Ne0n1

Любой реализм в отношении к людям - не рождает ничего, кроме грусти, а когда этот уже грустный реализм подается на веселом фоне - да, это называют цинизмом...

За внешностью и за оболочкой тела человека - мне всегда видится человек внутренний, и почти всегда это маленький, жалкий ребенок. Иногда ребенок рано состарившийся, с потухшими, усталыми глазами и повисшими, вялыми ручками. Иногда в синяках, ранах и ссадинах маленький звереныш, затравленно озирающийся и насмерть бьющийся с только ему видимыми Врагами.
Печальное это зрелище - наблюдать, насколько Внутренний Человечек слаб и беспомощен.

По мне так они действительно слабы, но еще и более любят это представить. Их игра в Слабого - игра, дающая возможность избегать ответственности и нагрузок. Видели бы вы, какую богатырскую силу и недюжинное упорство проявляют они, доказывая при случае свою слабость и беспомощность!

И вот тут они нам предлогают психологию, а у психолога есть его психологический арсенал. Он очень походит на некий дремучий оружейный склад, в котором хранится ОЧЕНЬ ОПАСНОЕ ОРУЖИЕ. А во круг него ходит Психолог и рассказывает, что тут оружия очень много и оружия опасного, он его только покажет и ничего трогать не даст. Ну очень опасно! Но! Психолог знает, что его задача — ВООРУЖАТЬ людей психологическими знаниями. Трудное обстоятельство: он гуманист, и поэтому вооружать дикарей опасным оружием не хочет. Итого - творческая проблема: как бы психологом остаться, и невинность соблюсти?

Ответ прост пора учиться! Итак, в школу приходит тетя. Да не просто тетя, а настоящая тетя Психолог. Тетка грамотная, способна писать даже методические пособия, поэтому ставит задачу: детишек в психологию заманить, а когда те вляпаются, назвать это сформированным интересом и зафиксировать.
Курс длинен, но детишки не ропщут. Ведь они в школе, то есть в месте строгого заключения для их души и ума. И они учат ответы на вопросы, которые никогда не задавали. Или которые можно задать только из любопытства, когда делать нечего и будут вместе с тетей избегать того, что детям действительно важно...

Если человек не готов к приему, например, знаний, а мы его неумеренными порциями грузим и грузим, что будет в результате? Плохо переваренные знания у одних породят научный понос, у других - рвоту протеста, что повсеместно и наблюдается в академических учебных заведениях.

Помните, как радовался Сократ после посещения базара: “На свете так много вещей, которые мне совершенно не нужны!”