1. На сцену в 40
2. На сцену в 40. Начало
Краткое содержание предыдущих серий: Я увидела рок-оперу Орфей, мне очень понравилось, а потом режиссер и создатель позвала фанатов поучаствовать.
Мы познакомились и приступили к тренировкам.
Наконец, хореографы решили, что мы готовы, и мы стали разучивать номера.
Это был первый переломный момент для меня. Изначальное ТЗ «страдать и тянуть руки» было забыто, мы разучивали полноценные хореографические номера.
В те дни я поняла, что мой уровень владения собственным телом очень низок. Если говорить через ассоциации, то я бы сравнила себя с ребенком, осваивающим китайский. В обычной жизни его мама хвалит, что он отличает кружочек от треугольничка, и вдруг ему дали свиток с иероглифами и говорят – переписывай.
Надо было повторять движения, а я даже не могла осознать, что это хореограф сейчас сделала.
Скажу еще раз о себе. Мне 40 лет, я многодетная мать и айтишник. Я всегда была отличницей, я отучилась на информатика-экономиста, работала программистом 1С, затем qa-инженером и системным аналитиком. Я привыкла, что я понимаю, что делаю, и создаю продукт с определенным уровнем качества.
А тут я просто не понимала, что делаю. Как правильно сделать движение, как сделать его красиво, какие мышцы должны работать, чтобы получилось вот это?
Параллельно и независимо от истории с театром, подошел к определенной контрольной точке проект у меня на работе. Продукт был выпущен, впереди маячили месяцы доработки и улучшений.
И я решила уйти с работы. Во-первых, мне не хотелось увязать в трясине мелочей. Во-вторых, я решила заняться Орфеем плотнее. И в третьих – это было время надежности: пандемия заканчивалась, спецоперация не началась, хорошие системные аналитики нужны всем. Я была уверена, что уйдя по собственному желанию со своей хорошей работы я легко найду новую, еще лучше, когда буду к этому готова.
В освободившееся время я стала ходить на репетиции с балетом. Они меня не очень продвинули, и я стала брать дополнительные платные индивидуальные занятия с хореографами. Меня обучали классическому танцу, позициям, движениям рук и ног, основным терминам.
Эти занятия очень помогли мне, потому что всякий раз, как на основных репетициях нам давали новый материал, я впадала в отчаяние и хотела все бросить. У меня ничего не получалось легко и сразу. У меня даже не получалось нормально разучить что-то в группе, стоя где-нибудь в третьем (а хоть бы и в первом) ряду и повторяя за хореографом. Всякий раз я шла домой в расстроенных чувствах, но потом случались индивидуальные занятия, мы разбирали и прорабатывали сложные вещи, и ко мне возвращалась уверенность.
Постепенно я начала получать от танца радость. Я выходила с занятий уставшая, и одновременно мои мышцы сообщали мне, что они очень довольны.
Но в успех затеи все равно еще не верилось. Я смотрела на себя в зеркало и очень сильно сомневалась.
Это я в описываемый период. Танцую, стараюсь.
