В школе нам о многом рассказывают и многому учат, но с течением времени воспоминания блекнут и теряются в памяти. Но спустя много лет я отлично помню фразу сказанную моей классной руководительницей.
Мы дежурили на входе и проверяли сменку. Классная сказала очень простую фразу: " Ребята, а у вас есть сменная обувь? Просто запомните, вы не имеете никакого морального права требовать от людей то, что сами не выполняете! "
Вот такая простая фраза врезалась в память и повлияла на мои взаимоотношения с людьми. Уверен что жить было бы гораздо комфортнее, если бы все пользовались таким правилом.
В школе у нас, в кабинете труда, стояло несколько станков на которых нам изредка разрешалось что то вытачивать. Пара токарных по дереву и один огромный по металу, работать за станками разрешалось только в присутствии трудовика, подходить к ним и тем более включать было строго запрещено, если в твой затылок яростно не дышит трудовик. К слову сказать - трудовик мужик был жесткий, грубый краснорожий амбал с огромным пузом. В общении с учениками вел он себя довольно дерзко, мог затрещину дать или матом обложить. Так что школота его не любила, но побаивалась. В открытую его задирать никто не пытался. Собственно сама история - учились мы тогда в 5м классе, и на уроке труда разрешили нам поработать на станках. В начале урока трудовик, как всегда, рассказывал технику безопасности. Один из наших пацанов (назовем его Виталя, имя изменил) высказался в таком стиле "Я эту херь слышал уже сто раз, давайте уже точить!" Трудовик треснул ему леща и сказал что это не хрень и от нее жизнь твоя зависит. Виталька надул щеки и заткнулся. Но обиду затаил. Дальше урок прошел спокойно, я один из первых выточил все положенные мне детальки и свалил в кабинет к девчонкам, на домоводство - они там постоянно готовили всякое, и часто нас угощали в конце урока. В общем сижу я ем оливье, чаек швыркаю и тут вбегает в кабинет Толя (однокласник) с ошалелыми глазами и орет во все горло "ВИТАЛЕ Х*У оторвало !!" И сваливает... Я помчал в кабинет труда, залетаю а там Витала валяется на полу в кровище и за пах держится. Оказалось решил он поквитаться с трудовиком за обиду, а именно нассать ему в станок, который по металу... включенный... подскользнулся и прибором упал прямо на вращающуюся деталь. Трудовик отошел, вроди как, не надолго и он, видемо, торопился все сделать быстро. Витальку забрали на скорой, он выжил но лишился одного яйца и части своего перца. В школу потом он долгое время не ходил а потом они с семьей куда то переехали.
У меня тоже есть пара историй. Из них я извлек очень важные жизненные уроки.
1. Классе в 7-8 у меня была спорная оценка за четверть(3/4) по биологии. Учитель дала возможность склонить чашу весов в свою сторону и собрала толпу таких же непутевых учеников и начала опрос по темам, которые были озвучены нам заранее.
Идет процесс. Всех спрашивают по данным темам. Практически все справились(еще бы не справиться если знаешь какие будут вопросы), доходит очередь до меня. Не знаю почему, может быть именно меня не любила, может быть это было какое-то проявление расизма или еще чего, но вопросы учитель начинает задавать совершенно другие и совершенно по другим темам. А так как у меня уже была спорная оценка, соответственно знания мои были печальны, поэтому отвечаю с трудом.
Зная довольно сложный характер преподавателя максимально корректно уточняю почему же мне задают вопросы по другим темам. В ответ получаю вопли на грани истерики мол как это я могу ей указывать что спрашивать, а что нет. Ну и 3 за четверть.
Вывод: надо нормально учиться с самого начала, а не уповать на милость преподавателя
2. 8 класс, выставление оценок за четверть. За географию был спокоен т.к. 80% оценок были пятерки, оставшиеся 20% четверки.
-Вижу что выходит у тебя 5, но вот не стараешься ты. Поэтому 4 за четверть.
А так как у нас действовал принцип "учитель всегда прав" оспаривать данную оценку было бесполезно. Родители на мои возмущения сказали "ну значит стараться надо больше или хотя бы изображать бурную деятельность".
Вывод: даже если тебе легко что-то дается и появляется куча свободного времени, окружающие должны думать что это нифига не легко и ты пипец как стараешься.
Классе в 3-4 на уроке рисования заспорил с товарищем. Развел его на "слабо", чтоб на свежесозданном шедевре, (он рисовал весь урок, высунув язык и мусоля карандаши) написал что-нибудь матершинное...
В запале он крупно вывел "ПИЗ..." и тут че-то мы напряглись.
За оставшееся время коллегиально было принято решение рисунок все-таки подписать "ПИЗАЖ", хотя там был явный натюрморт. Альтернативой было вообще рисунок не предъявлять - надпись слюнявым цветным карандашем стираться вообще не хотела.
Так с глубокого детства я вынес урок - лучше получить ПИЗАЖЕЙ за ошибку, чем за не сделанную работу...
Для начала скажу для всех кто хочет связать свою жизнь с этой профессией:
ЭТО, МАТЬ ЕГО, АД!!! (Правда в поначалу :) )
Действительно, когда я только туда пришел, мне "в наследство" досталась куча недоделанной работы прошлой учительницы.
Так же почти полное отсутствие оценок у детей. А конец полугодия неумолимо приближался...
По своей сути быть учителем не так уж и сложно. Если вовремя подготовить материал и задать правильно домашнее задание детям, то можно еще и хорошо расслабляться в свободно время :)
Вот несколько фактов из жизни молодого учителя:
1) Мел у тебя ВЕЗДЕ! БУКВАЛЬНО!
Поначалу пачкались даже носки... То что под ногти его забивается туча это уже другой разговор.
ВЕСЬ ноут в мелу после уроков! Это был конечно ад, выковыривать мел между кнопок НОУТБУКА, это не для слабонервных...
Потом приноровился конечно.
2) ОГРОМНОЕ количество разнообразных бумаг: тетради, рефераты, сообщения... У меня даже начала зарождаться собственная коллекция шпаргалок. :)
3) Мне ужасно стыдно перед своими бывшими учителями. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО раздражает шепот на задних партах, щелканье авто-ручки, просьбы "передать листик" и т.д.
4) Тонны ненависти от тех кто шумел на уроках, и в итоге на контрольных плохо отвечал.
В принципе: большинство учеников слушают и задают после урока несколько вопросов (если не поняли до конца материал). А вот те кто постоянно отвлекаются и отвлекают других, получают заслуженные двойки и единицы.
5) Заполнение журнала. Это отдельная история... Десятки нюансов...
Именно из-за таких нюансов я сторонник "электронных журналов". Это удобнее и можно дать детям шанс исправить плохую оценку.
В принципе еще много мелочей, да и не во все детали я вник достаточно глубоко. Но суть в чем? Если вы действительно хотите стать учителем - вам ничто не помешает!
PS: и да, я видел как вы на переменах листали пикабу на планшете :)
Из школьных предметов могут получиться жизненные уроки!))
1. Математика : Решение задачи должно быть рациональным, так как время зачастую ограничено.
2. Русский язык: У каждого правила есть исключения.
3. Физика: Вы должны хорошо знать то, с чем работаете, чтобы достичь желаемого результата.
4. Химия: Теория обычно сложнее практики.
5. Иностранный язык: С трудом работает тот, у кого недостаточно познаний.
6. Физ-ра: Здоровье-это самое важное в жизни, берегите себя и тренируйте свое тело.
7. ОБЖ: Нужно знать выход из любой ситуации.
8. История: Жизнь циклична, и то что происходило очень давно, повторяется.
9. Обществознание: Общество-сложная структура, Вы должны уметь приспосабливаться.
10. Литература: В книгах сокрыта истина и она не меняется с течением веков.
11. Биология: То, что кажется простым, может оказаться сложнее Ваших ожиданий.
12. Право: У каждого есть не только права, но и обязанности.
«Чат на чат» — новое развлекательное шоу RUTUBE. В нем два известных гостя соревнуются, у кого смешнее друзья. Звезды создают групповые чаты с близкими людьми и в каждом раунде присылают им забавные челленджи и задания. Команда, которая окажется креативнее, побеждает.
1) Столовых сдесь не существует. Взял с собой бутерброд? Умничка! Не взял? Твои проблемы.
2) У тебя нет тетради? Да пиши в книгах, все равно они твои и ты за них заплати больше 200€ в год.
3) Школа это пуббличное заведени, но ты обязательно должен заплатить 100-120€ для того чтобы записаться в школу и так каждый год и каждый год ты об эиом бурчишь, но все равно платишь.
4) Закончив пять лет старшей школы, что в Италии зовется институтом или лицеем, ты получишь диплом и теоретически можешь идти работать по полученой за пять лет специальности.
5) Ты уже точно знаешь, что работу ты не найдешь по этому с первого класса ищешь в какой бы универ поступить.
6) Тебе не нравится ничего. Выбранное направление не то, преподаватели идиоты, они всегда не правы и ОБОЖЕМОЙЗАЧЕМЯПОШЕЛНАЛАТЫНЬ?!?!
7) Поездка всем классом? Ну, в первом классе вы еще маленькие, во втором "Вас слишком много", в третьем "Нет, едут только четвертые и пятые", в четвертом "Едут только пятые ведь им нужно больше знаний!", в пятом "Хотите в поездку?! А вы помните что у вас в этом году экзамены?!".
8) Ты не помнишь свои оценки? Зайди в свой онлайн-журнал и там ты найдешь все.
9) 5- плохая оценка, 6- хорошо, 7 и выше- я гений, плебеи!
10) Завалил много предметов к концу года? Не переживай! Пересдаешь в сентябре! Ну а если не пересдал, то, к сожалению, остаешься на второй год.
11) В школу начинаешь ходить лишь с третьей недели сентября, но заканчиваешь почти в середине июня.
12) Когда у нас контрольные? Ну конечно же все в декабре, феврале и мае!
13) Сегодня контрольная и при входе учителя в класс ты сразу же слышишь "Раздвинуть парты и замолчать! Где ваши двойные листы?!"
14) Ты пользуешься в школе телефоном? Получай замечание, выговор и заниженую годовую оценку.
15) Ты просто обязан пойти в стаж хотя бы один раз и получить бонусы для экзамена.
16) Из школы ты не можешь уйти без родителей, каждый твой уход раньше или приход позже ты должен объяснять и подписывать к директора.
17) Дневника у тебя нету. У тебя есть ежедневник в который ты записываеш домашнее задание и там же ты рисуешь на уроках.
18) Твои учителя говорят, что завтра забастовка и что не прийдут, но потом приходят? Да, именно туда они ты их и посылаешь, ведь ты надеялся ничего не делать.
19) Все твои учителя хотят интерактивную доску.
20) Уборщицы в школе совсем ничего не делают и вообще твоя школа ужасна ведь в ней нет даже туалетной бумаги, когда она нужна.