Лису нашли в рыбачьей сумке, когда она уже съела почти всю рыбу
раскрыть ветку (48)
раскрыть ветку (28)
раскрыть ветку (23)
раскрыть ветку (6)
Бессмысленная полемика минут на 20 с придыханиями вроде "такая глубокая мысль, автор явно обогнал своё время" и постоянным СПГС. Ничего особенного, в общем)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (4)
нуууу, наверное, это может немного развить твоё мышление и память, так что чем-то и полезно (а, еще и историю выучишь). Но лично я прожженный практик, и меня наличие предмета философии на последнем курсе учебы немного раздражает :D
раскрыть ветку (3)
Спасибо за ответ. Получается, для себя ты ничего полезного в философии не нашел? А на кого учишься?
раскрыть ветку (2)
Да, не нашел. Поразмышлять о смысле бытия я и сам могу, без траты времени на прочтение косноязычных трудов философов и подготовку докладов к вузовским семинарам.
Учусь на программиста в МАИ, в этом году уже всё, выпускаюсь.
раскрыть ветку (1)
Литература может дать "новый взгляд" или показать нечто с иного ракурса, или вовсе обратить должное внимание, на то что доселе было игнорируемым.
Но соглашусь, что если философия это лишь воздыхания без хотя бы попыток дойти до истины или всесторонне рассмотреть что-то, то это не то что нужно.
На программиста чего? Какие языки знаете?) что тебе интересно?)
А мне завтра риторику сдавать, а все этим Аврелии и Цицероны типо ораторы и мне знать надо про них что-то.
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (4)
Ну у нас какой-то усечённый курс был, т.к предмет не совсем профильный, всего 6 тем было. Кароче, всякие истоки зарождения риторики, потом развитие риторики (Греция/Рим/Российская империя/СССР/етц), правила подготовки публичной речи, ну и так далее. Проблема в том, что некоторые пары я сам пропустил, а некоторые пропустил по причине коряво организованных военных сборов посреди семестра (военная кафедра). Ну вот как то так.
ПыСы: на правах шутки: товарищ преподаватель, ахуенно вы нас учили, чего вы в самом деле?
ПыСы: на правах шутки: товарищ преподаватель, ахуенно вы нас учили, чего вы в самом деле?
раскрыть ветку (3)
Спасибо за ответ. Что-то полезное было в курсе? Например про подготовку к пуб. речи, дикции, артикуляции, мимике и т.д?
раскрыть ветку (2)
>>правила подготовки публичной речи
да, остальное тоже было.
А почему такой интерес, если не секрет?
да, остальное тоже было.
А почему такой интерес, если не секрет?
раскрыть ветку (1)
Можете, пожалуйста передать суть?
У меня в университете такого не было, а эти знания полезны всем, особенно если они истинны.
Лиса это кошко-собака. Среднее. Повадки кошки но пахнет псиной. Вжатые уши треугольником признак готовности к атаке. Вот эта в лиса в сумке с рыбой укусит за руку если рука будет в доступности к укусу
раскрыть ветку (2)
Они обычно перед этим этак пощелкивают-покашливают. На "лисьем языке" это аналог собачьего рычания.
раскрыть ветку (13)
раскрыть ветку (7)
Вообще, если подумать, то воровать может человек у человека, потому как понятие "владеть" есть только у людей. А лиса охотится, добывает. Для неё это нормально же)
раскрыть ветку (6)
с другой стороны, добывать лис - тоже нормально. Все в живой природе - лишь частичка в бесконечном круге боли, страдания и смертей
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (3)
Это мы так это называем. Но это не владение, а именно охотничья территория. И животное будет охранять эту территорию от других хищников, потому что от этого зависит его выживание, а не потому что оно за эту землю заплатило в казну 5 тыщ зелёных. Вопрос именно принадлежности чего-либо живому существу есть исключительно у человека.
раскрыть ветку (2)
Человек который владеет чем-то, будет это защищать. Хищник точно так же защищает свою территорию. Как это не назови это владение. И способ которым было осуществлено владение не относится к вопросу есть ли чувство "владения" у животных
раскрыть ветку (1)
