Вроде глупость, а как глубоко
А если голосом Безрукова - гениально!
Из ОГЭшного изложения
А если голосом Безрукова - гениально!
Из ОГЭшного изложения
Я, учась во 2 или 3 классе, уже был смышленым парнем (как я считаю). В один прекрасный день, учительница решила провести изложение на какую-то тему, вроде зоопарк. Дома я подготовился, учительница дала текст на дом. Переписал его на листок, не стал все-все запоминать. Настал день изложения. Положил я этот листок на свое сиденье и сел. Началось написание изложения. Я, изображая умный вид, посматривал вниз, и после этого писал. Учительница заметила мою плохую актерскую игру и сказала встать. Нервничая, я встал, но встал так, что мой листок с которого я списывал остался на стуле. Учительница попросила показать ей мою тетрадь, и затем спросила мою соседку по парте списываю ли я. Она ответила: "Нет, он не списывает!", смотря на мой стул и парту. Учительница сказала мне сесть обратно и продолжить работу. Довольный, я иду к своему месту. И вдруг моя спасительница выдает не стесняясь учительницы: "Хоть бы спасибо сказал!"
В итоге спасибо я ей не сказал...
В ответ на http://pikabu.ru/story/_4134141
В который раз замечаю, что многие оскорбляют учителей, не разобравшись в ситуации до конца. Или же не спросив ответа у другого учителя.
@CuteShark, тебе бы выше 4 не поставили бы за ту работу. У меня была такая же проблема в школе. Мне хватало прочитать 2-3 раза текст, чтобы выучить его наизусть. Когда я писал изложение, я уже видел, как меня хвалит учительница за то, что я так его дословно написал. Но за свою первую работу я получил 4. В тексте я допустил ошибку и поэтому думал, что 4 заслуженно. Хотя у нас 4 ставили только за 2 грамматических ошибки. Но так как я был отличник, меня заранее предупредили, что спрос с меня будет выше. Да, тогда я за это конечно слегка недолюбливал учителей, но сейчас я благодарен им за это. Ведь именно благодаря тому методу воспитания я могу грамотно и хорошо изложить свои мысли. Когда же было второе изложение, за которое я также получил 4, я подошёл к учительнице и попросил объяснения. Ошибок в тексте не было, текст был так же написан слово в слово. На что мне учительница ответила, что за копирование текста выше 4 она поставить не может, хотя по идее работа вообще не должна зачитываться. Так как суть изложения в том, чтобы научить ребёнка излагать текст своими словами. А отличной памятью пользоваться нужно на уроках литературы...
Кстати, за следующее изложение я получил 3, и эта оценка была заслуженной, так как я не смог чётко сформулировать свои мысли. Предложения часто повторялись. И считаю ту оценку заслуженной.
Берегите память о своих учителях, ведь многое что они делали, они делали для нас. Учителя в нашей стране, к сожалению, работают можно сказать за идею...и благодаря им, мы можем в детстве хоть немного узнать об этом мире.
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Вчера прочитала здесь историю про воспитательницу, которая не знала, что Луна вращается вокруг Земли, и этот пост напомнил мне о моей самой большой, наверное, детской обиде, связанной со школой.
Дело было в третьем классе. Нам задали писать изложение по русскому. Обычно, учитель читает текст изложения 2 раза, а потом нужно писать, но в тот раз было не так. Учительница сказала, что каждый может прочитать текст столько раз, сколько захочет, но потом, когда закроешь, подглядывать в учебник уже нельзя.
Уверенная, что это будет самое легкое изложение в моей жизни, я прочитала текст раз 10 и принялась писать. Он был объемом меньше, чем полстраницы, поэтому я, уже тогда имея отличную память, никак не могла не заучить его наизусть за 10 прочтений. Так что я была абсолютно уверена в успехе.
В середине урока учительнице приспичило выйти из класса. Понятия не имею зачем, но выходя она сказала, что списывать нельзя, а если кто-то и будет, то она узнает. Естественно, никакой нужды в списывании у меня не было, да и в любом случае в то время я была такой послушной, что мне такое даже в голову не могло прийти.
Каково же было моё удивление, когда я получила свою работу, в которой не было ни одного исправления, но при этом за нее стояло 4 балла. В полном недоумении я подошла к учительнице, которая болтала с учительницей физкультуры, и спросила, почему так. На что училка, обращаясь к физручке выдала: "Ишь какая бессовестная! Всё списала слово в слово, и ещё хочет пять!"
До сих пор немного трясет от злости, когда вспоминаю.