация направлена на отрицание смерти. Для многих сейчас смысл жизни в погоне за наслаждениями - в той или иной форме получить удовольствие или хотя бы развлечение. А это со смертью совсем не вяжется. В результате мы не видим смерти и привыкаем не думать о ней, и не только о своей смерти, но и о смерти вообще не думаем...

По материалам П.Калиновский "Переход"

Показать полностью
1

Читать или слушать

В тишине кабинета, когда единственным звуком является шелест переворачиваемой страницы, и в шуме города, когда голос диктора звучит прямо в ухе через наушники, — мы встречаемся со словом. Один и тот же роман, одно и то же стихотворение могут оставить в душе совершенно разные следы в зависимости от того, прочитали мы их или прослушали. Эта разница — не просто вопрос формата, это путешествие в разные области нашего сознания, где вступают в силу отчетливые психологические и нейрофизиологические механизмы, формируя уникальный опыт восприятия.

Когда мы погружаемся в чтение, мы становимся режиссерами собственного внутреннего кино. Этот процесс активен и требует усилий: глаза скользят по строчкам, мозг расшифровывает символы, и наше воображение, свободное от внешних подсказок, самостоятельно рисует образы, наделяет героев голосами и создает миры. Чтение — это приватный, интимный диалог между текстом и читателем, где темп задается индивидуально. Мы можем замедлиться на поразившей нас метафоре, вернуться к началу абзаца, отложить книгу для осмысления. Это аналитический, вдумчивый процесс, который задействует зрительную кору и требует высокой концентрации, тренируя так называемое «глубокое чтение». Именно здесь чаще рождается личное, выстраданное понимание, пропущенное через призму собственного опыта.

Прослушивание текста — это иной, по своей сути более пассивный и эмоциональный путь. Аудиокнига или поэтический подкаст обращается к нам напрямую, через голос чтеца, который становится проводником и интерпретатором. Он уже привносит в произведение свою интонацию, тембр, паузы и эмоциональную окраску, накладывая на текст свой уникальный фильтр. Наше восприятие становится более целостным и непосредственным, но одновременно и более управляемым извне. Включаются древние механизмы восприятия устной речи, активируя правое полушарие, ответственное за образность и эмоции. Мы не тратим силы на декодирование букв, что позволяет нам расслабиться и отдаться потоку повествования, но при этом легче отвлекаемся и меньше анализируем. Слуховая информация, как показывает психология, часто усваивается быстрее, но может и легче испаряться из памяти, если не подкреплена визуальным якорем.

Причины, по которым мы выбираем тот или иной формат, коренятся в глубинах нашей психики и контексте. Кому-то необходимо уединение и контроль над процессом, которые дает бумажная страница — это выбор для вдумчивого анализа и рефлексии. Другой, погруженный в динамичный ритм мегаполиса, находит в аудиоформате спасение — возможность потреблять культуру «на ходу», совмещая ее с рутиной. Это вопрос не только удобства, но и типа восприятия: визуалам часто ближе чтение, в то время как аудиалы расцветают, воспринимая информацию на слух.

Таким образом, разница между прослушиванием и прочтением — это не соревнование, а танец двух разных форм коммуникации с искусством. Одна тренирует аналитическое мышление и глубокое погружение, другая — эмоциональный интеллект и способность к целостному восприятию. Мудрый подход заключается не в выборе единственно верного пути, а в их гармоничном сочетании. Позволить себе насладиться сложным романом в тишине, чтобы проникнуть в его глубины, и прослушать сборник стихов в дороге, чтобы прочувствовать их музыку, — значит обогатить свой внутренний мир, задействовав весь спектр возможностей, которые даруют нам слово, глаза и уши.

Предлагаю вашему вниманию свою новую книгу "Психология спасения"

Показать полностью
1

ДИАЛОГ С ГЛУХОЙ СТЕНОЙ: как сохранить себя, работая с нарциссическим руководителем

В практике психолога все чаще звучит одна и та же жалоба, облеченная в разные профессиональные обстоятельства: «Мое мнение не существует. Любое предложение, отличное от его взгляда, встречает не просто отторжение, а глухую, непробиваемую стену. Я чувствую себя не сотрудником, а функцией...». Этот феномен — вынужденное взаимодействие с руководителем-нарциссом, для которого мир делится на два полюса: его прозрения и чужие ошибочные суждения, — становится для многих суровой реальностью, разрушающей проф.идентичность и психическое благополучие.

Портрет такого лидера складывается из узнаваемых черт. Его характер зиждется на хрупком фундаменте собственной грандиозности, требующем постоянного внешнего подтверждения. Любой намек на альтернативу воспринимается не как рабочая гипотеза, а как личное оскорбление, покушение на его статус единственного носителя истины. Его коммуникация — это монолог, маскирующийся под диалог. В дискуссии он не ищет смысла, он ждет капитуляции. Критика, даже конструктивная, интерпретируется как «подрыв авторитета», а инициатива сотрудника — как неуместная и опасная самодеятельность. Принцип его взаимодействия с миром — тотальный контроль, достигаемый через интеллектуальное и волевое подавление окружающих.

Психологический ландшафт сотрудника, оказавшегося в такой системе, напоминает хронический стресс. Он балансирует между страхом предложить новое и стыдом за собственное молчаливое соучастие. Развивается синдром выученной беспомощности: зачем думать, творить, искать, если результат предопределен — обесценивание? Постепенно угасает не только профессиональный энтузиазм, но и базовое доверие к собственному интеллекту. Человек начинает сомневаться в адекватности своего восприятия, своего мнения, своей компетентности. Это путь к профессиональному и личностному выгоранию.

Как же выстроить линию поведения в этих токсичных берегах, чтобы сохранить психические ресурсы и профессиональное достоинство? Первый и главный принцип — это радикальное принятие ситуации. Бессмысленно пытаться «перевоспитать» или «достучаться» до такого руководителя. Его модель мира негибка и не поддается коррекции вашими усилиями. Приняв это, вы прекращаете бесплодную борьбу и сохраняете колоссальное количество энергии.

Второй ключевой принцип — стратегическая коммуникация. Превратите свое общение из попытки диалога в инструмент достижения конкретных целей. Подавайте свои идеи не как альтернативу, а как развитие или тактичное уточнение его собственной мысли. Используйте технику «подтверждение и развитие»: «Я полностью понимаю ваш план по усилению позиций на рынке, и, возможно, для его реализации мы могли бы рассмотреть следующий дополнительный шаг...». Ваша речь должна быть насыщена фактами, цифрами и выгодами, которые он не сможет легко игнорировать, но при этом лишена личностного вызова. Ваша задача — не доказать свою правоту, а провести свою идею с минимальными потерями.

Третий опорный столп — это экологичная психологическая дистанция. Научитесь отделять профессиональную роль от своей самооценки. Его отвержение — это не вердикт вашей компетентности, а симптом его собственной психологической организации. Создайте для себя внешние источники подтверждения своей ценности: общение с коллегами, профессиональные сообщества, хобби, где ваше мнение значимо. Это создаст буферную зону, защищающую ваше «Я» от постоянных атак.

Наконец, честно ответьте себе на вопрос о долгосрочных перспективах. Постоянное нахождение в среде, где ваша интеллектуальная и творческая энергия систематически обесценивается, — это медленный яд. Разрабатывайте план «Б», обновляйте резюме, ищите возможности. Ваша карьера и душевное здоровье — это ваша зона ответственности. Помните, что вы имеете право выбирать среду, где ваши способности будут не угрозой, а ценным активом.
Иногда самое мудрое и зрелое решение — не приспосабливаться к токсичной системе, а найти в себе силы покинуть ее, сохранив себя для диалогов, где ваш голос будет услышан.

Показать полностью
1

КОГДА ПРОГРЕСС ОПРАВДЫВАЕТ НАШУ СЛАБОСТЬ

Век нейронаук и цифровых технологий подарил нам невиданное прежде знание о самих себе. Мы с легкостью оперируем терминами «дофаминовые петли», «тревожность миндалевидного тела» или «синдром выгорания». Научный дискурс стал новым языком, на котором мы описываем человеческую душу. Но в этом мощном потоке просвещения таится коварный соблазн: незаметно для себя мы начали использовать голые факты как удобное алиби для собственных немощей. Достижения психологии, призванные исцелять и укреплять, порой превращаются в роскошную раму, обрамляющую нашу нерешительность и пассивность.

Что же происходит в кабинете психолога и за его пределами? Клиент, с облегчением узнав, что его прокрастинация — это не лень, а следствие перфекционизма и активизации островка Рейля, рискует остановиться на этой стадии. Диагноз становится не точкой отсчета для трудной работы, а финальным аккордом, узаконивающим статус-кво. «У меня тревожное расстройство, поэтому я не могу выступать на совещаниях» — в такой формулировке исчезает «я борюсь», остается лишь констатация «я есть». Научный ярлык, по сути, выполняет ту же функцию, что и архаичное «бес в него вселился» — снимает личную ответственность, переводя ее в плоскость фатального приговора или внешнего обстоятельства.

Этот феномен — не ошибка науки, но изъян в ее применении. Психология, стремящаяся к объективности, иногда абсолютизирует механистический подход. Человеческая личность редуцируется до набора диагностических критериев из DSM-5, а ее уникальная, неуловимая воля — до химических процессов в синапсах. Мы с готовностью принимаем эту удобную картину мира, ведь она сулит простое решение: если проблема в «сломанном» нейромедиаторе, то и исправлять ее должна таблетка, а не мучительное усилие по изменению себя. Так, экзистенциальная усталость, требующая поиска смысла, маскируется под синдром хронической усталости; экзистенциальная вина за нереализованность — под депрессивное расстройство.

Оправдание немощей наукой — это, по сути, утонченная форма психологической защиты. Рационализация облачается в белый халат исследователя. Гораздо проще сказать «мой мозг так устроен», чем признать: «я боюсь неудачи и потому откладываю». Современный человек, вооруженный знанием о когнитивных искажениях, может с их помощью мастерски оправдать собственные предубеждения. Он не упрям — он просто жертва «эффекта подтверждения». Он не безответственен — у него «синдром дефицита внимания».

Но где же выход из этой ловушки просвещенного фатализма? Он — в возвращении к изначальному гуманистическому пафосу психологии, который виднее не в сухих протоколах, а на страницах вечной литературы. Помните притчу о талантах (Мф. 25:14-30)? Раб, закопавший данную ему монету, оправдывался перед господином страхом и восприятием его как человека жестокого. Его объяснение было психологически достоверным — он действовал исходя из своей искаженной картины мира. Но это не спасло его от последствий его выбора. Так и мы, сколь бы убедительными ни были наши нейробиологические оправдания, остаемся один на один с результатами своей жизни — с нереализованными отношениями, невоплощенными мечтами, несказанными словами.

Подлинная цель психологического знания — не инвентаризация наших ограничений, а прокладывание пути к свободе внутри них. Понимание, что твоя импульсивность связана с низкой активностью префронтальной коры, — это не индульгенция, а карта, указывающая, какие именно «мышцы» самоконтроля нужно укреплять. Осознание, что ты зависим от одобрения из-за детской травмы, — не приговор, а ключ, открывающий дверь к исцелению.

Наука, в том числе и психология, — это блестящий факел, освещающий лабиринты нашей души. Но он не должен ослеплять нас. Важно помнить, что, сколь бы детально мы ни описали механизм крыла, лететь все равно придется нам. Потому что в конечном счете любое объяснение — лишь фон, на котором разворачивается главное действо: наша вечная, трудная и прекрасная человеческая драма выбора между слабостью и ответственностью, между оправданием и поступком.

Показать полностью
1

Друзья, опубликована моя книга

ПСИХОЛОГИЯ СПАСЕНИЯ
Откройте в себе источник целостности и смысла

https://ridero.ru/books/psikhologiya_spaseniya/

Карл Юнг и Иоанн Златоуст, Виктор Франкл и Максим Исповедник — что может быть общего у великих психологов и святых отцов? Эта книга строит мост между двумя языками, описывающими человека: языком божественного Откровения и языком научной рефлексии.
43 притчи, 43 глубинных анализа. Это синтез, который переворачивает представление о духовном росте и личностной трансформации. Прочтите и узнайте, как многовековой опыт духовной брани становится актуальным инструментом для работы над собой.

1

Духовный и социальный смысл принципа «КТО НЕ РАБОТАЕТ, ТОТ НЕ ЕСТ»

В коллективном сознании нашего общества укоренилась суровая максима: «кто не работает, тот не ест». Это изречение часто воспринимается как безжалостный закон социальной справедливости, оправдывающий необходимость ежедневного труда и порой лишающий сочувствия тех, кто оказался в бедственном положении. Однако немногие задумываются, что его истоки восходят не к марксистским или социалистическим учениям, а к тексту Нового Завета, а именно к Второму посланию апостола Павла к Фессалоникийцам: Ибо когда мы были у вас, то завещевали вам сие: если кто не хочет трудиться, тот и не ешь (2Фес. 3:10). Психологический анализ этой параллели открывает глубокие пласты смысла, касающиеся не только экономики, но и внутреннего мира человека, его достоинства, ответственности и психического здоровья.

Современная психология видит в труде одну из фундаментальных экзистенциальных потребностей личности. Реализация в профессиональной деятельности, ощущение собственной компетентности и полезности являются краеугольными камнями самоуважения и идентичности. Труд предоставляет человеку жизненную структуру, задает ритм и цели, без которых легко может наступить экзистенциальный вакуум, апатия и депрессия. В этом свете апостольское наставление обретает не только дисциплинарный, но и глубоко гуманистический смысл. Оно призвано оградить человека от духовной и психологической деградации, которая неминуемо наступает при добровольном отказе от усилий и паразитическом образе жизни. Труд в этой парадигме — это не просто способ добывания хлеба, но лекарство для души, средство сохранения ее целостности и здоровья.

Ключевым для верного понимания является контекст послания. Апостол Павел обращался к общине, где некоторые её члены, ожидая скорого Второго пришествия Христа, попросту перестали трудиться, взвалив бремя своего содержания на собратьев. Таким образом, речь шла не о людях, которые не могут работать по причине болезни, возраста или иных непреодолимых обстоятельств — милосердие и помощь немощным являются одной из главных христианских добродетелей. Речь шла о тех, кто не хочет трудиться, то есть о сознательном иждивенчестве, порожденном ленью, пассивностью или ложными убеждениями. С точки зрения психологии, такое поведение часто коренится в инфантильной позиции, когда человек отказывается брать на себя ответственность за свою жизнь, предпочитая перекладывать ее на других.

Именно здесь проходит важнейшее смысловое различие между светской трактовкой поговорки и ее библейским первоисточником. Социальный лозунг «кто не работает, тот не ест» часто лишен милосердия и направлен на стигматизацию бедности. В то время как наставление ап. Павла, будучи строгим, имеет своей конечной целью не наказание, а исправление и спасение брата. Оно призвано встряхнуть человека, вернуть ему утраченное достоинство труженика и члена общины, побудить его к активной и созидательной жизни. Это не отлучение от помощи, а педагогическая мера, побуждающая к личностному росту и исцелению от духовной лени.

Таким образом, принцип «кто не работает, тот не ест», рассмотренный через призму христианской антропологии и современной психологии, предстает перед нами в новом свете. Это не просто экономический императив, но мудрое правило психической гигиены. Оно напоминает нам, что осмысленный труд — это не проклятие, а дар и призвание человека, необходимый элемент для формирования зрелой, ответственной и психически устойчивой личности. Понимание этой глубинной связи позволяет отделить здоровую трудовую этику от бездушной социальной дарвинизации и увидеть в труде не только средство для выживания, но и путь к обретению себя.

Показать полностью
0

МУЗЫКА ВЫЖИВАНИЯ: психологический взгляд на «Пианиста»

Фильм Романа Полански «Пианист», основанный на реальных событиях из жизни Владислава Шпильмана, не просто историческая драма о Второй мировой войне – это глубокое исследование человеческой природы, способности преодолевать самые сложные испытания и сохранять человечность даже в самых жестоких условиях.
В центре сюжета пианист Владек (Адриен Броуди), талантливый музыкант, чья жизнь круто меняется с началом войны. Фильм постепенно погружает зрителя в атмосферу ужаса, отчаяния и безысходности Варшавского гетто, показывая, как люди реагируют на экстремальные условия. В каждой сцене мы видим борьбу человека за сохранение своего внутреннего мира, несмотря на хаос вокруг него.
Главный герой использует музыку как способ выражения своих чувств и эмоций, когда слова бессильны. Его игра на фортепиано становится символом надежды и сопротивления, позволяя ему сохранить свою идентичность и достоинство в мире, где все кажется потерянным. Музыкальное искусство помогает ему пережить невыносимые страдания и найти смысл существования в самом процессе творчества.
Психологически фильм поднимает важные вопросы о природе добра и зла, силе духа и хрупкости человеческого бытия. Он показывает, что человек способен на невероятные поступки ради спасения своей души, будь то спасение собственной жизни или помощи другим людям. Этот аспект особенно ярко проявляется в эпизодах взаимодействия главного героя с другими персонажами, такими как немецкий офицер, который проявляет неожиданную доброту по отношению к музыканту.
Таким образом, «Пианист» – это не только история о выживании во время Холокоста, но и глубокий философский трактат о ценности искусства, достоинства и внутренней силы человека перед лицом абсолютного зла. Фильм заставляет задуматься о том, какие ресурсы есть у каждого из нас внутри, чтобы противостоять самым тяжелым жизненным обстоятельствам.

https://vkvideo.ru/video-220018529_456240007

#психология #фильм #гетто #музыка #драма

Подписка в ТГ https://t.me/online_psy_cons

Показать полностью
22

Цель брака

Со слов Ницше - основной целью #брака является беседа. Цель отношений, основанных на взаимном согласии, примером которых являются супружеские, – не заботиться друг о друге (ибо это приведет к активизации детско-родительских комплексов), а способствовать личностному развитию супруга и развиваться вместе с ним. Это значит, что отношения между людьми должны быть диалектическими: это откровенное общение, в котором существуют и компромисс, и личностное развитие.

Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества