PesGomopes

PesGomopes

На Пикабу
Дата рождения: 1 января
56К рейтинг 25 подписчиков 21 подписка 58 постов 22 в горячем
Награды:
5 лет на Пикабу

Мужские «подкаты», которые не работают

Мужские «подкаты», которые не работают

Если два человека симпатичны друг другу, то в конечном итоге не важно, с чего началось знакомство. Но есть способы знакомства, которые изначально обречены на провал или сильно снизят шансы на успех.


Я опросила своих подружек и сама припомнила самые нелепые и раздражающие мужские «подкаты», которые закончились ничем. Таким образом я выявила 8 методов съема, которые не работают.


Поехали ко мне

Эти псевдоуверенные альфа-самцы не канают. Нельзя подойти к девушке и в лоб предложить ей секс или даже намекнуть на него. Это что-то из серии: «Ты привлекательна, я чертовски привлекателен». Нет, ну просто – нет. Если с другими неудачными подкатами у тебя еще есть шанс при условии, что ты действительно чертовски привлекателен, то с этим подкатом ты точно пойдешь лесом.


Дерзкие предложения – это, может, и здорово. Но максимально дерзкое, что ты можешь предложить при первом разговоре – это выйти из шумного места, чтобы съесть мороженное в парке на лавочке.


Антикомплименты

Пикап-схемы, в которых перед тем, как обрабатывать девушку, ей нужно понизить самооценку с помощью сомнительного комплимента, уже давно всем известны. Так что никакие «у тебя странные брови», «не слишком ли короткие у тебя джинсы?» и «накрутилась как на выпускной» не сработают. Мало того, они и раньше работали только с очень неуверенными в себе девушками.


Хуже антикомплиментов – только банальные. Однако они сработают, если ты понравишься девушке. А вот если тебе предстоит её завоевать, то придется напрячь фантазию.


Давай выпьем водки

Предложить девушке выпить – это классика. Это всегда в цене и обязательно сработает, если она настроена на знакомство. Но не надо уточнять. «Что ты будешь пить?» – да. «Давай выпьем водки/пива/текилы» – нет. Ты вряд ли угадаешь, поэтому, скорее всего, получишь отрицательный ответ. Начинать знакомство с отказа – не очень перспективное действо.


Не лишай её возможности выбора. Не ставь задачу напоить, ставь задачу угодить и разговорить. Пусть хоть чай зеленый пьет – важно, что в твоей компании.


Заезженные или глупые фразочки

«Вашей маме зять не нужен?», «твоему мужу очень повезет»», «хочешь, я угадаю, как тебя зовут?», «девушка, вы не ушиблись?», «а мы нигде не встречались?», «ты похожа на одну мою знакомую/бывшую».


От этих фраз идет кровь из ушей. Это даже не смешно. Это как «горько!» на свадьбе – пошло и бесконечно устарело. После нее шансы у тебя останутся, но первое впечатление ты подпортишь.


Плоский юмор

Юмор – это самый безотказный подкат из всех существующих. Он расслабляет, он сближает, он располагает. Если у тебя есть чувство юмора, ты автоматически в топе, невзирая на остальные показатели. Но.


Но ты должен быть уверен, что оно у тебя есть. Если нет, то ищи другие варианты, потому что с помощью плоских шуток ты сам себе выроешь яму, из которой не сможешь выбраться. Шути хорошо и властвуй, или молчи вечно.


Хвастовство

Не старайся при первом разговоре выложить все козырные карты. Даже если карта козырная, её надо попридержать, иначе это выглядит как позерство. Не говори о престижной работе, пока тебя не спросят, чем ты занимаешься. Не говори, что живешь в хорошем районе, пока вы не соберетесь ехать к тебе.


Ты не первый мужчина, с которым она общается. Она сама все видит и понимает. Не старайся расписать все свои достоинства, потому что тебя либо примут за лжеца, либо за самовлюбленного дурака.


Неумелые танцы

Тут как с юмором. Умеешь – действуй. Не умеешь – не берись. Лучше придерживаться правила «мужики не танцуют» и сойти за брутального и серьезного мужчину. Не подумай, что я запрещаю уходить в отрыв и веселиться от души – это святое дело, просто как способ подката это не сработает.


А вот в медленном танце отказывать ни себе, ни девушке не стоит. Это красиво, галантно, сразу сближает и не требует особых навыков.


Смотреть, как удав на кролика, и ничего не делать

Нет, она не подойдет. Даже если ты чертовски привлекателен. Даже если она будет смотреть на тебя в ответ. Все, на что ты можешь рассчитывать – это кокетливый взгляд и улыбка. Действовать должен ты, иначе какой в этом всем смысл?


Надеюсь, не открою ни для кого Америку, если скажу, что, если ты смотришь, а она это замечает и никак не реагирует или отворачивается, то ищи нового кролика.


Источник

Показать полностью
3

Кто такой осознанный человек

Кто такой осознанный человек

Способность себя осознавать -это то, что отличает нас от животных. Животные взаимодействуют с миром по принципу "стимул-реакция" и при этом неспособны наблюдать за собой, изучать свои стимулы и свои реакции и тем более изменять их.


К сожалению, в нашей культуре не уделяется внимание развитию этого замечательного качества. Даже наоборот, информационные потоки, которые нас окружают со всех сторон, заглушают эту способность. Нас изначально приучают отдавать свою энергию во вне. Простой пример- когда ребенок плачет зачастую родители просто переключают его внимание от состояния внутреннего дискомфорта на какое-нибудь яркое событие. Тем самым переключая его от внутренних ощущений во внешние, чтобы он забыл и перестал осознавать свой внутренний мир. а ведь мы приходим на землю, что бы получать чувственный опыт.


Послание "Не осознавай" может налагаться родителями, которые сами подавляют и не осознают свои чувства. Существуют семьи, где запрещено любое проявление чувств. Но чаще какие-то чувства разрешаются, а какие-то запрещаются. Поэтому запрет чувствовать может интерпретироваться как "Не чувствуй гнев", "Не чувствуй страх" и так далее, что загоняет внутрь страхи и формирует комплексы.


Далее усилия родителей и школы направлены на развитие УМА. В результате развивается дисбаланс между Умом и осознанием в пользу ума. Ум не находится в осознании, он всегда находится в прошлом, или будущем, и постоянно занят анализом, построением мыслительных конструкций. Человек практически перестает чувствовать момент "здесь и сейчас", перестает осознавать свой внутренний мир.


Осознанность – это пробуждение сознания, непрерывная внимательность в каждое мгновение жизни. Когда во время выполнения каких-либо действий не происходит блуждания в мыслях, а внимание направлено на то, что совершается конкретно в данный момент. Это безоценочное наблюдение совершаемых действий, то есть переключение своего внимания с мыслей о происходящем на само происходящее, без мыслей и оценок.


Как сказал один дзенский мастер о своей практике: «Когда я ем – я ем, когда несу воду – я несу воду». Это чрезвычайно важный, можно сказать, ключевой, момент (и суть) практики осознанности.


Здесь и сейчас я живой, дышу, могу улыбаться, радоваться.


Ключом к осознанности является внимание, и то каким образом вы его направляете. Ведь где наше внимание, там и наша энергия.


Ошо, тремя основными этапами развития осознанности выделяет осознание посредством наблюдения


- сначала тела,


- затем желаний и эмоций,


- и только после этого сферы мысли.


Тогда три этих слоя образуют предельную осознанность.


Самые простые и эффективные практики: осознанное дыхание, осознанные танцы, осознанные действия.


Гурджиев, описывая свой путь развития осознанности, говорил, что первым шагом было осознание процесса ходьбы.


В осознанном состоянии больше энергии, внутренний силы; внимание не распыляется, оно собрано. Также идет высвобождение творческой, созидающей энергии.


В осознанном состоянии не надо менять личность, себя, а наоборот, осознанное состояние меняет личность.


Войти в состояние «здесь и сейчас» достаточно просто.


Проще всего начинать восстановление осознанности с осознания собственного тела. Почему? Тело — источник мощного потока ощущений, большая часть которых не доходит до нашего сознания. А ведь таким образом мы лишаем себя как тревожных сигналов, так и источника удовольствия.


Сам принцип очень прост: в состоянии относительного покоя наблюдать за происходящим в теле. Просто наблюдать. Начать с поверхностных ощущений: поверхности под вами, температуры, ощущений от прикосновения одежды. Уловив любое ощущение, фиксировать его и переносить внимание на другие части тела. Отметить прохладу вдыхаемого воздуха. Осознать процесс дыхания. Перейти к ощущениям отдельных частей тела: кистей и стоп, как более чувствительных. Можно начать и с лица. Ощутить собственные мышцы, прочувствовать их по всей площади и глубине. Осознание и различение напряжений в теле, ведет к возникновению желания эти участки тела расслабить, либо они расслабятся сами собой.


Так постепенно, освобождаясь от внутренних телесных зажимов, будет происходить освобождение и от психологических комплексов и страхов. Так как все , что происходит в нашей психике, отображается в нашем теле.


Идти ощущая свое тело, чувствуя как оно работает.


Пить воду ощущая, как мы это делаем, какие ощущения приходят от поступающей в организм воды.


Следующим шагом развития осознания является отслеживание своих эмоций. Всякий раз, когда у вас возникает та или иная эмоция, просто наблюдайте её. Не давайте ей никаких оценок, стараясь смотреть на неё как бы со стороны. Чем беспристрастней вы будете к своим эмоциями, тем более стабильным будет ваше состояние, и тем быстрее вы научитесь нейтрализовывать негатив в случае его появления.


Заключительный этап-осознание мыслей. Мысли труднее всего поддаются наблюдению, однако это самая эффективная часть практики. Дело в том, что наш разум постоянно поглощён внутренним диалогом, который каждый ведёт с самим собой. Но чем чаще вы будете вспоминать о своих мыслях, тем больше они будут поддаваться вашему наблюдению и контролю. Наблюдайте «О чём я думаю сейчас?».


Эти составляющие ( осознание дыхания, осознание ощущений тела и в теле, осознание эмоций и желаний, осознание мыслей) – основа развития осознанности, её фундамент.


В нашей жизни одна и самых важных целей — поднятие уровня сознания. Основная задача – это выслеживание себя, всех своих стереотипов, привычек, реакций, эмоций, мыслей, чувств, желаний, действий, речи и всего, что связано непосредственно с нами.


Развивайте и тренируйте своего внутреннего наблюдателя.Если забываете — вспоминайте, создавайте для себя «пусковые механизмы». Не давайте себе «заснуть», пробуждайтесь ото сна наяву всеми возможными способами и вы не заметите, как ваша жизнь преобразится, а вы сами сможете с полной уверенностью сказать: «Да, я проживаю свою жизнь по-настоящему и всегда нахожусь здесь и сейчас».


Осознанный наблюдатель и есть истинное "я". Всё рождается и умирает в сознании, необходимо при жизни тренировать свою осознанность, чтобы после покидания тела сознательно попасть к своему дому - душе, а не затянуться в призрачные чужие ловушки.


Источник

Показать полностью
2066

Как воспитать нытика

Как воспитать нытика

Если вы твёрдо решили вырастить человека, недовольного своей жизнью, но ничего в ней не меняющего, предпочитающего ныть и жаловаться, то у вас есть как минимум два пути.


Традиционный путь: вам надо приучить ребёнка, что он немножко поноет, и вы забудете все свои педагогические принципы, все свои планы и "кинетесь" за ребенка, вместо ребенка что-то решать или делать. И вашему ребёнку не надо прикладывать усилия и самому добиваться цели. Достаточно поныть вам, чтобы получить желанный результат.


Второй путь – вы должны сформировать то, что психологи называют термином "Выученная беспомощность".


Психологи проводили с собаками следующий эксперимент: собаку запирали в вольере, где пол бил током, и как бы собака ни прыгала, чтобы бы ни делала, она всё равно получала удары током. И в какой-то момент собака перестала убегать от этого тока или прыгать. Никаких действий – просто лежала и скулила.


И когда собака оказывалась в ситуации, что дверка открыта или можно перепрыгнуть через перегородку и убежать, она все равно не предпринимала никаких действий, чтобы изменить свое положение. В то же время в эту клетку могли запустить другую собаку, которая при ударе током перепрыгивала через перегородку. Но первая собака приобретала выученную беспомощность. У неё формировалось мнение, что от её усилий ничего не зависит, поэтому ей надо лежать и скулить, ничего не делая.


И взрослые люди приобретают выученную беспомощность примерно таким же путем, когда «все равно ничего не получится, все равно ничего не сумеешь, ты сплошное разочарование для семьи». Когда родители ориентируются не на своего реального ребенка с его знаниями, навыками и способностями, с реальным уровнем развития и прочим «как он есть», а ориентируется на чужих детей, которые совсем другие. Хорошо, если мама это ребенку не твердит.


А если твердит, то формируется выученная беспомощность, когда ребенок начинает что-то пытаться, но он заранее уверен, что все равно ничего от его усилий не зависит, всё равно не получится, и тогда проще бросить попытки, лечь и скулить, как бы больно мама не била своими обвинениями: «Ты разочарование для всей семьи, посмотри на своих братьев, на сестёр, на других детей, я завидую их родителям, а ты весь из себя плохой и неудачник».


Источник текста

Источник картинки

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!