Ответ на пост «Как живут люди с СДВГ»⁠⁠5

Здравствуйте! Большое спасибо за Ваш пост! Мне было вдвойне интереснее почитать, потому что у меня старшая дочь недавно получила данный диагноз. Хотя у нее не чистое СДВГ, у нее микроорганика, поэтому ей "повезло" получить и дизартрию, и дислексию, и диспраксию, и некоторые (слава богу, самые лайтовые) признаки РАС, и, собственно, СДВГ. Очень интересно читать информацию от уже взрослых состоявшихся людей, у которых есть семьи, дети, друзья, карьера... Потому что будущее моей дочуры представляется нам весьма туманным... Ей сейчас восемь лет, она окончила первый класс, учится в интегрированном классе для детей с ТНР (тяжёлые нарушения речи). Она более -менее заговорила только к пяти годам. Она до сих пор боится просто чистого листа в тетради, не может сама писать буквы, пишет только, когда рука в руке. Печатные буквы немного может писать сама, но прописные, когда надо соединять - ооочень трудно. Считать - это вообще не про нас! Можно сто раз повторить, показать на палочках, на картинках банальнейшие примеры, но, когда через минуту попросишь повторить - всё, приплыли. Читать пока тоже получается не очень, хотя лучше, чем считать и писать😅 Нам часто говорили, что с возрастом станет легче, но пока становится только тяжелее, потому что ещё добавляется страшная импульсивность в поведении. Почти на всё ответ "не хочуууу!!!" И вой такой, что барабанные перепонки лопают! Если ей чего-то не хочется, она включает такую дуру, что незнающий ситуации человек думает, что девочка ку-ку и отстаёт со всеми вопросами и просьбами. Она очень тонко чувствует,с кем это прокатывает,а с кем нет, любого нового взрослого обязательно" тестирует ". Так было со всеми дефектологами, нейрокоррекционными специалистами и учителями в школе. Если человек сразу показывает, кто в доме хозяин, то ребёнок - шелковый (в меру своих способностей, конечно), выполняет все поставленные задачи. Нет - значит ребёнок уходит в патологическое отрицание и не сделает ничего, хоть кол на голове теши! НО! При этом она очень любит книги, у нее отличная память, наизусть знает полность длинные поэмы Чуковского, стихи Барто, многие сказки, рассказы, в общем, всё, что мы ей читали с самого раннего детства. Очень любит занятия, связанные с логикой, типа провести лабиринт, найти предметы на картинке, установить закономерность. Ну, про пазлы молчу) очень любит всё,что связано с маленькими моделями реальных предметов: макеты домиков с людьми и мебелью и т.п. Любит ходить в театр, особенно, когда спектакль по известному произведению. Очень тянется к детям, хотя я всегда очень стрессую, что она в силу своих особенностей пока не совсем четко может понять, когда к ней относятся доброжелательно, а когда начинают высмеивать что-то из её "непохожести". Она у нас высокая красивая девочка, выглядит на все 11 лет, но по поведению и мышлению она ещё такое горькое дитё! Ей трудно со сверстниками, гораздо проще с детьми 4-5 лет. Хотя в классе у неё есть подружка, девочка просто с дизартрией) В общем, когда ей что-то интересно, она может заниматься этим часами! Ежели нет, например, когда я сажусь с ней заниматься математикой, то она будет блуждать взглядом за окном, зевать, вздыхать, собирать каждую ворсинку с тетрадки, чесаться и тому подобное. Чтобы добиться толка, её нужно постоянно одергивать, окликать, напоммнать, где она находится. Миллион раз повторять какие-то правила поведения, миллион раз проговаривать, о чем мы договорились, уговаривать, шантажировать, порой угрожать... Мы с мужем ужасно устали! Мы так хотим просто её любить, и всё! Но, увы, здесь это не работает( сейчас находимся в процессе постановки ей инвалидности, потому что на все коррекционные занятия (а мы нашли ещё классных специалистов по ава-терапии и индивидуального тренера по плаванию, который занимается с детьми со всякими особенностями развития) просто тупо уже не хватает средств. Хотя, это решение тоже далось нам очень нелегко, прямо скажем! Прошу прощения, что так много буков получилось, просто очень больная для меня тема!🙈